學高中英語怎麼分析句子結構

『壹』 高中英語句子成分分析

首先and連接了兩個並列句

句子1 He was leaving behind the other children,the only friends he had

句子2 he realised at that moment how lonely he was in the world

句子1是主謂賓結構，he是主語，was leaving behind是謂語，the other children是賓回語，the only friends he had是同位語。leave behind
是短語答，此處為「離開」。同位語the only friends後接省略引導詞 who 的定語從句 he had 。此句譯為「他即將離開其他的孩子們 --- 他們是他僅有的朋友」

句子2也是主謂賓結構，he是主語，realised是謂語， how lonely he was in the world是how引導的賓語從句，at that moment 「在那時，在那一刻」是時間狀語。此句譯為「那一刻他意識到他在這個世界上是那麼得孤獨」

不謝！

『貳』 高中英語：分析句子成分

as for 用在這里怪怪的，因為as for表示「至於、關於」的意思。而且expectation通常與on進行搭配。

如果非得說主回語，那麼只能答是parents了。

我覺得這句話應該用條件狀語從句，即nothing is so easy if parents raise their expectations on their children too high. 意譯：如果家長對他們孩子期望太高的話，這對孩子的發展是沒有好處的。

希望能幫到你。

『叄』 高中英語分析句子成分

Worse still, it is a waste of time.更糟的是，這是浪費時間。

除了Worse still作狀語以外，就是一個典型的「主系表」結回構的簡單句：答

it 主語；

is 系動詞；

a waste of time 表語；（這個名詞短語中的核心名詞是waste，a 是一個限定詞，of time 是後置定語；再細分介詞短語of time，time 是介詞of 的賓語）

補充說明：

英語的謂語有兩類「復合謂語」（即不是由單個動詞構成的謂語）：

1. 系動詞+表語 （既不能沒有系動詞，也不能沒有表語）

2. 情態動詞+原型動詞 （情態動詞不能單獨作謂語，因為這樣謂語不完整，意義不明確；而去掉情態動詞後，句子的含義也跟原來不同，所以只有二者配合才是完整的謂語）

『肆』 怎樣分析英語句子結構

1、要分析句子結構，先了解英語句子成分：
英語常見的句子成分主要有：
主語
謂語
賓語
表語
定語
狀語
同位語
賓語補足語
主語補足語
2、英語常用句子結構：
簡單句
並列句
復合句
3、英語動詞簡單句的五種基本類型
①主系表結構
【I 主語】【am 謂語】【 a sports fan表語】.
【It 主語】【 gets謂語】【 colder 表語】【 in winter 時間狀語】.
②主 謂結構
They left.
③主謂賓結構
【I 】【need】【 your help】
【It 】【depends on 】【the weather】
④主謂雙賓語（間接賓語+直接賓語）結構
【He 主語】【 gave謂語】【 me 間接賓語 】【 the book 直接賓語 】【yesterday 時間狀語】.
⑤主謂復合賓語（賓語+賓語補足語）結構
【We主語】【 made謂語】【 him賓語】【 monitor賓語補足語】【 of our class.定語】
4、句子成分劃分舉例：
【I 主語】【live in 謂語】【Shijiazhuang 賓語】,【a city 同位語】【not far from Beijing 形容詞短語， 後置定語】. 【簡單句】
【The teachers 主語】【are 謂語】【enthusiastic and friendly表語】 and 【the class rooms 主語】【 are 謂語 】【amazing表語】.
and 連接的【並列句】
【I 主語】【don't think 謂語】【( that )I will be bored in Ms Shen's class 賓語從句】.
賓語從句成分
【I 主語】【will be 謂語】【 bored 表語 】【in Ms Shen's class 介詞短語，狀語】
【The teacher主語】【 is 謂語】【a very enthusiastic定語】【 woman.表語】

另外，建議你：最好看看語法書。在高考之前，將所有的語法好好看一遍，並能夠做一些針對性練習，很有助於鞏固語法知識。當然，結合老師復習內容，及時加些時間學習對應語法，效果最好。
當然，要整體高學習成績，還需要【從朗讀、閱讀入手】。結合朗讀，輸入更多正確語言表達形式，培養語感；結合閱讀，復習高考高頻詞彙、常用短語、句型結構，為寫作積累要使用的基本詞句。同時，擴大詞彙量，增強閱讀和理解能力，提高閱讀水平，增強運用英語語言知識解決問題的能力。

手工逐字敲打，希望有助於你。
如果還有具體問題，可以網路Hi直接聯系。
祝你開心如意！

『伍』 高中英語分析句子結構

[ I 主語] stoppted doing動詞 [my homework賓語/名詞] and decided謂語動詞 to make不定式做非謂語動詞 [a meal名詞/賓語]( for my family目的狀語)( instead of just waiting 介賓)
我停止做家庭內作業，決定為家人做一頓飯容，而不只是等待。
因為just只是個副詞，可以不看。然後介詞一般只能跟名詞，其次，已經有謂語動詞了，不可能讓wait保留原式，必然讓他非謂語起來。。。就變成了waiting，動名詞也是名詞。

『陸』 高中英語 分析句子成分（主謂賓，定狀補）

1.主語I
謂語am
afraid
定語some
people
定語中謂語
forgot
to
sweep
定語中賓內語the
floor
2.狀語Why
謂語is
主語容he
謂語worried
about
賓語jim
?
3.賓語What
謂語is
主語your
given
name?
4.主語It
謂語is
賓語the
time
of
year
補語for
the
rice
harvest.
5.主語We
謂語go
on
賓語working
狀語after
dark
定語by
the
lights
of
our
tractors
6.狀語HOW
many
賓語new
words
謂語did
主語you
謂語learn
定語last
class?
7.狀語How
to
謂語have
賓語a
perfect
first
day
補語of
high
school.
8.謂語Are
主語you
謂語nervous
about
賓語your
first
day
補語of
high
school
可作參考，一般主語為人稱代詞，賓語可以人稱可以物品，動詞為謂語，形容賓語為補語或定語，形容主語也是定語，後面的時間地點等詞為狀語。

『柒』 怎麼分析英語句子成分和結構

This is an apple tree .主系表；this作主語,is系動詞,an apple tree表語,系動詞後的是表語
Father returned home yesterday.主謂結構,在這里returned是不及物動詞,home為副詞做地點狀語,yesterday時間狀語
Teachers take good care of us student .主謂賓,us和student為同位語,都充當賓語
He gave the little boy a lot of help.主謂賓（雙賓語）類似的句型還有teach sb sth也是接雙賓語
We call that bird Polly .主謂賓（賓補）
Tom works twelve hours a day .主謂狀
My mother often tells me to be careful with money .主謂賓狀
The weather is getting cooler and cooler .主系表
My uncle bought me a mobile phone .主謂賓（雙賓語）
I hope to make friends with all of you 主謂賓

『捌』 英語句子結構怎麼分析

分析復句子結構主要要了解句子制中成分（如主、謂、賓）所起到的作用和位置，這些東西是基本不變的。還有他們的用法，這樣要分析句的成分就簡單多了。其實英語的句子結構很好分析，因為英語的層次感本來就很強。、
I saw him running yesterday with someone strange.我昨天看見他跟一個陌生人一起跑步（句子很簡單，呵呵）I（主語）saw(謂語)him（賓語）running(後只定語)yesterday（時間狀語）with引導方式狀語

語感差不多就是，比如當你在做填空題是，你直覺就覺得應該填寫那個詞。當然正確的語感是建立在豐富的知識儲備和大量的練習上的。因此鍛煉語感可以通過讀英文書或看電影等方式。

祝你成功

『玖』 高中英語句子結構分析

主句：來There
was
story
after
story
of
...
曾經有關於...一個自接一個的故事
介詞賓語從句
how
Lin
Qiao
...
went
late
at
night
to
deliver
a
baby
for
a
poor
family
其中——
（關於）林巧稚夜間晚歸去把一個嬰兒送給貧苦家庭的（故事）
*
主語：how
Lin
Qiao
*
謂語部分
went
late
at
night
to
deliver
a
baby
for
a
poor
family
...
*
分詞短語作插入性狀語：tired
after
a
day's
work,
（=
after
Lin
Qiao
was
tired
after
a
day's
work
一天疲勞工作以後）
*
定語從句：who
could
not
pay
her.
那一類給她付不起費的（家庭）
翻譯：
直譯——曾經有關於林巧稚一天疲勞工作以後夜間晚歸去把一個嬰兒送給那些給她付不起費的貧苦家庭的一個接一個的故事。
意譯——有過說不完的關於林巧稚的故事。她常常在一天疲勞工作以後，把（初生）嬰兒送給那些付不起費的貧苦家庭。

『拾』 高中英語怎麼學啊。。特別是語法句子結構等。

除了上課認真聽講外，買一本適合自己的語法書，也就是自己能夠看的下回去的，最好這本書答有講解和專項練習部分，分步驟學習。首先弄清楚自己哪個部分比較薄弱，然後強化學習和做練習題。要實事求是，不懂的就問別人，雖然剛開始或許有點困難，但既然想要提高，要積極培養出興趣，堅持下去，一定會有結果。