高中英語面試怎麼面試問題
Ⅰ 關於在高中英語面試的時候的一些問題。
1. 進去站好之後就鞠躬。另外走的時候再鞠一次。
2. 不用顛倒。經常聽BBC之類的外國新聞能發覺，人家都是按中國人的習慣順序先說姓，再說名字的。
Ⅱ 我要參加一所高中的英語面試，我需要准備些什麼面試時我應注意些什麼
用人單位和應聘者的雙向選擇，是一個應聘的過程。「求」是申請，而非「哀求」「請求」。求職者要做好自我定位，以自己的專業知識、能力與才華打動面試官，贏得崗位。
求職前作好充分准備
一、通過多種渠道收集、了解就業信息，以求「知己知彼百戰不殆」；接著准備材料、求職信及個人簡歷，求職信要求簡潔明了，以500字左右為宜，一般不要超過一頁紙；面試前，盡量保持心態平和，避免緊張、心浮氣躁，努力展現自信的微笑。
二、注重儀表形象，可以穿常青樹式的服裝，不要過於時尚。要給人端莊，大方的印象；飾品力求自然，戴手錶就可以了；發型不可留披肩發或染發，可以紮起馬尾或盤起。男士不要留長發、胡須。碎發要固定住，如果時常用手撥弄頭發易給人不穩重的印象。
面試過程講求技巧
在求職過程中要誠懇、謙恭，不卑不亢，具體如下：
一、應聘時，要先敲門，關門後鞠躬、問好，然後走到位置前，待主考官講「請坐」後道謝坐下。環視主考官，微笑。
二、介紹個人基本情況：姓名、年齡、受教育程度、特長、工作經歷等，切忌博取同情心、談論個人感受等。
三、回答問題時勿以「我」為中心，過於「自我」表現；觀點不同時，語氣要平和，可發表不同觀點，但切忌爭論；語言表達要簡明、扼要，避免重復、嘮叨、游離主題。
四、最好不要單刀直入地詢問關於薪資的問題。可委婉地說，如：「請問，貴公司的薪金制度與其他公司有何不同呢？」當主考官詢問你的薪金要求時，可模糊回答。
五、面試結束，要首先感謝主考官及公司給自己機會，把椅子放回原處，關門前鞠躬，再次表示感謝。隨手關門。
六、應聘後可寫信致謝（有提醒對方的作用），一般在應聘後2—3天發出。內容包括：致謝、應聘的時間和經過、對工作的信心、期待機會等。簡短地表明自己的興趣及對工作的信心。
Ⅲ 湖南教師資格證高中英語面試的流程，還有需要准備些什麼
面試程序：
1、考生進場。考生持相應資格審查材料，按照規定時間到達面試考點指定的候考室。遲到15分鍾，禁止考生進入候考室，面試成績按照缺考處置。
2、身份核驗與資格審查。監考教師核驗考生的准考證、身份證等材料原件，以及面試考點、考試時段、報考學段與科目等信息，組織考生簽名，宣讀《面試考生守則》《國家教育考試違紀處理辦法（摘錄）》和注意事項，提醒考生按照規定程序和要求參加面試。
3、分組抽簽。監考教師按照考點安排，組織考生進行面試順序抽簽，登記考生抽簽順序號。維持候考室正常秩序。
(3)高中英語面試怎麼面試問題擴展閱讀：
報名參加湖南省2019年上半年中小學教師資格考試面試的考生應當同時具備以下條件：
1、具有中華人民共和國國籍，戶籍、學籍或人事關系在湖南省境內；
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3、符合申請認定教師資格的體檢標准；
4、符合《教師法》規定的學歷要求；
5、參加國家中小學教師資格考試筆試，各科成績均合格且在有效期內(筆試單科成績有效期為兩年)。
普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試面試。其他在讀生不能報考。
面試環節：
第一步：抽題。按照考點安排和抽簽順序，考生持身份證和准考證進入抽題室，登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題，經考生確認後，列印試題清單；
第二步：備課（活動設計）。考生持准考證、試題清單、備課紙，由監考教師引導進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。准備時間20分鍾；
第三步：回答規定問題。考生持准考證、試題清單、教案（或活動演示方案），由監考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右；
第四步：試講（演示）。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示，試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分）。時間10分鍾；
第五步：答辯（陳述）。面試考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯（陳述）。時間5分鍾左右；
第六步：評分。面試考官依據評分標准和細則，對考生面試表現進行綜合評分，通過面試測評系統提交評分結果。小組評分情況應抄錄於《面試評分表》，經主考官簽字確認備查。
Ⅳ 高中英語面試的問題
1, English is an essential tool for every person, and if we can flexibly skilled grasp this subject, will be better able to exchange with foreigners, and make contributions to the country.
2, in a well-known fact, the university is a well-known at home and abroad preferences University, entered the university, we are able to further the transformation of their own, so that they become useful to society.
3, I feel that this program can not only exercise the courage of the people, while at the same time promote human emotions, a person can experience the toughness, Serving Many Purposes.
4, I should strive to become Olympic volunteers, for the advancement of our countries, China's international status and enhance the image of its own contribution to make.
5, on this point, I personally think that their rites cultural differences are not many, for example, have their own independent, have their own food culture, the habits , so I think I turly have a lot to learn This is why I choose Xi'an Foreign Language University's original intentions.
Ⅳ 高中英語教資面試應該怎麼准備
a、前期過教材的我沒放到日歷里，看書階段只要按照自己的大概計劃進行就可以。
b、真題共6套(留出18年上下的兩套考前用)和預測題是10套，對於真題，我是針對類型來練的，比如第一天做科目1前4套真題的選擇題，第二天做科目1前四套真題的問答題和作文，第三天做科目3前四套真題的選擇題和閱讀，等等。
c、需要注意的是，科目1綜合素質的作文需要平時就注重積累，所以在備考做題期間，看到題目，要學會快速整理思路，當時我有關注一些公眾號，平時會有直播，可以學下作文的思路。科目2當時我有列印思維導圖，網上找的，在做真題時，對於不會的，我都會在思維導圖上標記好考題類型和問題，因為後續復習時就看著思維導圖復習就好了。
d、開始做預測題時，我安排的每天每科目都做1套預測題，期間晚上的時間我都會交替復習科目2和科目3，因為我覺得科目2容易忘記，需要一直查漏補缺，科目3是因為我做題時發現自己前面選擇題錯的有些多，選擇題和閱讀題都需要提高正確率。
e、另外，科目3的教學設計佔比很重，所以在復習時，要把各個類型(閱讀，寫作，聽力，語法)的教學設計都總結出自己的套路，速度要跟上的同時，字體也要注意些。
備考期間
一定要上網，有很多教資的備考公眾號，裡面的老師會時不時開直播向大家傳授學習技巧還有考前預測，比如科目1的作文還有科目2的簡答題和判斷。
Ⅵ 應聘高中英語教師問題怎麼回答
面試過程中，面試官會向應聘者發問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問題背後的「貓膩」至關重要。本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，並給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中「悟」出面試的規律及回答問題的思維方式，達到「活學活用」。
問題一：「請你自我介紹一下」
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內容要與個人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害，不談無關、無用的內容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：「談談你的家庭情況」
思路: 1、 況對於了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人口。 3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強調父母對自己教育的重視。 5、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強調家庭成員對自己工作的支持。 7、 宜強調自己對家庭的責任感。
問題三：「你有什麼業余愛好？」
思路： 1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說自己沒有業余愛好。 3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說自己僅限於讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。 5、最好能有一些戶外的業余愛好來「點綴」你的形象。
問題四：「你最崇拜誰？」
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。 2、 不宜說自己誰都不崇拜。 3、 不宜說崇拜自己。 4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。 5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。 6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能「搭」上關系。 7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：「你的座右銘是什麼？」
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。 2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。 6、 參考答案——「只為成功找方法，不為失敗找借口」
問題六：「談談你的缺點」
思路： 1、不宜說自己沒缺點。 2、 不宜把那些明顯的優點說成缺點。 3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。 4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。 5、 可以說出一些對於所應聘工作「無關緊要」的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
問題七：「談一談你的一次失敗經歷」
思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷， 4、 所談經歷的結果應是失敗的。 5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、說明僅僅是由於外在客觀原因導致失敗。 7、 失敗後自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以後的工作。
問題八：「你為什麼選擇我們公司？」
思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動機、願望以及對此項工作的態度。 2、 建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。 3、 參考答案——「我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。」
問題九：「對這項工作，你有哪些可預見的困難？」
思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。 2、可以嘗試迂迴戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——「工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准備，任何困難都是可以克服的。」
問題十：「如果我錄用你，你將怎樣開展工作」
思路： 1、 如果應聘者對於應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試採用迂迴戰術來回答，如「首先聽取領導的指示和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准，最後根據計劃開展工作。」
問題十一：「與上級意見不一是，你將怎麼辦？」
思路： 1、一般可以這樣回答「我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。」 2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：「對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。」
問題十二：「我們為什麼要錄用你？」
思路： 1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、 招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。 3、如「我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！」
問題十三：「你能為我們做什麼？」
思路： 1、 基本原則上「投其所好」。 2、 回答這個問題前應聘者最好能「先發制人」，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。 3、 應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。
問題十四：「你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？」
思路： 1、 如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位並不真正在乎「經驗」，關鍵看應聘者怎樣回答。 2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。 3、如「作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。」
問題十五：「你希望與什麼樣的上級共事？」
思路： 1、通過應聘者對上級的「希望」可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。 2、 最好迴避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、 如「做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什麼要求，只要能發揮我的專長就可以了。」
問題十六：「您在前一家公司的離職原因是什麼？」
思路： 1、 最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的「離職原因」在此家招聘單位里不存在。 2、避免把「離職原因」說得太詳細、太具體。 3、不能摻雜主觀的負面感受，如「太幸苦」、「人際關系復雜」、「管理太混亂」、「公司不重視人才」、「公司排斥我們某某的員工」等。 4、但也不能躲閃、迴避，如「想換換環境」、「個人原因」等。 5、 不能涉及自己負面的人格特徵，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。 6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。 7、如「我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由於市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發揮我能力的舞台。」 同一個面試問題並非只有一個答案，而同一個答案並不是在任何面試場合都有效，關鍵在於應聘者掌握了規律後，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然後投其所好。
Ⅶ 高中英語教師資格證歷年面試題目都有哪些
高中英語教師資格證在面試的試講環節要求全英文授課。
教師資格證面試主要由結構化面試、試講和答辯三部分組成
結構化面試中的「結構化」也就是「標准化」的意思，對於面試考場、考官、考題、流程都有明確的規定，競爭同一崗位的求職者在同一個房間面對同樣的考官在同樣的時間內回答同樣的問題，考官並不知道求職者的個人信息，目的在於確保面試的公平性。
試講主要包括導入—新授—鞏固練習—小結—布置作業—板書六個環節。
Ⅷ 初中英語面試時,作為主考官,應該對考生提問哪些面試題目
這類面試，一般問題都不會很多，因為參加面試者人數眾多，對於每個人也就問版三兩個權問題，涉及對新的教育理念的了解，英語教學基本功（大方得體，交流自如，口語流利，語音標准等），教學設計，課堂活動和學生管理等。這里給幾個典型問題——
1.Briefly introce yourself .
2.Can you say something about your
teaching design of the material ?
3.Will you please say something about your understanding of student-based
teaching?
Ⅸ 英國高中面試，應注意的問題
留學面試准備
1、仔細閱讀邀請函
大家通常都知道這一點，但卻很容易遺漏細節。請仔細閱讀邀請函，它甚至可能要求你帶上某些文件，或是要求你准備一項面試當天所需要做的任務。
2、回顧你的個人陳述
面試中有可能被要求說明或是拓展你個人陳述中的某一部分，所以盡可能去設想他們可能會提出的問題。
3、了解學科
提前做好功課，了解清楚要面試學科的所有信息，例如：課程介紹、課程設置、就業方向等。
4、熟悉申請材料
面試問題中會有一些點跟個人陳述、簡歷中相同，那就得注意說法要保持一致，可以在此基礎上深加工，但是一定不能南轅北轍。
5、打好草稿
針對面試要問到的問題，將自己的答案做書面記錄，進行推敲修改，確保在正式面試時可以了 然於胸，以便在系統要求的時間內清晰自然的表達出自己的答案。
6、整理好儀容
因為面試的過程中你是可以看見自己的，以防因形象問題使自信心受損，影響發揮。
7、精神狀態很重要
雖然面試的時候我們要對面試的內容做很充分的准備，但是也不能忽視面試時的精神狀態。輕松、自信、面帶微笑、風趣幽默的表達出自己的觀點，讓面試官在看你的視頻的時候有一個好心情。
Ⅹ 你好，可以給我講一下高中英語面試的大體過程嗎
面試初中和高中其實是差不多的。
首先，五人或者七人一組，在教室等回著。
等到叫到答你這一組，就去微機室輸入自己的考號和身份證號抽考題， 考題類型有語音題，聽力，完型填空，閱讀理解，作文，情景交際等。。。抽好題目之後去備考室拿著紙筆寫教案十五分時間。 記得教案必須書面整潔完整，需要給監考老師看的。
然後等著你們一個一個的被叫進教室， 有三個老師， 開頭會有三個問題提問，都用英語回答。緊接著去講台開始根據你的教案授課。 （記住：1.必須在黑板上有書寫 2.全程不能停頓，不能講漢語 3.記得和學生互動，假裝下面坐著學生）
最後，切記十分鍾必須完成你的教學，最好不要超時、不能剩下太多時間，時間必須分配好。走下講台對台下的三位老師鞠躬感謝，顯示禮貌。
願你能取得良好的成績！！！！！