高中英語課題研究怎麼操作

『壹』 高中英語研究性學習 我們的課題是標志英語，請問該如何做呢

首先去搜集各種標志上的英語說法，並摘抄下來。
然後校正某些不準確、不地道、不正確的表達，提出更改建議。
接下來把各種標志英語分類整理。
再把各種標志寫到各種手繪標志上去。
嘗試記憶，擴展自己的短語庫存。

『貳』 急，我是高中生，是關於英語的研究性課題

以下有關英語中顏色的故事給你參考：
1.紅色（red）無論在英語國家還是在中國，紅色往往與慶祝活動或喜慶日子有關。英語里有：red-letter（紀念日、喜慶的日子），在西方一般指聖誕節或其他節日，因為這些日子在日歷上是用紅色標明的，所以red-letter的轉義就是可「紀念的」、「喜慶的」，漢語中的「紅」還常與女人有關,譯成英語時,也只能取其語用意義。如「紅閨」或「紅樓」指閨房,翻譯後應為 a lady』s room.英語中「紅色」有時和戰爭、流血、恐怖聯系在一起,常常表示犯罪和憤怒,如 red handed「正在犯罪的」, 紅色被認為是一種生動及溫暖的顏色是因為它使人聯想到太陽及火。雖然人們不一定認為火的顏色為紅色，但他們確實把紅色與火相聯系。

2.2 White 白色
白色（white）在漢語和英語的聯想意義中都有純潔和清白的意思，"White"（白）在西方文化里則有美好、希望、幸福、快樂的涵義。聖經故事 里，天使總是長著一對潔白的翅膀，頭頂上懸浮 著銀白色的光環；聖誕節是西方人一年中最盛大的節日，相當 於中國的農歷春 節。"A white X\'mas "（意指"銀裝素裹的聖誕節"）；但也有一些含義上的不同。例如，漢民族文化中，白色與死亡、喪事相聯系，如「紅白喜事」中的「白」指喪事（funeral），表示哀悼。

2.3 Black黑色

漢語與英語里,黑色black皆為負面詞, 與「不好的」、「壞的」、「邪惡的」特徵相聯系。如black market 「黑市」；black-hearted 「黑心腸」；漢語里黑色有「正義」的象徵之義,最典型的是張飛和包公的形象———黑臉,代表肅穆、正直和秉公執法。在英語里black的隱含意義是莊重和嚴肅,所以在正式場合,男性都穿黑西服;交響樂團的演員更是穿著黑禮服以示莊重。在漢語里,「黑」還指「非法的」或「骯臟的」,如"black villian"（大壞蛋，惡棍）； "blackflag"（海盜旗，死刑旗）；"black words"（不吉 利的話）；"Black mail"（訛詐，勒索）； "black money "（黑 錢， 沒有報稅的錢）.

2.4 Green綠
漢英兩種語言中,綠色都可以表示「和平」、「生命」、「青春」、「幼小」、「希望」、「永久」等意義,相同點頗多。漢語中的綠色代表大自然和希望,近來成為「環保」的代名詞,也象徵「健康」等。在英語里,在英語中除了指顏色青的綠的如「青蔥」、「綠草」等綠色植物之外，多用於貶義。例如1）指人表示年輕缺乏經驗的，未成熟的，易受騙的，知識淺薄的等。如：You are expecting too much of him. He is still green, you know.（你對他要求太高，他還沒有經驗嘛。）2）指（臉色等）發青的，蒼白的，[喻]妒忌的。如：be scared green嚇得臉色發青；

2.5 yellow 黃色
黃色曾經是漢語里最尊貴的顏色。從宮殿的金碧輝煌、皇帝穿的龍袍、到造反農民的理想「黃袍加身」,都可看出黃色受寵到只有皇帝能用的程度。但隨著時代的變遷,黃色的這種隱含意義已漸漸消失。"黃色"一詞在《現代漢語詞典》里的引申義是"象徵腐化墮落，特指色情 ，所以今天人們提到黃色,意義多指向「色情」,"其實，昔日象徵皇權、威嚴的"黃"被冠以 "色情"的引申義是受到西方文化的影響，然後又經過一個約 定俗成的階段才 完成的。

三、顏色詞文化內涵的對比
由於英漢民族的文化背景及傳統習俗等不同,由顏色詞所引起的意義往往也很不一致.某些顏色詞在同一個民族語言中，因時代的不同其文化內涵也不同。在顏色崇尚方面，不同的民族和不同的時代崇尚的顏色也有差異。在英美和中國文化中，顏色的文化內涵存在很大差異,下面就紅色、白色、黑色、綠色、黃色、藍色等顏色詞在英漢兩種語言應用中的文化內涵進行比較和分析。

有關聽英文歌是否有益於學習英語這個課題，參考這個文章吧：
http://wenku..com/view/2b91e30d4a7302768e993963.html
希望能幫到你！

『叄』 高中英語課題研究的主要途徑和方法有哪些

如何提高英抄語成績合理安排襲周末的活動時間中學生英語水平提高幅度與英文影視欣賞之間的關系調查（1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究（2）中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關系調查（3）中西文化差異探討（4）中英美人之間的交際習慣（5）性格與英語學習（6）飲食行業的英語規范（7）趣味英語收集（8）旅遊景區的標識英語（9）西方國家節日談趣（10）興趣愛好與學習英語之間的聯系（11）英語口語訓練（12）說英語國家的不同問候方式（13）英語中的顏色與心情（14）英語中的動物習語（15）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關系（16）高中學生英語學習的主要困難與解放方法的研究

『肆』 高中 英語教師課題研究怎樣選課題

的風格大方

『伍』 如何運用導學案提高高中英語閱讀教學的課題研究申報書

對導學案在高中英語閱讀教學中的運用方法作分析,旨在闡述運用該教學策略專能優化課程屬教學過程,更好地培養學生自主閱讀和主動探究的良好閱讀學習習慣。圍繞閱讀的重點和難點,設計富有層次性的思考,引導案例能幫助學生深化認知感悟。注重導學案科學設計對指導學生形成正確閱讀理解思維和語言感知,形成多元化學習方法具有指導意義。
《普通高中英語課程標准(實驗稿)》對學生閱讀技能提出了要求,要求學生能夠在通讀全文的基礎上,概括整理語篇內容,提高學生綜合語言閱讀、學習、理解、感悟、運用能力。教學實踐證明,導學案運用於閱讀教學,不僅能夠更好地發揮學生的自主預習作用,使得學生認知理解具有全面性

『陸』 求高中英語課題研究的課題有什麼，新穎的

我也在煩這個東西。新穎點兒的就只有和核心素養掛鉤，比如說閱讀教學中學生思維品質的培養策略之類的了。

『柒』 高中生研究性課題怎麼做

提供一些高中研究性學習的參考題目,供參考。
數學研究性學習課題 1、銀行存款利息和利稅的調查
2、氣象學中的數學應用問題
3、如何開發解題智慧 4、 購房貸款決策問題
5、 有關房子粉刷(裝修)的預算 6、 日常生活中的悖論問題 7、 關於數學知識在物理上的應用探索 8、 黃金數的廣泛應用 9、 餘弦定理在日常生活中的應用 10、股票(基金)投資中的數學
11、環境規劃與數學 12、數學的發展歷史 13、以「養老金」問題談起 14、中國體育彩票中的數學問題 15、解答應用題的思維方法
16、中國電腦福利彩票中的數學問題
17、如何安置軍事偵察衛星 18、丈量教學樓
19、如何存款最合算
20、哪家超市最便宜
21、數學中的黃金分割 22、通訊網路收費調查統計 23、計算器對運算能力影響 24、數學靈感的培養 25、二次函數圖象特點應用 26、購房貸款決策問題
政治課研究性學習課題 1、對錢的看法 2、對公交車上某一現象的探究 3、各超市物品的價格 4、調查本市部分商店的服務情況及發展前景 5、對某一侵權行為的解析 6、加入WTO對本市經濟發展的影響 7、對汽車超載問題的調查研究 8、農村家庭消費結構變化的思考 9、關於假貨問題的思考 10、中學生與網路世界 11、中學生成為教學(學習)主人問題探究 12、人與自然(經濟與環境) 13、中學生人生價值(人際關系、社會公德) 14、學生的勞動觀(家庭、學校、勞動狀況) 15、中學生的消費狀況 16、金錢與人生 17、知與行(終身學習等) 18、中學生心理承受能力研究
語文研究性學習課題 1、剖析趙本山小品的藝術風格
2、校園設計之我見
3、關注青少年上網聊天
4、揚州市的建築風格
5、詩詞雅韻
6、珍愛生命,遠離毒品
7、大話《三國》
8、撩開圖書館神秘面紗
9、80年代新生活調查 10、 被遺棄的角落 11、中外科幻文學的發展 12、有關低齡出書的思考 13、我們生活中的廣告 14、廣場文化 15、書店管理與圖書館規劃 16、怎樣評價林黛玉與薛寶釵 17、古典小說與武俠小說的歷史背景及文學考究對現實生活的影響 18、廣告的昨天、今天、明天

『捌』 如何完成初高中英語的銜接課題研究

我們一定要明白課標的要求，結合學生的實際，定復習的起點、難點.在復習重點詞彙的內時候，教容師最好是讓學生通過自主學習、合作探究等方式來掌握知識點。對於基礎知識的復習不同於新知識點的講解，學生在初一、初二時已經學過，因此教師可以引導學生主動參與課堂教學，主動探究，由學生自己來歸納、整理知識點。傳統的英語復習課一般都是容量大、節奏快，思想上無形地被剝奪了話語權，被動地忙於抄錄教師所講的所謂的「重點」。久而久之，學生就會感到枯燥乏味、身心疲憊。對此，我們要本著「要讓學生動起來，讓課堂活起來」的理念，對復習課重新進行教學設計。

『玖』 高中研究課題怎麼做啊！

中研究性學習報告格式：
（一）題目
1、題目的內容
類型、定位、作用
2、寫作要求
標題要准確
標題要新穎
題式可多樣
標題要簡潔
（二）署 名
1、署名的方式
集體署名
個人署名
2、署名的規則
貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。
（三）內容提要關鍵詞
1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。
2、關鍵詞：必須是規范科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬於支柱性概念。
（四）前言
1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。
2、寫作要求：課題闡述要清楚准確，中心突出；客觀公正、科學准確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。
（五）正文
1、內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，進行論證。
研究報告又分：1、研究的對象和方法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究報告的重點部分。A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論 。
結果分析與討論材料缺乏的原因
研究設計缺乏一種系統觀，討論問題思路狹隘
操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產生不了深刻的感受和體驗
文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏了解，對自己結果的討論就缺乏客觀性、支持的力度
反映結果的項目指標難以確定
測量的方法與手段較難選擇
數據的處理與分析要求不斷提高
結果分析與討論對研究者理論素養和洞察力要求較高
對下一步的研究提不出發展的方向。
2、寫作要求：
總體要求：科學性和創造性；公正性和准確性；學術性和通俗性。
具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統一。5、語言使用要規范。正確區分學術概念和生活概念，口頭語言和書面語言。6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權威觀點，找准錯誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內部邏輯要嚴密。8、標題序號要規范。9、討論部分要簡練。
（六）結論
1、內容：整篇報告的概括和小結。成果概括（結論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今後研究的展望；對教育教學實踐的建議等
2、要求：總結全文，深化主題，揭示規律，指明方向。
（七）注釋和參考文獻
1、內容：書籍、刊物、報紙、網路
2、要求：完整註明出處
（八）附錄：問卷、量表、研究材料、統計數據、方案、計劃等