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大學的英語到底應該怎麼學

發布時間: 2021-01-05 15:29:13

A. 英語到底該怎麼學

一、
中國人學英語失敗的原因:現實生活中沒有使用英語的必要,缺乏學習動力。如果周圍的人都說英語,聽不懂,干著急,學英語就會有強烈的動機。事實恰好相反。
沒有英語環境。只憑課堂教學,發言機會又很少,上街或回到家裡都不用英語,課上學到的東西沒有任何實踐的可能。
結論是:由於上述兩個原因,學生很難掌握「日常生活用語」。有的人花費數千元參加口語強化班,剛結業時有提高,過一段時間不用,又退回原來的水平。因此,學英語不僅必須要有使用機會,而且要有頻繁的使用機會。
二、
怎樣才能擁有使用英語的機會呢?使用英語的機會在」讀」和」聽」。這里所說的「讀」和「聽」是指「書面語言」的「讀」和「聽」。看書、看網上英文、聽廣播、看英語電視節目不必需一對一的英語對話環境。一旦突破「閱讀關」和「聽力關」,就將大有用武之地。如果長期大量的讀英語、聽英語,一旦有機會「說」,可能你說的不是地道的日常英語,但是你的談話內容一定很豐富。在一個滿腹經綸可語言有些書卷氣的學者和一個只會說點家長里短柴米油鹽的家婦之間,人們更願意與誰交流?
「讀」與「聽」的位置怎麼擺呢?在書面語言的學習中,幾乎都要先「讀懂」才能「聽懂」。反之,若能「聽懂」,必然早已能「讀懂」。換言之,「聽懂」對於「讀懂」沒有什麼幫助。因此,應該先學閱讀、再練聽力。
三、
怎樣使英語學習變成一件愉快的事?首先是學習材料要有趣、有益。
學習材料是否有趣、有益,學生說了算。應給學生選擇學習材料的機會。
在學生進行選擇的時候,應幫助學生降低選擇成本(時間、難度)
學生自由選擇學習方式。
學生自由確定學習時間。
老師給予及時的咨詢和指導。
四、
怎樣學才能快速進步?學習要愉快。
教材中生詞的再次出現要在學生的記憶消失之前。換句話說,生詞應多次復現,而且應在學生的記憶消失之前復現。
每天的總學時盡量多。
首先集中時間突破閱讀,要是詞彙量太少,要集中加強一下詞彙量,不然任何閱讀都看不懂,有趣的讀物也會變的索然無味,進而對英語產生厭惡,那基本上就完蛋了,記單詞我選用的是「奇跡英語智能記憶」,(http://en.qjnet.net
或http://61.143.225.27/en/
)他既能提高了記憶效率的同時,又可以避免像使用書本或詞典記住後面忘記前面,一邊學習一邊忘記的現象,達到母語式的記憶效果。有了詞彙基礎以後我覺得學習英語輕松很多,詞彙量比較大的時候再練聽力,想聽什麼就聽什麼,練好聽力之後,在網上交幾個英文筆友,每天寫幾封信請人家順手改一改。有了「讀聽寫」的實踐,即便一對一交談的機會很少,一旦遇到,不愁沒說的。如果早早花大代價練點「日常生活用語」,沒有用處就白學。
最重要的是:參加學習
ENJOY
YOUR
ENGLISH
!
因為,上述第三、四節所說的,都包含在內了。

B. 英語究竟怎麼學才能學好!

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C. 英語到底該怎麼學好

根據我的復經驗,如果你是個初中的學生制,初中的英語是很好學的,即使你初一初二沒怎麼好好弄那也沒關系,初三隻要你把所有的句型(應該是31個)、單詞都背了,然後每天堅持做一兩篇閱讀完形就沒什麼問題了。對於聽力,我的建議是每天都要聽,不一定是聽教材的配套磁帶,聽聽英文歌也可以,但是要注意聽歌詞,最好還能跟唱。如果你是高中生,如果高一高二沒好好學那就有點困難了,不過你要堅持每天做三篇閱讀,單選靠的主要是語法,做單選題錯了的要馬上去問,最好能記在一個本上,然後背下來。聽力要每天聽,最好是做高考模擬聽力題,有精力的話可以聽聽英文歌,聽力錯了的要把原文通讀一遍。單詞一定要背,會考說明後面單詞表的就挺好的,你可以一個禮拜背一個字母的,像特別多特難背的(比如a和c)你可以分兩周背。其實總之就是要自己上心,要有好的心態。有可能你已經很努力了但是成績仍然不理想,這個時候你就要放寬心,不要覺得自己是這個世界上最倒霉的人!英語這種東西就是多說多讀多聽多背!相信你一定能成功!相信自己!加油吧!O(∩_∩)O~~

D. 大學英語到底應該怎麼學,感覺英語越來越重要,卻又越來越力不從心了。。。

筆者認為應從以下幾方面去努力:
1、預習。預習既是學習方法問題,也是學習習慣的問題。預習的內容很多,如:課前要預習生詞、課文和語法內容,在自己不懂的地方作上標記,帶著問題有針對性去聽課,課堂上盡力去解決自己不懂的問題,如仍不懂,課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節,聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到:緊跟各個教學環節,如復習、引入、呈現、練習和鞏固等;要集中精力,聽懂教師的講解,並做好筆記;積極參與課堂活動,如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說,朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容,如整理筆記、復習重點和難點;熟讀或背誦重要句子;通過歸納、分析和比較,使知識條理化;根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典,學會用簡單的英語去解釋生詞,其目的在於培養學生的自學能力,以便今後能正確使用英語詞典等工具書,准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子,如能理解長、難句,那麼也就不難理解整篇文章了,這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志,多讀故事類、幽默笑話類材料,以便提高學習英語的興趣。另外,可以輯一些英語諺語、警句等(如:Practice makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a way.有志者,事竟成)。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語,多背課文,培養語感;多寫英語,鍛煉自己的組詞造句能力;課余時間要多與老師交流,解決遺留問題,堅持勤學好問。

E. 大學英語到底應該怎樣學

對於大學生英語學習而言,四六級是英語學習道路上的一座大山,我們不僅需要專下決心屬,還要有準備才能翻越這座大山。

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F. 請問,英語到底要應該如何學才能學好

1.Accent
口音
It』s difficult to make clear distinctions between US and UK accents when there is such a wide variety of accents within both the US and UK. A Texan and a New Yorker are both Americans, but have very different accents. The same goes for British accents in London, Manchester and Glasgow.
要區別清楚美式英語和英式英語是很困難的,因為美國和英國都各自有著各式各樣的口音。德克薩斯人和紐約人都是美國人,但是他們的口音也是相當不同的。對於英式口音也一樣,在倫敦、曼徹斯特和格拉斯哥的口音也是不一樣的。
However, some very general distinctions can be made. Americans usually pronounce every 「r」 in a word, while the British tend to only pronounce the 「r」 when it』s the first letter of a word.
然而,(美式英語和英式英語)也有一些一般的區別。美國人會讀出單詞里的每個「r」音,而英國人則傾向於只發單詞中的第一個「r」音。
下面來看一下更加具象化的二者差異:

2.Spelling
拼寫
含義 美式英語 英式英語
顏色 color colour
行為,態度 behavior behaviour
劇院 theater theatre
米,公尺 meter metre
組織 organize organise
旅行(過去式) traveled travelled

3.Vocabulary
詞彙
含義 美式英語 英式英語
公寓 apartment flat
大學 college university
劇院 theater theatre
假期,休假 vacation holiday
炸馬鈴薯片 chips crisps
炸薯條 (french) fries chips
電影院 the movies the cinema
軟飲料 soda / pop / coke / soft drink soft drink / fizzy drink
軟運動鞋 sneakers / tennis shoes trainers
針織套衫 sweater jumper
郵箱 mailbox postbox
創可貼,石膏 band-aid plaster
葯店 drugstore chemist』s
足球 soccer football
餅干 cookie biscuit

4.Grammar
語法

Prepositions
介詞
The differences below are only a general rule. American speech has influenced Britain via pop culture, and vice versa. Therefore, some prepositional differences are not as pronounced as they once were.
下面舉例的區別只是一般規則。美國人的講話方式通過流行文化影響到了英式英語,反之亦然。因此,有些介詞上的區別並不是像它們曾經那樣明顯了。
中文 美式英語 英式英語
這周末我要去參加一個派對。 I』m going to a party on the weekend. I』m going to a party at the weekend.
你聖誕節要做什麼呢? What are you doing on Christmas? What are you doing at Christmas?
從周一到周五。 Monday through Friday. Monday to Friday.
這跟其他人不一樣。 It』s different from/than the others. It』s different from/to the others.

5.Past Simple vs Present Perfect
一般過去時和現在完成時
Americans tend to use the past simple when describing something that has recently occurred, while people in the UK are more likely to use the present perfect.
美國人傾向於使用一般過去時去描述剛剛發生的事情,而英國人則更可能使用現在完成時來描述過去剛剛發生的事情。
中文 美式英語 英式英語
我吃太多了。 I ate too much. I』ve eaten too much.
我去過商店了。 I went to the store. I』ve been to the shop.
從周一到周五。 Monday through Friday. Monday to Friday.
你拿到報紙了嗎? Did you get the newspaper? Have you got the newspaper?

6.The past participle of get
Get的過去分詞區別
In the UK, 「gotten」 as the past participle of 「get」 is considered archaic and was abandoned long ago in favor of 「got」 .However, in the US people still use 「gotten」 as the past participle.
在英國,用「gotten」作為「get」的過去分詞形式是被認為很老派的,並且在很久之前就使用「got」來取代「gotten」了。然而,在美國,人們仍然使用「gotten」做為「get」的過去分詞。
中文 美式英語 英式英語
得到 get — got — gotten get — got — got
我還沒有收到關於他的消息。 I haven』t gotten any news about him. I』ve not got any news about him.

7.Collective nouns: singular or plural?
集合名詞:單數還是復數?
In British English, a collective noun (like committee, government, team, etc.) can be either singular or plural, but more often tends toward plural, emphasizing the members of the group. Collective nouns in the US, by comparison, are always singular, emphasizing the group as one whole entity.
在英式英語中,集合名詞(比如committee, government, team等等)作為單數和復數都是可以的,不過更多的情況下往往是傾向於復數,用來強調小組里的成員們。相比之下,在美國,集合名詞總是單數形式,強調群體作為一個整體。
中文 美式英語 英式英語
政府在這次危機期間做了它能做的一切。 The government is doing everything it can ring this crisis. The government are doing everything they can ring this crisis.
我的隊伍贏了。 My team is winning. My team are winning.

8.Regular or irregular verbs?
規則動詞和不規則動詞
This is a subtle difference that can be easily overlooked in speech, but is much more apparent in written form. Many verbs that are irregular in the preterite in Britain (leapt, dreamt, burnt, learnt) have been made regular in America (leaped, dreamed, burned, learned).
在口語中,規則動詞和不規則動詞的微妙區別是很容易被忽視的,不過在書面形式中會比較明顯。許多動詞在英國的過去時態中是不規則的(leapt, dreamt, burnt, learnt),到了美國就是規則動詞了(leaped, dreamed, burned, learned)。

G. 呂福生:英語到底應該怎麼學

  1. 首先想問一下,你是怎樣看待語言的?

  2. 對我來說,語言更像一門藝術,它有自己的框架。語內言是經容過時間的洗禮才成了現在的摸樣。身為中國人,在漢語環境下,受潛移默化的影響,不用多想,就知道一個句子先說主語再說謂語。英語母語者也是這樣。那在最初學習的時候,我認為要學習語法,不是去死記硬背,而是去理解為何一個英文句子會以這樣的方式出現。再多背單詞,多做練習。

  3. 我覺得吧,語法學的好,即使在看文章的時候,有不認識的單詞,也大概能猜到是什麼意思

  4. 個人見解~

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