初中三年的英語應該怎麼教

⑴ 如何學好初中3年的英語

名詞復數的規則變化

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情況 構成方法 讀音 例詞
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一般情況 加 -s 1.清輔音後讀/s/; map-maps
2.濁輔音和母音後 bag-bags
讀 /z/; car-cars
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以s,sh,ch,
x等結尾的詞 加 -es 讀 /iz/ bus-buses
watch-watches
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以ce,se,ze,
(d)ge等結尾
的詞 加 -s 讀 /iz/ license-licenses
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以輔音字母+y 變y 為i
結尾的詞 再加es 讀 /z/ baby---babies
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1.2 其它名詞復數的規則變化

1) 以y結尾的專有名詞，或母音字母+y 結尾的名詞變復數時，直接加s變復數：
如： two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
比較： 層樓：storey ---storeys story---stories

2) 以o 結尾的名詞，變復數時：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes

3) 以f或fe 結尾的名詞變復數時：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c. 均可,如： handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves

.3 名詞復數的不規則變化

1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數形式為Germans；Bowman是姓，其復數是the Bowmans。

2）單復同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters

3）集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。
如： people police cattle 等本身就是復數，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復數用。
如： The Chinese are instries and brave. 中國人民是勤勞勇敢的。

4）以s結尾，仍為單數的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學科名詞，為不可數名詞，是單數。
b. news 是不可數名詞。
c. the United States，the United Nations 應視為單數。
The United Nations was organized in 1945. 聯合國是1945年組建起來的。
d. 以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

5) 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes
若表達具體數目，要藉助數量詞 pair(對，雙); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

6） 另外還有一些名詞，其復數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚
.4 不可數名詞量的表示

1）物質名詞
a. 當物質名詞轉化為個體名詞時。
比較： Cake is a kind of food. 蛋糕是一種食物。 (不可數)
These cakes are sweet. 這些蛋糕很好吃。 (可數)
b. 當物質名詞表示該物質的種類時，名詞可數。
This factory proces steel. (不可數)
We need various steels. (可數)
c. 當物質名詞表示份數時，可數。
Our country is famous for tea.
我國因茶葉而聞名。
Two teas, please.
請來兩杯茶。

2） 抽象名詞有時也可數。
four freedoms 四大自由
the four modernizations四個現代化
物質名詞和抽象名詞可以藉助單位詞表一定的數量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece of advice 一條建議

.5 定語名詞的復數

名詞作定語一般用單數，但也有以下例外。
1) 用復數作定語。
如：sports meeting 運動會
students reading-room 學生閱覽室
talks table 談判桌
the foreign languages department 外語系

2) man, woman, gentleman等作定語時，其單復數以所修飾的名詞的單復數而定。
如：men workers women teachers
gentlemen officials

3) 有些原有s結尾的名詞，作定語時，s保留。
如：goods train (貨車)
arms proce 武器生產
customs papers 海關文件
clothes brush衣刷

4) 數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式。
如：two-dozen eggs 兩打/（二十四個雞蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 兩百棵樹
a five-year plan. 一個五年計劃
個別的有用復數作定語的，如： a seven-years child

.6 不同國家的人的單復數

名稱 總稱(謂語用復數） 一個人 兩個人
中國人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亞人the an two
Australians Australian Australians
俄國人 the Russians a Russian two Russians
義大利人 the Italians an Italian two Italians
希臘人 the Greek a Greek two Greeks
法國人 the French a Frenchman two
Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美國人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德國人 the Germans a Germans two Germans
英國人 the English an Englishman two
Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes
.7 名詞的格

在英語中有些名詞可以加"'s"來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：a teacher's book。名詞所有格的規則如下：
1） 單數名詞詞尾加"'s"，復數名詞詞尾沒有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的書包，men's room 男廁所。
2） 若名詞已有復數詞尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle 工人的斗爭。
3） 凡不能加"'s"的名詞，都可以用"名詞+of +名詞"的結構來表示所有關系，如：the title of the song 歌的名字。
4） 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的後面常常不出現它所修飾的名詞，如：the barber's 理發店。
5） 如果兩個名詞並列，並且分別有's，則表示"分別有"；只有一個's，則表示'共有'。
如：John's and Mary's room（兩間） John and Mary's room（一間）
6） 復合名詞或短語，'s 加在最後一個詞的詞尾。
如：a month or two's absence

冠詞和數詞

2.1 不定冠詞的用法

冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.

2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.

3) 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

1 不定冠詞的用法

冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.

2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.

3) 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2 定冠詞的用法

定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個"的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine. 把葯吃了。
2）上文提到過的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
3）指世上獨一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）單數名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only， very， same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二層。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的東西。
6）與復數名詞連用，指整個群體：
They are the teachers of this school.指全體教師)
They are teachers of this school. (指部分教師)
7）表示所有，相當於物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前：
the People's Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
9）用在表示樂器的名詞之前： She plays the piano. 她會彈鋼琴。
10) 用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫婦)
11) 用在慣用語中：
in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow
the day before yesterday, the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark, in the rain, in the distance,
in the middle (of), in the end,
on the whole, by the way, go to the theatre
3 零冠詞的用法

1) 國名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；
2）泛指的復數名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；
They are teachers. 他們是教師。
3）抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；
Failure is the mother of success. 失敗乃成功之母。
4）物質名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當表示特定的意思時，需要加定冠詞；
Man cannot live without water. 人離開水就無法生存。
5）在季節、月份、節日、 假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞；
We go to school from Monday to Friday. 我們從星期一到星期五都上課。
6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；
The guards took the American to General Lee.
士兵們把這個美國人送到李將軍那裡。
7）在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞 如：have breakfast，play chess
8）當兩個或兩個以上名詞並用時，常省去冠詞；
I can't write without pen or pencil. 沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。
9）當by 與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；by bus，by train；
10）有些個體名詞不用冠詞；如：
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等個體名詞，直接置於介詞後，表示該名詞的深層含義；
go to hospital 去醫院看病
go to the hospital 去醫院 (並不是去看病，而是有其他目的)
11)不用冠詞的序數詞；
a. 序數詞前有物主代詞
b. 序數詞作副詞 He came first in the race.
c. 在固定片語中 at (the) first,first of all, from first to last

3 零冠詞的用法

1) 國名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；
2）泛指的復數名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；
They are teachers. 他們是教師。
3）抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；
Failure is the mother of success. 失敗乃成功之母。
4）物質名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當表示特定的意思時，需要加定冠詞；
Man cannot live without water. 人離開水就無法生存。
5）在季節、月份、節日、 假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞；
We go to school from Monday to Friday. 我們從星期一到星期五都上課。
6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；
The guards took the American to General Lee.
士兵們把這個美國人送到李將軍那裡。
7）在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞 如：have breakfast，play chess
8）當兩個或兩個以上名詞並用時，常省去冠詞；
I can't write without pen or pencil. 沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。
9）當by 與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；by bus，by train；
10）有些個體名詞不用冠詞；如：
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等個體名詞，直接置於介詞後，表示該名詞的深層含義；
go to hospital 去醫院看病
go to the hospital 去醫院 (並不是去看病，而是有其他目的)
11)不用冠詞的序數詞；
a. 序數詞前有物主代詞
b. 序數詞作副詞 He came first in the race.
c. 在固定片語中 at (the) first,first of all, from first to last

4 冠詞與形容詞+名詞結構

1) 兩個形容詞都有冠詞，表示兩個不同東西。
He raises a black and a white cat. 他養了一隻黑貓和一隻白貓。
The black and the white cats are hers. 這只黑貓和白貓都是他的。
2) 如後一個形容詞無冠詞，則指一物。
He raises a black and white cat. 他養了一隻花貓。

冠詞位置

1) 不定冠詞位置
不定冠詞常位於名詞或名詞修飾語前。注意：
a. 位於下列形容詞之後： such，what，many，half，
I have never seen such an animal.
Many a man is fit for the job.

b. 當名詞前的形容詞被副詞as, so, too, how, however, enough修飾時，不定冠詞應放在形容詞之後：
It is as pleasant a day as I have ever spent.
So short a time.
Too long a distance.

c. quite，rather與單數名詞連用，冠詞放在其後。
但當rather，quite 前仍有形容詞，不定冠詞放其前後均可。如：quite a lot

d. 在as，though 引導的讓步狀語從句中，當標語為形容詞修飾的名詞時，不定冠詞放形容詞後：
Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他盡管勇敢，可見到蛇還是發抖。
當名詞被比較級形容詞修飾時，不定冠詞通常置於比較級形容詞之後。

2) 定冠詞位置
定冠詞通常位於名詞或名詞修飾語前，但放在all， both，double，half，twice，three times等詞之後，名詞之前。
All the students in the class went out. 班裡的所有學生都出去了。

6 數詞

表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，數詞分為基數詞和序數詞。表示數目多少的數詞叫基數詞；表示順序的數詞叫序數詞。
一、基數詞
1）基數詞寫法和讀法： 345 three hundred and forty-five；
2）基數詞一般是單數形式，但下列情況，常用復數：
a. 與of 短語連用，表示概數，不能與具體數目連 用，如scores of people 指許多人；
b. 在一些表示"一排"或"一組"的片語里；
如：They arrived in twos and threes. 他們三三兩兩的到達了。
c. 表示"幾十歲"；
d. 表示"年代"，用 in +the +數詞復數；
e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

二、序數詞
序數詞的縮寫形式： first---1st second---2nd thirty-first---31st

三、 數詞的用法
1）倍數表示法
a. 主語+謂語+倍數（或分數）+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有你三倍那麼多。

b. 主語+謂語+倍數（分數）+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

c. 主語+謂語+倍數（分數）+ 形容詞（副詞）比較級+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
今年比去年糧食產量增加8%。

d. 還可以用by+倍數，表示增加多少倍
The proction of grain has been increased by four times this year.
今年糧食產量增加了4倍。

2）分數表示法
構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大於1時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數：
1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths.

代詞

代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。

一、人稱代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化，見下表：

數 單數 復數
格 主格 賓格 主格 賓格
第一人稱 I me we us
第二人稱 you you you you
he him they them
第三人稱 she her they them
it it they them

如：He is my friend. 他是我的朋友。
It's me. 是我。

二、 物主代詞表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數的變化見下表。

數 單數 復數
人稱 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人稱 人稱 人稱 人稱 人稱 人稱
形容詞性 my your his/her its our your/their
物主代詞

名詞性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代詞

如： I like his car.
我喜歡他的小汽車。
Our school is here，and theirs is there.
我們的學校在這兒，他們的在那兒。

三、 指示代詞表示"那個"、"這個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是個好主意。

⑵ 初中英語學習規劃全面解析：初中三年應該怎樣學

初一英語學習規劃

總體要求：適應中學階段英語系統化的學習，打下扎實的語法基礎，適應中考指導下的英語考試體例。主要規劃：

1.系統學習語音知識 ，掌握自己拼讀單詞的能力。

2.擴大詞彙量，並做到聽說讀寫四會。

3.進行專項聽說訓練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。

初二英語學習規劃

總體要求：對課內教材透徹深入掌握，有效利用英語課堂45分鍾。語法、閱讀能力作為重點培養目標，為中考高分進行能力准備。不可拘泥於課本知識，拓寬知識面，在有效的指導下自學。主要規劃：

1.背誦每一篇課文，對教材詞彙表上的單詞做到全部"四會".

2.每天兩篇閱讀，一篇完型填空，積累好詞好句。

3.精力充沛的同學，可選擇一本難度更大的英語教材系統同步學習。

初三英語學習規劃

總體要求：對初中英語知識的掃尾工作完成後，就開始專題化，分項能力的系統復習。 培養答題能力，掌握必答題技巧，從英語能力向英語考試轉化。主要規劃：

1.梳理初中語法，配合大量專題練習，製作自己的《語法錯題集》。

2.按考綱詞彙背誦、聽寫、造句，強化寫作中的運用。

3.培養自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統計閱讀速度和答題正確率。 4.正確寫一篇英語作文，讓老師進行評改。背誦一篇考試作文。

⑶ 如何快速補完初中三年英語知識

首先單詞和片語，你得有映像吧，最起碼看見單詞能想起中文意思，這樣內閱讀理解能看懂了吧容
然後找個筆記全的和你們英語考試的卷子，如果都沒有，找本初中語法書和語法題，語法書大概瀏覽一遍，然後做題，看答案，答案基本都有解釋，然後對照語法書上的知識點，因為語法書是對這類型題的總結，會一道，基本都會，例如情態動詞後面用動詞原形，這樣選擇題整個句子不用懂什麼意思，直接選原形，基本上四個答案，過去式，原形，將來時，不定式，你說選哪個，完型填空跟改錯都是語法。
作文不會寫正常，大多數老師讓背句子和範文，你了解一下書信等格式，然後找個範文，翻譯成中文，然後你再看著中文翻譯成英文，有些中文不會它的單詞，用會的單詞解釋的出來也行，一般這樣就算硬翻，也能得一半分吧，在對照範文，千萬別要求和範文一樣，意思一樣就行，然後就是語法結構和句子結構，不出大錯，作文分會越來越高，不信你看看那些高分的，作文內容也不咋樣，但是句型結構和語法沒錯誤，再加些俗語諺語，25分滿分，20分很簡單了
這樣初中120分，得個100分以上不會太難了

⑷ 初中三年的英語怎麼學呢

初三的單詞其實挺簡單的，根據音標就可記個大概。還有，要想提高英語成回績，錯題本是答一個不錯的辦法，你可以記下你做錯的題，在考試前夕翻翻看看，一定有用，我剛參加完中考，英語考了110分{滿分120分}，我就是用了這個方法，你可以試試。

⑸ 怎樣才能學好初中三年的英語

我是初中的英語老師

要看你的基礎

如果你基礎很差的話

那想要學的很好的話幾率很小

但是可以回提答高

一、買一本初中版的單詞解析一個月的時間把它爭取背差不多

二、基本上需要一本比較權威的初中語法書，推薦5年中考3年模擬

三、剩下的就是題海戰了，特別是閱讀題。多練

⑹ 初中三年如何學好英語

1、給自己心理暗示，我愛這個學科，對這個學科有充分的興趣。
2、上課好好聽講，記專下筆記，回家一定要復習。屬提前預習新課程，預習新單詞，這樣上課就輕鬆了
3、要會背每單元的單詞和短語，應為這是一單元最基礎的。
4、要記住每一單元的語法和知識點，如：各個時態的定義結構和注意事項、by的用法、like的用法、enjoy的用法等。
5、多做題，像什麼多單選、完型、閱讀、選詞填空。
6、聽磁帶學好發音。
7、多看英語雜志和電影。
8、每次對自己的錯誤做一次總結，下次不要犯了。
9、時常給自己信心，這很重要。加油 http://bbs.news.qq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1113217&eha=sdfd

⑺ 怎樣一個月學會初中三年英語。和高中3年英語啊

1,買音標教學的書.帶磁帶的那種.新華書店好多種類,你自己選一個.

2,只有會了音標才可以自學英文,這和中文的拼音是一樣的.

3,兩套書推薦你學: 一:自己找個從基礎學的課本,你自己選擇,這個沒有好壞之分,因為很基礎.二: 買新概念英文教材.一共4冊.第一冊開始背誦課文.這樣培養語感.我相信你如果能把第一冊所有課文背熟之後,一定受益匪淺,更或可以來這里解答很多問題了.我背了整整4冊!嘎嘎!

4,多加練習,背誦課文時最重要的,起初你不覺得,慢慢你就知道,在背誦課文的同時,不僅僅你學習了單詞和語法,更讓你了解了句子的構造和進一步培養了你良好的語感.有了語感,你說話就不用想,自然而然的就脫口而出了.當然,在你考試的時候,語感也起到了很大作用,有時你可以不看選擇就會成功判斷選擇題的答案了!

5,多加練習!加油!希望你英文更進一步!

最後我著重強調一點：背課文！！！！
我中學考試英文初中全都是100，高中差不多120分都能拿117，118左右。
原因就是背課文！
背課文培養你的預感。你順口背出來的東西，不加思索了，說明你的預感出來了，就脫口而出了，不需要腦子里想那句話應該怎麼說了。明白我的意思了么？

比如你見面說hello，根本不加思索就能說出來，就是因為你背誦了hello

再比如：

hello how are you ?

i am fine thank you and you ?

i am fine too

聽起來挺滑稽的。不過為什麼這些話你用的時候不用想？因為你背過這個課文！
不要覺著英文課文難，就不被！你背下來之後會覺著，這樣比背單詞，比你想說話卻不知道怎麼說的時候容易多了！

一定要背課文！好多完形填空都是課文原文拔下來的。就算不同也大同小異。只要你課文都背下來，記憶力不僅提高，也會讓您考試風雨無阻。

我吧全日制的所有課文都背下來了，對我日後的口語，筆試都有著強大的影響。這是個秘籍，一般人我不告訴他。呵呵~

只要你背1各月，整個一年的英文都不用學了！