初中期中英語總結怎麼寫

『壹』 初一期中英語考試總結

這……lz這個得結合個人情況寫啊……

如果lz考得的確不錯，或是進步很大，大可寫出來，自我表揚，

一般情況下無非就是什麼考試成績並不是很理想，因為自己有點馬虎，不認真，或是復習不到位……總之我們寫考試總結的時候就是把自己批一頓完事。

『貳』 期中總結英語

Overview, I resolve to:

Usually their own training, force yourself to develop the habit of earnest and detailed; the classroom learning on the learning center and school are able to develop interests and hobbies; before the exam fully prepared to fight a dripping earned, completely tragic, hearts Q Battle of a well-deserved.

The test was not a good test, summed up the reasons are as follows:

1 usually do not develop the habit of serious and careful examination of the answer when careless, so-so, the subject will lead to a lot of points but do not even have to do right.

2 is not fully prepared. Chairman Mao said, is not ready to fight without the battle. In another words, not ready to battle hard to win it, I did not act in accordance with the wisdom of this has led to the examination of the food deficit.

3, no interest in solving the contradiction between learning and curriculum. They have a lot of interest, as a human being, a complete person, a person who understands, of course, should not the same machine, so that their interests had been denied for no good reason for no reason, as not only tragic but also ignorance, but because of their serious interest in delay The study would look very bad, not only bad, sometimes it is really not worth the wait.

『叄』 英語期中考試總結

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1 平時沒有養成細致認真版的習慣，考試的時候答權題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。

『肆』 初中生期中考試總結 英語

The mid-term exam is over, but I feel much more pressure because the end-of-term examination will come two months later. Luckily, I find some of my limitations in in this exam, first, I forget some vocabularies and regular collocation so that I lose some scores in the simple selection part, seconde, I find it's hard for me to complete the composition, but quickly I find out a way to overcome it, that's recite our text book. Trough this exam, I know that I should work hard on English and make muchu more improvement. I believe I will get a high scores in the coming exam in the end of this term.

『伍』 初一期中考試英語總結 400字

結束的期中考試，考試比試驗取得了一些進展，但仍遠離的結果，我想測試我仔細內分析其原因如容下：
1，在考試前並沒有深入的檢討，但看著在讀。
2，臨陣磨槍，突擊物理與數學，通常是沒有很好的積累。
3，缺乏在審查的重點。
主要拉分是物質的。事實上，物理學一直是我的五科中最不理想的科目，我今後的學習，我也很著急，所以我會更加註重對物理學習。
對比英語是我的強項，這樣的打法不太讓自己滿意的，雖然測試分數高的類，但沒有發揮自己應有的水平。它的原因是什麼？主要的問題是他們的思想，我一直以為不會說英語，依靠自己的技能可以應付，但事實，並認為是完全相反的。這次考試後，我也明白這一點，我們需要知識的不斷增加，越來越多級，我已經認識到知識是遠遠不夠的，所以英語是他們的優勢，更沒有一個孩子掉隊，更應該好好學習跟著老師。說到數學，我想我的未來掌握一些基本的解決問題的方法，在這方面比以前嚴重，應加強。在學習物理和數學有一些相同的，都是解決問題的方法。語言，我也應該加強閱讀訓練，提高他們的閱讀能力。
努力，我們熟不能更熟悉的詞，但這個詞是足夠一個人做一輩子，從來沒有做過。所以，我要珍惜每一刻，為自己的目標奮斗！

『陸』 期中英語考試總結初1(200)字中學生(漢語)

復制一個大文件，可以從中找到你要的。
先開頭：這次考試自己跟以往比較式提高還是下降了，提高回憶一下自己改進了什麼，下降是不是老師要求該背的沒背等等，剩下的從下面找，例如英語就是個背，你如何理解，以前是怎麼做的，以後打算如何去提高。錯題本利用的好不好。高科技電腦，p3p4，ipid等等多聽、多復述。建議不要戴耳機聽，影響聽力，偶爾還可以，小音量。好了。
超級無敵四板斧之2014重出江湖。
老段子你沒看過，就是新酒。
裡面有文有理，方法是想通的，有個借鑒。
有用是硬道理，好好看看希望有用。
首先是2012為高三編的高三百日誓詞。
一百天彈指一揮間，為此我把一天分成一百份，同學們，我們還有一萬份時間，怕什麼，加油，過好每一份時間，付出一萬倍的努力，高山在腳下，學海任我行。

口號是打氣的。方法是給力的。學習是靠自己的。

學習每四十五分或一個小時換一科，保證腦子活力。
看看我的超級 無敵四板斧。這我一般是給初三和高三的發送建議，方法是相通的。
超級無敵應對考試第一招：看著很簡單，注意，好的實用有效的方法一定是簡單的，但是相當有效，都是屬於一開始看著很耗時，很傷腦筋，但一旦執行下去，成果是顯著的，信心馬上上來了，明白這個方法很給力。綜合到結果是省時間的。
就這招我為高三學子推薦過，簡單有效，得到好評。快速提高自信和成績。這招看著十分功利，僅僅為了考試，是學習大戰略中的小戰術，是後面合集中的重炮轟擊。(廢話多，是因為要強調在戰略的高度上，認識這個小戰術的積極意義。)
具體內容：：：：找到剛考完的卷子要有正確答案的，全都背下來，要能做到考這套卷子，除了作文和發揮亂扯題（最好作文和發揮題也有正確的答案或好文章，亂扯中好的）。我要接近滿分，每次大考的卷子盡量同等待遇，第一套一定要背下來，這是底線，讓自己熟悉考題，考點，了解不足，還有出這套題我是能得第一的。這要達到什麼程度，最好是能默寫，一張卷子從頭到尾默背，想想就超牛和無敵。
絕大多數學生，往往剛考完老師講過的卷子也能答個七七八八，好像都會了。如果過上一段時間再考的話，就會發現考好的仍會是那些原來考這套卷子不錯的，而且還會產生新的錯誤，大家都是過眼雲煙。這招就是要把知識夯實了，把考過的這個卷子對你的積極影響最大化。
舉例說明：語文考試，基礎，問的是辛棄疾，這時我們要把考卷上的問答背牢靠，同時看看辛棄疾的我們學過的詩詞和知識點。同時走馬觀花的看看蘇軾，王安石，李白，什麼的，要快，重點還是卷子，那些是拓展，是舉一反三，是整套卷子背下來後的鐵底上的拔高。古文詩詞也是類似的，考過的要背下來，後面由填寫一句，擴展到全詞，全文。象孔子的子曰，背下來，可以用於作文的。閱讀理解題，可以連問題帶答案都背下來，然後再分析哪裡自己想的不夠深。不背下來，永遠都是一看，啊，是這么回事。是怎麼回事，是一種膚淺的判斷，下次仍然是糊塗的。腦子里有正確的，才可能想的靠譜，才能真正知道真的是這么回事。一想思路，腦海里可以出現提問和回答，再有自己思路，這樣才會更深的理解其中的奧妙，叫知其然，更知其所以然。閱讀題有點象八股文，要對題，破題，象答政治題，要答對帶點。還有這個背誦也為了作文，積累知識和素材。作文一是能背，背說明文、議論文、記敘文、散文，腦子要有東西，每個都要有幾篇範文，課本也行還有老師以往的分析，考試題閱讀理解也不錯的，自己已經分析個透徹了，二是敢寫，然後改寫，比對範文找出差距。要多看，沒事就看文章，背下來最好，時間不夠，就一天看一篇（可重復反復的看），能分析分析分析，能寫一句心得，就來一句。三個半月後，總的看語文是沒什麼問題的。
在一套卷子的基礎上，掌握語文，英語，數學，物理，化學，歷史，政治基本考點，自己號到考試的脈搏，它已被分析和拿下，中考對你打開了一扇窗，沒那麼嚇人的。

超級無敵應對考試第二招：
1、養成早睡早起的生活習慣，列寧說過，不會休息的不會工作。同樣，休息不好，也不會學習好。熬夜破壞生物鍾，而且跟中考時間也不合拍。 睡眠時間要適度，不能疲勞學習，本來就難記，疲勞了更是浪費時間。中午不能午睡的話，也要散步幾分鍾不要大活動，影響胃部剛吃完飯，劇烈運動影響下午學習。 每天吃一個核桃和雞蛋，補腦子，多了反而不好。
2、會鍛煉，讓自己有個好身體，敏捷的思維，旺盛的精力。慢跑，跳繩，廣播體操等等，最好是廣播體操，不會抻著，時間短，還全身活動開了，早晚至少一次。身體是學習支持，不能生病，不能累垮，不可以抗不住。
3、建議特意在學累了時看看幽默笑話，既帶來快樂，也帶來思維的跳躍，會放鬆，學習的弦，才能綳緊，不至於疲勞。
4、在家早晚認真做幾遍眼保健操，主要是學校不好洗干凈手，按視頻作，手指基本不會弄到眼裡的，在學校太特了。一周吃一兩次豬肝，羊肝之類的。
超級無敵應對考試第三招：
1會用卡片和大圖，大表，有些知識點和錯題可記在卡片上，寫的過程就是記憶，象玩撲克似的，五六分鍾溜上一遍，最適合走馬觀花了。大圖，大表，象歷史可以列上大事件，上牆。像看地圖似的，可以隨意添加，連橫合縱，如幾次變法宋王安石，太平天國的，戊戌變法，新中國的憲法，既是在自己的時間點上，又可以用線連在一起。
2錯題本。下面有具體如何運用。
超級無敵應對考試第四招：各科具體怎麼學好呢。
語文：應知應會的是送分的一定要搞定，就是那些詩詞，文學常識，背不下來，也要經常走馬觀花，卷子考過的背下來。象攻城用重炮摧毀所有眀堡、暗堡。象老農面對荒年手中有糧心中不慌。拿下語文所有知識點，背會所有要求背下的課文，這個不是浪費時間，也是提高作文的不二法門，腦子里沒有百十篇文章，寫好文章四個字：難難難難！准備個錯題本，記下所有錯題所有科目都要有，錯題本現在比較流行，但堅持很難，差異往往如此產生。錯了的，要杜絕一錯在錯，錯一次記一次，對應上次互鎖一下，分析自己為什麼，當個好學生要是自己半個老師的，會總結會分析。作文：要平時額外多練筆，時間可能寶貴，例如在錯題本上的分析可以想哪寫那，找到問題和自己的可笑，記各個科目筆記就是學語文，條理，技巧，邏輯。盡可能多背範文，多看也湊合，腦子里沒有上百篇文章，也要看過。

英語：是語言，不是單詞和片語的堆砌。學英語就是背英語，主要是背課文，背句子，單詞和片語在其中，脫離了沒有語言環境是生硬的，大腦會潛意識拒絕記憶，記不住，是因為大腦煩了不 想記這些破玩意。從簡單的文章背，卷子上的也行。可以先看單詞表，再朗讀文章，再看單詞表，再朗讀文章，始終是單詞，片語，語法這些在句子中，在文章中，不要單獨出現。語言就是這樣，腦子整個文章越多，越自信，准確率越高。這時，有計劃的，一周背下一或兩篇篇難度適合自己的文章，英語成績可以穩定在高分。
數學：先每個公式定理，配一道題，覺得簡單對應難題，做到看到公式想到這道題，看這道題知道有這個公式怎麼解，可背之，默寫之。沒問題的話，背大題，看題會做，會背下來，會默寫。然後，分析思路，能不能舉一反三，再找類似的題，看能不能做出來，不行背下來。腦子有基本知識定理，再有幾十道大題，提分很明顯。背知識點 ,這是不二法門。不光要背知識點，更要背大題，難題，錯題（還要提錯題本，這是學習思想。考試是什麼，不犯小錯誤，爭取翻高山（大題難題）。見多識廣，腦子再活點，就可摸高了。可清晰飛快默寫一道考過的大題，估計第一也做不到，你做到了，你的能力就提高了。
政治 -背..選擇考知識點，大題考結合知識點的分析能力即 有條理的扯。
物理，化學：各個題型都找出來，知道自己弱就好辦。背下一道是一道，過後能默寫，保證出原題百分百對，腦子里有模板了，再分析力就有套路可循。難題也是如此，有標准答案，背下來幾道，題型就那麼多，你的整體實力不差，有時間提高難題正確率。見面至少熟悉。思路是建立在腦子里有完整的題和答案基礎上的。試驗學科，回憶以往的試驗，物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的試驗對摩擦力的概念有極深的形象提升，直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體，感覺
決不是看影像和旁觀所能帶來，在分析問題是給力的。要有意識找一些難題，哪怕讓老師給出
分析過程，細細揣摩，一通百通，類似的難不住的。當然，基本公式定理要理解記憶或死記。
化學-也是試驗學科，參與試驗，分析試驗化合物的直觀變化和化學方程式的微觀離子化合價的
變化，微觀和直觀的對話，掌握了能動手的，再擴展學習好理解了。化學，物理學習的特點是
相通的，你在物理上找到的學習竅門在化學也好使的。
歷史 - 分析：（歷史就像聽故事）歷史原本是故事，是要記住的故事。惜秦皇漢武唐宗宋祖，
都是天驕和風流人物。著眼點不同，知識就好理解了。講岳飛，腦子里結合滿江紅，講林肯，
背一下什麼堡演講，這個可以同時搞定英文的。

時間是掌握在自己手中的，三個半月必然充實無比，勝利者是戰略家戰術家，不是死讀書的人。停下來，爬的高點，才能看的遠。
不要被題海戰術迷惑，那是那些想打近乎滿分的傢伙消除所有丟分可能的招和不知道如何更好學習才採用的笨招。在做完一套題，分析一套題，掌握一套題的前提下，再做另一套題，多見題型是好的，重要是會，能掌握。
盡可能的復習，哪怕是走馬觀花，越是這樣，真正的走馬觀花往往收到奇效，無心插柳柳成蔭，太認真記不住知識的。這種狀態不容易出現，但是學了就比不學強，有計劃有目的的學更強。

學習無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會休息才會學習）！！！！！！！！
學習無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會
休息才會學習）！！！！！！

『柒』 怎樣寫初中英語學習總結、

現在完成時的用法
have(has)+過去分詞
1.現在完成時用來表示現在之前已發生活或完成的動作或狀態,但其結果卻和現在有聯系,也就是說,動作或狀態發生在過去但它的影響現在還存在.
I have lost my wallet.(含義是:現在我沒有錢花了.)
Jane has laid the table.(含義是:已可以吃飯了.)
Michael has been ill.(含義是:現在仍然很虛弱)
He has returned from abroad. (含義是:現在已在此地)
2. 現在完成時可以用來表示發生在過去某一時刻的,持續到現在的情況,常與for,since連用.
Mary has been ill for three days.
I have lived here since 1998.
3. 現在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用,如already, yet, just, before, recently, lately等:
He has already obtained a scholarship.
I haven't seen much of him recently (lately).
We have seen that film before.
Have they found the missing child yet
4. 現在完成時常常與表示頻度的時間狀語連用,如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等:
Have you ever been to Beijing
I have never heard Bunny say anything against her.
I have used this pen only three times. It is still good.
George has met that gentleman on several occasions.
5. 現在完成時還往往可以同包括現在時間在內的時間狀語連用,如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, now, just, today, up to present, so far等:
Peter has written six papers so far.
Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom.
There has bee too much rain in San Francisco this year.
The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years.
Up to the present everything has been successful.
6. 現在完成時表示現在之前業已完成的動作,雖然其效果或影響仍然存在但已不再繼續,但是有一些現在完成時的句子,在後面加上for+一段時間,則現在完成時的動作就表示延續性.
Thomas has studied Russian. (現在不再學俄語)
Thomas has studied Russian for three years. (=Thomas began to study Russian three years ago, and is still studying it now.(同第2點用法第一個例句)
7. 現在完成時還可以用來表示過去的一個時間到現在這段時間內重復發生的動作.
We have had four texts this semester.
===================
現在完成時的「完成用法」和「未完成用法」

1.現在完成時的"完成用法"

現在完成時的"完成用法"指的是動作發生在過去某一時刻並已結束，但該動作對現在產生了影響，與現在情況具有因果關系。

例如：He has turned off the light.他已把燈關了。(動作結束於過去，但說明的是現在的情況--燈現在不亮了。)

現在完成時"完成用法"的特點是動作不延續，因此，該時態只能與表示不定的過去時間狀語(如：already，yet，before，recently等)、頻度時間狀語(如：never，ever，once等)、包括現在時刻在內的時間狀語(如：this morning ／ month ／year...，today等)連用。

例如： Have you found your pen yet？你已找到你的鋼筆了嗎？

2.現在完成時的"未完成用法"

現在完成時的"未完成用法"指的是動作開始於過去某一時刻，一直延續到現在，或可能還要繼續下去。

例如：He has lived here since 1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。(動作起始於1978年，一直住到現在，可能還要繼續住下去。)

I have been in the army for more than 5 years.我在部隊已經呆了五年多了。(動作開始於5年前，一直延續至今，有可能還要繼續下去。)

此種用法的句中常需一個表示一段時間的狀語(由since或for引導)，或表示與現在時刻相連的時間狀語(如：up to now，so far)等。

例如：I have heard nothing from him up to now.到目前為止我沒有他的任何消息。

注意：(1)現在完成時的未完成用法只適用於延續性動詞，不可用於終止性動詞，即瞬間完成或延續時間很短的動詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。

(2)現在完成時常見兩種句型：

①主語＋have / has been＋for短語

②It is＋一段時間＋ since從句

例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入團已三年了

賓語從句，即：在主句中擔當賓語的從句。學習賓語從句要抓住三要素：連接詞、語序和時態。

連接詞一般都是that(指事務或人),which（指事）,who（指人）
1．從句為陳述句，常選擇連接詞that或將that省略，直接與主句相連。

2．從句為一般疑問句，常選擇連接詞if或whether。在whether…ornot結構中不能用if替換。

3．從句為特殊疑問句，常選擇what,when,where,which,who,how等的疑問代、副詞作連接詞。

注意：當who為主語時，句式為：who+謂語+其他三：判斷時態情況：
1。主句是一般現在時，從句為各種時態情況
2。主句是一般過去時，從句為各種相應過去時態注意：從句描繪客觀事實，用一般現在時。
賓語從句與中考試題
學習賓語從句並不難，只要你能過好下面的三道關：
第一關，選好連接詞（也有人叫關聯詞）。
引導賓語從句的連接詞，課本上寫有三類，但從學習的角度看分為四類更為實用。
1．連詞that：只起連接作用，在從句中不作句子成分，也無詞彙意義，在口語中或非正式文體中常被省略。例如： 1）He knew（that）he should work hard．
2）I am glad（that）you've passed the exam．
2．連詞whether或if：它們起連接作用，在從句中不作句子成分，作「是否」解，口語中多用if。例如： 3）Do you know whether he will ride here at 8 tomorrow morning？
4）Tom didn't know if／whether his grandpa liked the present．
作「是否」解的if和whether在具體用法上差別較大，同學們不易掌握。在賓語從句中用whether沒有用if時受到那麼多限制。例如：
5）He asked me whether or not I was coming．他問我是否要來。（該句中的whether不能換成if，因為if不能與or連用。）
3．連接代詞who，whom ，whose，what， which：它們起連接作用，作句子成分，各有其自己的意義。例如：
6）The teacher asked the new student which class he was in？（武漢市）（which引導賓語從句，在從句中作定語，修飾class，意為「哪個」。）
7）Can you tell me whom he is waiting for？（天津市）
4．連接副詞when，where， why，how：起連接作用，分別作時間、地點、原因、方式狀語，各有其自己的意義。例如：
8）I wonder where he got so much money．對他從哪裡弄到那麼多錢我感到疑惑。（where在從句中作地點狀語，修飾got，意為「哪裡；什麼地方」。）
9）He didn't tell me how old his friend was．（四川省）（how引導賓語從句，作程度狀語，修飾old，意為「怎樣；如何」等意。）
第二關，牢記賓語從句的語序是陳述句語序，即「連接詞＋主語＋謂語＋其他」。這里特別強調的是，它的主語和謂語的語序是陳述句的語序，不是疑問句的倒裝語序。例如： 10）You must remember what your teacher said．
11）—Dad，do you know when the football game will start？
—In half an hour．（寧波市）
12）漢譯英：你能不能告訴我，我們去看望誰？
誤：Can you tell me who（m）do we have to see？
正：Can you tell me who（m）we have to see？
錯句的錯誤出在賓語從句中誤用了疑問句的結構——主語前加了個助動詞do。因為我們已經習慣了特殊疑問句，如W hat time does the plane arrive in Paris？就順口說出「Do you know what time does the plane arrive in Paris？」這種錯誤句子來。但是一旦我們注意了，我們不久就習慣於說「Do you know what time the plane arrives in Paris？」了。
第三關，注意時態的呼應。 賓語從句中謂語動詞的時態，常常受主句謂語時態的制約，這種現象稱為「時態的呼應」。例如：
13）漢譯英：我原以為你今天有空的。 誤：I thought（that）you are free today．
正：I thought（that）you would be free today．
錯句中賓語從句用are很可能是因為有 today，但因為主句謂語是thought，所以從句謂語就該用過去將來時would be了。
這種時態的呼應，如果主句謂語是現在時或將來時，賓語從句的謂語時態不受限制，如上述例句2），3），7），8），10），11），12）。如果主句時態是過去時，賓語從句一般要隨著改為相應的過去時（即一般過去時、過去進行時、過去完成時、過去將來時等）。例如： 14）He thought he was working for the people．
15）I heard she had been to the Great W all．
16）John hoped that he would find a job soon．
但賓語從句如果表示定理法則、永恆真理等，則不變化：
17）The teacher told us that the earth moves around the sun．
鞏固與檢測請做下列2002年中考題：
1．In the bookshop，a reader asked the shop keeper _____Who Moved My Cheese was an interesting book．（北京市東城區）
A．that B．how C．what D．if
2．—I don't know _____ Mr．Green will come to see us．
—He will help us with our English．（杭州市）
A．why B．when C．how D．where
3．—We never know _____ the old m an is． —They say he is a teacher. A．what B．who C．which D．where
4．I was told _____ Bill Gates was thirteen he began to play with computers． A．that how B．how that C．when that D．that when
5．—Do you know _____ ？I'm going to see him． —Sorry，I don't know．（北京市海淀區） A．where does Mr．Li live B．where did Mr．Li live
C．where Mr．Li lives D．where Mr．Li lived
6．—W here do you think _____ he _____ the computer？
—Sorry，I have no idea．（南京市）
A．／；bought B．has；bought C．did；buy D．does；buy
7．I don't feel very well．Mum asked me _____this morning．（重慶市）
A. what the matter is B．what is wrong
C．what the matter was D．what wrong was
8．—Where is Jack？
—He is away to spend his holiday．He's gone either to Hangzhou or to Wuhan，but I'm not sure _____ ．（南昌市）
A．that B．which C．where D．there
Key: 賓語從句與中考試題 1—4 D A A D 5—8 C A C C

如還有任何疑問，可以發電子郵件給我：[email protected]

是想要這個嗎

『捌』 如何寫好英語期中考試總結

給你個範文吧

期中考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的
考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是 。其實， 一直是我這五科中最不理
想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中
會更加重視 學習。
一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意
，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是
什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為 沒什麼
，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也
在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以， 既是自己
的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到 ，我認為我
比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化
學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱
讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個
人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為
自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的「文盲」，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鑽研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。
學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫生用葯，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後復習。
然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。
預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後，可以試著做一下課後的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。不過不必天天復習，畢竟我們也沒有那麼多的時間。你可以把學的知識積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月後，來一次總的復習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個月後你記住了這些新知識，那麼，以後，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點，還有三個「必須」。
1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之後再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。
2.學習必須勤於思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什麼。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力

『玖』 英語期中總結 怎麼寫

期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習

2、考試時心理狀態不佳，非常緊張

3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，考試

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了後面來做，果後面沒有了時間，也忘記了還有這些剩餘的題目

成績次日就下來了，果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在後半期還是這樣的狀態，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我後面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在後退，他們在前進，所以我在後半期一定要努力，做到這幾點：

1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業質量，包括語文、數學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

3、做作業認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最後再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件

6、上課盡量精力集中，不發呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，特別是數學課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數學課上做其它科目的作業之類

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經不多了，難道在這剩餘的四十多天中，我都不能堅持么？

『拾』 初中英語期中總結怎麼寫（急~~在線等）

開頭:In the mid-term English examination, our class did a good/bad job. We all feel... I think the reason is......
然後就可以寫上英語課時的紀律，氛圍，還有平時完成作業的情況內,所以你們班的成績才會這么好容/差.
結尾:如果你們班的成績好的話可以說你們要繼續努力啊,差的話就說 要明白在哪失分啊,改掉粗心的毛病啊,上課認真了....
就這樣了,初中的作文不要求太長,這樣可以了...