初中英語課文到底應該怎麼背呢
A. 初中英語課文如何熟記
1、首抄先要知道文章基本內容，最好自己能夠翻譯；
2、最好有配套磁帶或MP3，用復讀機最好，將第一句話跟讀，直至熟練，然後再用筆寫，直至將其中的每一個單詞都能夠會背會寫；然後進行第2句話，跟讀，讀熟，再跟讀默寫，直至會背會寫；然後將第1、2句話，連起來跟讀，直至會背會寫；依次類推，第3句；然後再1、2、3句；
3、以上的方法，第一次使用，你會覺得浪費時間，只要你能夠堅持一個月；以後你在遇到文章，只需讀熟，翻譯成漢語後，很快就能夠記住；
4、要克服大膽，不害怕；要出聲的讀、背誦，要認真默寫；對你以後寫作會有好處。
5、要有恆心和毅力，相信你堅持2、3個月，你會有質的飛躍。
6、忘記很正常，但只要經常復習，你會記住很多。
B. 准初一學生，請教英語學科背誦有什麼好的方法推薦
對於初中英語學習來說，背誦是非常重要的一部分，背誦的好壞也決定了初中英語成績的高低。但背誦也是很多同學初中英語學習的難點。那麼究竟該如何背誦初中英語呢？
邊讀課文邊默寫
在了解文章內容之後，進行文章的朗讀記憶。在讀幾遍之後，建議就可以邊背誦邊試著去默寫。可以先默寫出生詞還有關鍵的詞語，然後再默寫句子。這樣既能提高背誦效率，也能實現背誦與寫作的結合。
及時鞏固，反復背誦
課文長時間的不去復習鞏固是會遺忘的。所以給自己制定一個背誦計劃，三天，一周都可以進行一次小的集中復習。及時的加強記憶，才能讓背誦的課文不容易忘記。
如果決定了要努力學習英語，那麼就一定要堅持背誦單詞與課文。英語不是我們的母語，學習起來不會輕而易舉。而且英語學習真的是要靠日積月累的學習才會看到效果。所以一定要沉住氣，有耐心。不停的去溫故知新。
C. 怎樣非常輕松 背初中英語課文啊 望大家支招 謝了
你好，希望我能幫到你！
一、集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
二、反復閱讀與再現
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
背誦過程中，如果「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」就立即停止背誦。文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。
復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱，邊看提綱，邊復習背誦，這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。
三、加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
當然，學習沒有捷徑，希望你的學習能夠更上一層樓！
D. 背誦初中英語課文的快速方法
初中英語課文的快速背誦技巧
在初中英語的學習過程中，
有很多英語文章都是需要背誦的，
很多同學都覺
得背誦起來非常吃力，下面文章就為大家介紹初中英語課文的快速背誦技巧。
一、明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，
最忌東張西望，
漫不經心，
注意力
分散。
如果是一篇很簡單的文字，
背了幾天後仍老出錯，
這肯定是用心不專的緣
故。
至於出現「前記後忘」的現象，
則是正常的，
這時千萬不要向這種暫時困難
屈服而打退堂鼓。
二、反復閱讀與再現相結
E. 如何更快高效背初中英語課文
試試下面的方法：
怎樣增強記憶力?
記憶,就是過去的經驗在人腦中的反映.它包括識記、保持、再現、回憶三個基本過程.其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等.
記憶的大敵是遺忘.提高記憶力,實際就是盡量避免和克服遺忘.在學習活動中只要進行有意識的鍛煉,掌握記憶規律和方法,就能改善和提高記憶力.下面介紹增強記憶的十種方法.
1.注意集中.記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘.如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率.
2.興趣濃厚.如果對學習材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住.
3.理解記憶.理解是記憶的基礎.只有理解的東西才能記的牢、記得久.僅靠死記硬背,則不容易記住.對於重要的學習內容,如能作到理解和背誦相結合,記憶效果會更好.
4.過度學習.即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度.過度學習的最佳程度是150%.
5.及時復習.遺忘的速度是先快後慢.對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段.
6.經常回憶.學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記的更牢.閑暇時經常回憶過去識記的對象,也能避免遺忘.
7.讀、想、視、聽相結合.可以同時利用語言功能和視聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率,比單一默讀效果好的多.
8.運用多種記憶手段.根據情況,靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力.
9.掌握最佳記憶時間.一般來說,上午9～11時,下午3～4時,晚上7～10時,為最佳記憶時間.利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好.
10.科學用腦.在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上,科學用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率.這是提高記憶力的關鍵.
F. 怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門
學習英語做有效的方法，我們不得不承認就是背誦，我知道很多孩子都會抵觸這一說版法，因為背誦實權在是讓他們太痛苦了，每一個單詞都要 絞盡腦汁來記，更何況現在還是一大篇英語課文。
前兩天就有一位家長在微信問我，有什麼好的方法對於背誦英語課文的。我每每在早讀課上我都會要求孩子們大聲讀英語，可是很多孩子提不起精神來，讓他們開口讀，在我的眼皮底下讀那麼幾分鍾，我一走出教師門就盯著書，不知道是在心裡邊默讀還是在走神。
為了監督他們，我總是會盯到他們到下早讀課，我想要他們每一個人都大聲讀出來，不能一味地啞巴式的英語，那樣根本沒有什麼意義，背誦不僅可以領會到很多的英語基礎知識，還能夠培養較強的語感，語感這個東西非常重要，對於學習語言之類的，語感強就能低過人家死記半天。
G. 有沒有背初中英語課文的方法
背誦英語文章，首先得了解文章的意思,然後一個段落一個段落分開來,每個段落分層來背!
一、關鍵詞提示背誦法：即把課文中的關鍵詞寫下來做為提示進行背誦以減少背誦的難度
二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語，再根據漢語倒議回英語。這種方法對於理解英漢差異，自覺避免中國式英語以及英漢互譯能力都會有很大的幫助
三、關鍵句背誦法：即將所學課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進行背誦。這種方法可以最大的節省時間，高效的進行學習，是時間緊張者學習英語的好方法。
如果您對我的回答滿意，請給好評，謝謝！
H. 怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門
多聽聽錄音，不管你有沒有意識在聽，寫什麼作業也好，聽著就行。版
一小段一小段的背，一權段段的背熟了，再連起來。不可能一次性把課文背下來的。
或者先把課文讀熟，把裡面的語法都先弄懂，理解課文，再根據意思譯成英文。
I. 初中英語課文應該怎樣背才好
背初中英語課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都回是練出來的，答比較有效地訓練方法有三個：
1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。
2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!
J. 怎樣非常輕松 背初中英語課文啊 望大家支招 謝謝
多聽聽錄音，不管你有沒有意識在聽，寫什麼作業也好，聽著就行。
一小段一小段的背，一段段的背熟了，再連起來。不可能一次性把課文背下來的。
或者先把課文讀熟，把裡面的語法都先弄懂，理解課文，再根據意思譯成英文。