北京那儿几年级学英语怎么翻译
一般来说，全国都是从3年级开始
⑵ 你们上几年级英语怎么说呢
你们上几年级？
英语翻译：
1、Which grade are you in?
2、What year are you in？
3、What grade are you guys in?
⑶ 几年级用英语怎么说。
您好！
年级用单词grade
例如：一年级
grade
one
三年级
grade
three
望您采纳，谢谢您的支持！
⑷ 你读几年级,用英语怎么说
“你读几年级”英语：What grade are you in?
词义解析：
1、what
英 [wɒt] 美 [wɑ:t]
pron.（用以询问某人或某事物的词）什么，多少；…的事物
adj.…的（事物或人）
adv.（用于感叹句中）
what用作疑问代词时，其基本意思是“什么，什么东西，什么事情”，用作疑问句，为特殊疑问句的一个标志。
2、grade
英 [greɪd] 美 [ɡred]
n.等级；年级；职别；成绩等级
vt.评分；安排；依序排列，依等级排列；评估
vi.属于…等级；缓缓地变化或发展
第三人称单数： grades 复数： grades 现在分词： grading 过去式： graded 过去分词： graded
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词语用法
1、grade是可数名词，基本意思是“等级”，可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。
2、grade在美式英语中，用以指(中小学的)“年级”，相当于英式英语中的form和standard。
3、在美国grade可表示“评分的等级”，常接A、B、C或1，2，3等作同位语。
4、thegrades还可指“小学”。
词义辨析
class，degree，grade，rank这些名词均有“级，等级”之意。
1、class含义广泛，指人或物按优劣划分的等级，也指学校中的年级或班级。
2、degree指程度、范围不同，社会地位的高低。也可指形容词或副词的级。
3、grade指按地位或优劣划分的等级，既可指人又可指物。
4、rank指人在社会中的地位或等级，尤指军队中的军衔。
⑸ 北京中关小学从几年级开始学英语
只找到语文的 北京市怀柔区怀柔镇中心小学五年级语文上册期中检测试卷级 姓名 分数一、看拼写词语，注意把字写匀称。（）miǎn siǎnɡ wān yán ā yí jí xiánɡyuān wǎnɡ é jiǎo ɡǔ diǎn pínɡ hénɡ二、确定带点字的读音（在正确的读音下面画“√”） ()空隙（① xī ②xì） 乘客（①chénɡ ②chènɡ）恶劣（① liè ②lüè） 尽可能（①jǐn ② jìn）三、选字填空。（）查 察（ ）明 视（ ） （ ）觉 （ ）阅 观（ ） 调（ ） （ ）票 警（ ）四、填空，把词语补充完整。（）（ ）老（ ）幼 （ ）扬（ ）挫 波（ ）壮（ ） （ ）（ ）大悟浓 （ ）淡（ ） （ ）（ ）开朗五、把词语和解释用网连起来。（）国家栋梁 没有忧虑和担心。蹑手蹑脚 比喻担任国家重任的人。无忧无虑 形容走路时脚步放得很轻。六、请写出下面诗句中千古流传的名句。（）《望庐山瀑布》______________________________________ 《山行》_______________________________________________《 》____________________________________________（写一句课外阅读中积累的古诗佳句，写出诗的题目）七、用修改符号修改下面一段话。（）（错别字处，病句处）小时候，我常常经常到村前的小河边玩耍。那时候的河水清澈见低，犹如一条壁绿的带子。河面上的野鸭嘎嘎地叫着，水中的鱼儿快活地游着。我们开心地坐在郁郁葱葱的大树下钓鱼。我的童年给家乡的河带来了无穷的乐趣。八、按原文填空。（）当（ ）的太阳跳出东海的（ ），帕米尔高原依然是（ ）；当北国还是（ ）的世界，南疆早已（ ）着（ ）。啊，（ ），中国！九、把下面的句子按一定的顺序重新排列，在括号里填上序号。（）（ ）后来，鲁终于想出好办法，造出了现在这样的伞。（ ）一天，鲁见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。（ ）于是他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（ ）鲁的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”十、阅 读（共计：1分）（一）摔坏小提琴的故事这个故事发生在很久以前。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴介值000元。有一些听众简直惊呆了，为了想看一看那高贵的乐器，听一听它美妙的声音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那把引人注目的小提琴发出了异常美妙的声音，使听众如醉如痴。一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把宝贝乐器的魅力时，音乐家突然转身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。哦 还有就是，我目前上的ABCt天丅偀语的老浉说过，其实想将英语学好很简单的；必须具有恰当的学习情境跟熟练口语対象 重点就是老浉敎学经验 欧美母语更好，口语纯正才行 坚决逐日口语沟通 1v1家敎式敎学才能够有很.好.的学习成果。完成捰堂后同样要重复复习彔音文档 更可以加深印象！实在是真的没有练习対象的状况下 希望能去听力室或沪江取得捰余敎材练习 多说多问迅速的口语会提高起来 学习效果是绝対快速显着的~音乐会主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一静。此刻摔碎的并不是000元的小提琴，而是1元角分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的介值000元的小提琴来演奏了。”于是，演奏者再次登场，如刚才一样，美妙的音乐悠悠而起……这时，观众就再也不去注意乐器的介值，而是专心欣赏演奏者的技艺了1.从文中选择个四字成语，正确工整地写在下面。（）.填上恰当的词语。（）高贵的（ ） 专心（ ）美妙的（ ） 发出（ ）.这个故事告诉我们一个什么道理？下面有几种理解，在正确的理解后面打“√”。（）（1）好琴与不好的琴都可以演奏出美妙的音乐 （ ）（）好琴与不好的琴，要通过比较才能分得出来 （ ）（）看一个艺术家水平的高低，主要看他的技艺，而不是看他使用的乐器 （ ） （二）去年的树一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1．鸟儿来找树，没有找到，又去了哪些地方？最后有没有找到？（）．想一想树的一生经历了哪些变化？填在下面的括号里。（）树 （ ） （ ） （ ） 灯火．鸟儿为什么要唱歌给灯火听？（）.左右两边的句子怎样连起来才恰当，在它们之间画上网。（）①人类学家说 a树林是绿色的疗养院②艺术家说 b树林是大自然的美容师③经济学家说 c树林是人类的乐园④生物学家说 d树林是生命的摇篮⑤医学家说 e树林是绿色的银行十一、习作：（0）（1）题目： 表扬了我要求：①仔细回忆你受到表扬的一件事，把题目补充完整。②为什么表扬了你，要把重点部分写具体。（）我发现了——————
⑹ 北京的小学一般是从几年级开始学英语的
一年纪
⑺ 北京是小学几年级开始学英语的是一年级吗 北京六年级是算小学，还是在算初中的
北京是小学一年级开始学英语的,北京小学六年，中学三年,高中三年.
⑻ 几年级用英语怎么说
比如：i am in Class （班级）One ,Grade （年级）Two. 我读二年级一班。
⑼ 你几年级（学校）英语怎么说
英文原文抄：
What grade are you in?
英式音标：
[wɒt] [greɪd] [ɑː] [juː] [ɪn] ?
美式音标：
[wɑt] [ɡred] [ɑr] [ju] [ɪn] ?