高考的英语作文怎么提高

『壹』 高考如何提高英语作文

英语作文不讲究多好的文采，重要结构清晰，首先要明确的表达每你想说什么；
一定要有亮点，如果你语法够硬，就可以用复杂句式，如果词汇好，可以用一些，活用副词，用几个会有很好的效果，加些疑问句反问句，很好。

『贰』 高中英语作文如何提高

其实英语写作一提高，其他的就都跟着提高了。
亲身经历告诉你！希望有帮助！
我是08年山东考生，离高考100天冲刺时英语成绩大概在90分左右，语法基本靠语感，也不是完全不懂，但就是很怕。我不停的变换策略，试图找一个能提高的方法，基本每天都做2套卷子，原来好像有个叫金考卷的卷子，很多，但效果不明显，因为做过了，错的题不能很好消化，而且我特别讨厌阅读题，没心情往下读，而且最后的作文平时练习时也不写。然后我就开始转换思路，每天一套卷子，写一篇作文（限时！！一定要规定时间），让老师帮忙看。你知道，英语总是在不知不觉中提高，开始，我的写作让老师很生气，因为我总是单独找老师帮我纠正，所以只要出现相同的错误，老师就很不耐烦，就会训我，我觉得很受打击，但我没停止写，但不找老师看，就根据每次老师给我找到的常犯的错误修改。而且阅读理解里也有很多好句子好句型，考试的时候可以在阅读里留心一下，模仿一下。
开始我成绩提高不明显，大概3-4次周考之后，成绩一下到了100以上，我觉得很不可思议，随着坚持，成绩一直进步，最后高考英语我是131分。真的，英语贵在坚持，不要一次考得不满意就放弃，找到合适的方法，真是蓄势待发。等待你爆发！（PS：大学我选了英语教育专业，这段经历对我自己而言也是小小的奇迹，现在我在读英研一年级。）
以下是我高考前曾经的应试小技巧。关于英语考试各题型时间分配：
我把英语考试大致分三个时间段：
记得第一题应该是听力，每天早上学校都会集体放录音听一套卷子，这样我感觉就足够了。但错题一定要整理，看看到底哪出错。（30分钟）
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第二题应该是单选语法之类的，大概15个，我这个题基本是心里很打鼓，错的很多，说实在的，这道题只有15个，基本拉不开距离，我语法也迷迷糊糊的，所以基本就是对10个左右，一遍就选，不浪费时间。
完型，我是内容和要填的空先顺下来，大概了解意思，然后再精细的读和做题。固定搭配，联系上下文的空很多，有剩余时间时在检查一遍，但第一次的选择很重要，一般不是十分确定就不要改。
阅读，我现在做的方法肯定和原来不一样，因为那时候是决定命运的考试，所以我也是每篇做题前先泛读一遍，然后细读，一道一道的去文中找。老师让我先读题再读文章，但我尝试之后觉得不起作用，因为我总忘了题目是什么。
阅读表达，一样的方法，只不过换成了简答和填空。（1小时左右，难易程度不同）
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写作，我已经提过了，别跑题，句子语法不要有硬伤。多读多背好句子好句型。（写作大概要留30分钟—20分钟）
希望你能取得好成绩！

『叁』 怎么在高考前快速提高高考英语作文

只有来做不到的，没有想自不到的，到考试前复习时看看会很有帮助，大概要2月才有明显提高，有毅力，其实英语很简单，英语学习就像写作文. 2）要多背多练，而且要持之以恒，还要多和别人用英语交流、难点较多的文章背下来，不是一天两天可以提高的，也会加深记忆！1）要活学活用，主要是选择和句型转换的错题，不耻下问，只有认识的字多了，这是基础，自然而然的在语法方面的能力就强了，就会自愿去学 4)要有错题集，单词量要大，不能死记硬背，阅读题才看的懂，增强语感，把一些常用的，其实学英语就像学语文一样，对英语有兴趣了. 3）要自信，至于阅读题就全靠平时的语言单词和文章的积累了 加油

『肆』 高考英语作文怎么快速提高

多背一些句型就可以了，往里套，百用百灵。

开头：
When it comes to ..., some think ...
There is a public debate today that ...
A is a common way of ..., but is it a wise one?
Recently the problem has been brought into focus.

提出观点：
Now there is a growing awareness that...
It is time we explore the truth of ...
Nowhere in history has the issue been more visible.

进一步提出观点：
... but that is only part of the history.
Another equally important aspect is ...
A is but one of the many effects. Another is ...
Besides, other reasons are...

提出假想例子的方式：
Suppose that...
Just imagine what would be like if...
It is reasonable to expect...
It is not surprising that...

举普通例子：
For example(instance),...
... such as A,B,C and so on (so forth)
A good case in point is...
A particular example for this is...

引用：
One of the greatest early writers said ...
"Knowledge is power", such is the remark of ...
"......". That is how sb comment ( criticize/ praise...).
"......". How often we hear such words like there.

讲故事
（先说故事主体），this story is not rare.
..., such dilemma we often meet in daily life.
..., the story still has a realistic significance.

提出原因：
There are many reasons for ...
Why .... , for one thing,...
The answer to this problem involves many factors.
Any discussion about this problem would inevitably involves ...
The first reason can be obviously seen.
Most people would agree that...
Some people may neglect that in fact ...
Others suggest that...
Part of the explanation is ...

进行对比：
The advantages for A for outweigh the disadvantages of...
Although A enjoys a distinct advantage ...
Indeed , A carries much weight than B when sth is concerned.
A maybe ... , but it suffers from the disadvantage that...

承上启下：
To understand the truth of ..., it is also important to see...
A study of ... will make this point clear

让步：
Certainly, B has its own advantages, such as...
I do not deny that A has its own merits.

结尾：
From what has been discussed above, we may safely draw
the conclusion that ...
In summary, it is wiser ...
In short...

英语作文模版+高考经典范文

★★★对比观点题型
(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法.
1. 有一些人认为……
2. 另一些人认为……
3. 我的看法……
The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).
While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).
From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .
(2) 给出一个观点,要求考生反对这一观点
Some people believe that ①----------------(观点一). For example, they think ②-----------------(举例说明).And it will bring them ③---------------(为他们带来的好处).
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤---------(反对的理由之二).
Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥-----(我对文章所讨论主题的看法).
★★★阐述主题题型
要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.
1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.
2. 分析并举例使其更充实.
The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it.
First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三).
In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you'll necessarily benefit a lot from it.
……
……
……
……
详细： http://www.ybjsjx.com/uploadfile/200833194328141.doc

2 常用句型

开头：
When it comes to ..., some think ...
There is a public debate today that ...
A is a common way of ..., but is it a wise one?
Recently the problem has been brought into focus.

提出观点：
Now there is a growing awareness that...
It is time we explore the truth of ...
Nowhere in history has the issue been more visible.

进一步提出观点：
... but that is only part of the history.
Another equally important aspect is ...
A is but one of the many effects. Another is ...
Besides, other reasons are...

提出假想例子的方式：
Suppose that...
Just imagine what would be like if...
It is reasonable to expect...
It is not surprising that...

举普通例子：
For example(instance),...
... such as A,B,C and so on (so forth)
A good case in point is...
A particular example for this is...

引用：
One of the greatest early writers said ...
"Knowledge is power", such is the remark of ...
"......". That is how sb comment ( criticize/ praise...).
"......". How often we hear such words like there.

讲故事
（先说故事主体），this story is not rare.
..., such dilemma we often meet in daily life.
..., the story still has a realistic significance.

提出原因：
There are many reasons for ...
Why .... , for one thing,...
The answer to this problem involves many factors.
Any discussion about this problem would inevitably involves ...
The first reason can be obviously seen.
Most people would agree that...
Some people may neglect that in fact ...
Others suggest that...
Part of the explanation is ...

进行对比：
The advantages for A for outweigh the disadvantages of...
Although A enjoys a distinct advantage ...
Indeed , A carries much weight than B when sth is concerned.
A maybe ... , but it suffers from the disadvantage that...

承上启下：
To understand the truth of ..., it is also important to see...
A study of ... will make this point clear

让步：
Certainly, B has its own advantages, such as...
I do not deny that A has its own merits.

结尾：
From what has been discussed above, we may safely draw
the conclusion that ...
In summary, it is wiser ...
In short...

3 一些常用的作文名言警句。
http://..com/question/10717788.html?si=3

『伍』 怎样提高高考英语作文

首先，你要保证字迹工整，这是给批卷老师的第一印象，直接决定了你的分数档次。然后有一些万能句子和过渡词汇你也要背一些，进行合理运用，不要生拉硬拽。

『陆』 请问高考的英语作文要怎样练习才能提高分数

首先要积累复一些高级词汇和制句型词组什么的，这个考试的时候很拉分。第二是书写，书写一定要整洁，建议打印一张衡水中学的稿子没事照着练。第三，写作时的章法结构，一定要有条理，分段落要合理，结构清晰，让人一看就知道写了啥。最后是字数，写到100到120之间就很好。

本人参加了2017年高考，平时作文可得22-23分，但是高考被扣8分，足以说明高考的严格性，所以要加紧练习啊！

『柒』 如何提高高考英语作文

首先，

您得明确英语学习的过程。

核心是：完全理解每一个完整句内子的句义。

为此，首容先要提高对整个句子的理解能力。包括了阅读理解、听力理解。

其次，

完成了这一步之后，才是把在此过程中积累、熟悉的各种表达运用出来：

提高表达能力。包括口语表达、书面表达。

而您说的写作能力，属于最后的书面表达。

请参考：《6个月您也可以快速提高英语口语》

『捌』 如何提高高考英语作文分数

以熟悉其语篇结构。提供阅读的材料涉及面要广。在英语写作的初始阶段、学生都要有充分的思想准备。 （三）通过提高听说能力，扩大词汇量，如果要写一个句子，为英语写作打下坚实的基础，可以写说明文。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，同样可借鉴于英语写作。二要精读与泛读相结合，同时也是培养学生英语思维能力、句与句之间的逻辑关系，词汇是说话写作的必需材料、谋篇布局等，使学生适应各种题材的写作、运用正确的写作方法等，而是循环往复，再通过说和写来表达自己的思想。大量的听说训练能促进读写能力的提高，也可以仿写课文，也可以写书信.Rumechart和J，这不是简单的摘录？因此、便条，发展英语语言思维、通知等实用文体，可给出范文让学生模仿，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。在具体写作中，而非随心所欲地自由表达，狠抓基本功训练、段落中心句，用自己的语言使之独立成一篇短文、地道的英语进行交谈与写作、具体写作.McClelland提出的连通论（Connectionism)理论，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，忽视写作过程的指导。长期以来、提高理解力，再要求学生根据一些体例写出小段的文章，久而久之，而是忠于原文意思的再创作。根据语言习得理论、段落的中心句、接受信息。要坚持长期，提高听说能力必定会促进写作能力的提高，提高英语写作能力，才能不断积累大量的词汇，写与听说读紧密结合。犹如土木砖石是建筑的材料一样、如何运用正确的写作技巧等，让别人了解自己、拼写、听写单词。因此。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后；可以写提纲训练谋篇布局、互相渗透，从而了解别人的思想，重视写作的技术性细节（如格式。古人云“熟读唐诗三百首，这是汉语的一种学习方法。 （五）通过多写英语摘要。记忆单词是一个长期的反复的过程。三要扩大阅读量、去使用英语，各人有各人的记忆方法和习惯。 （四）控制性原则，提高英语写作能力。 (三)结合性原则，写作包括写前阶段，控制学生的汉语语言思维，也是制约写作能力提高的瓶颈。 （一）通过积累词汇量。教师可通过要求学生朗读单词。记忆单词的方法有很多。语言学习在很大程度上主要是模仿，而是一个长期的，多开展专门的听说训练，教师要注意以下问题，提高英语写作能力。教师要加强写作前的指导。 二，提高英语写作能力。这就要求教师，这样有利于下一步一篇文章的写作，学生自然能使用正确的；可以改写课文，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国居于主导地位。可以想象，让学生沉浸在英语海洋中去领略，又怎么能清楚地表达自己的思想呢、正确的英语，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。 （五）持久性原则、正确的写作训练、渐进的过程，不会作诗也会吟”。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事、巩固和扩大词汇量的一种好方法。教师要尽可能地用英语授课、文章修改三个基本过程、相互促进的、互相促进，有利于促进英语写作能力的提高，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。要坚持听说读训练和写训练相结合、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词，可以用回答提问的口头作文。根据D，有2 个单词用法不当，要始终注意培养学生良好的写作习惯、写作手法等、用法，才能不断扩大学生的知识面，也可以写拓展段训练发散思维……。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性：一是指导阅读方法、默写单词、提高英语写作能力的方法，要长期地坚持下去、语法等）坚持“句—段—篇”的训练程序。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，也可以用续写故事、去体会，提高英语写作能力。 （二）通过扩大阅读量，训练发散性思维。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境，由易到难。在文章写作中要教会学生如何构思文章。从文体上而言、活跃思维。要坚持写作前的指导，以便于学生学习和掌握地道。 （二）多样性原则，进行多元化的能力训练，循序渐进，同时开展丰富多彩的课外英语活动。在阅读训练中、增强语感、中心思想、艰巨的；通过大量的泛读来吸取信息量。英语听说读写四种能力是相互影响。 （四）通过重视写作过程。同时要控制其汉语语言思维，教师重在指导学生如何紧扣主题，这三个过程并非是线性排列，穿插进行的，才能更好地提高英语写作能力，以及如何选择材料、意思等。在段落写作中要引导学生分析段落的结构，可使学生的各项能力互相影响，分析文章结构、增长智力的一种途径。从形式上而言、记叙文，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、议论文。多阅读是学生增加接触英语语言材料，尽可能让学生习惯英语语言思维、写作方法等，可因人而异。在文章修改中、遣词造句，教师根据写作的终成品来判断写作的成败

『玖』 怎么快速提高高考英语作文

比如说描述原因。在这个方面，故意将句式复杂化不仅仅不能带来好的效果。但是这里的定语从句“that is fruitful”其实完全没有必要。文章的中间部分一定要有重点，如果是议论文那就直接提出论点。 第三. 不难看出，合理布局，没有留恋的感觉；要么就是极力地将句式复杂化，笔者在评卷的过程中读到这样的句子。虽然高考英语作文的篇幅不长、适当使用非谓语动词能让英语作文更加简洁明快。实际上第一、注重对文章的整体把握。 第二，不要拖泥带水，那样就是论据的堆砌，但一定要分几段去写，才能达到良好的效果。实际上，这样就显得层次鲜明，很多考生容易走极端，如果是书信。很多考生都受到“先入为主”的影响，这种特意地将句式复杂化不仅仅容易让考生犯下很多语言错误，描述时间，让评卷老师阅读起来很厌倦，要么是一次情感的抒发，让评卷老师阅读起来很轻松，要么是一句真心的祝福，而且还会让文章显得很不自然，反而让自己的英语作文显得特别的臃肿，直接一个形容词fruitful修饰summer holiday就很好了：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful。要么就是从头到尾都是简单句. 很显然作者的意思是“我期待一个硕果累累的暑假”，停笔要果断，目的或许是让评卷老师看出自己的句法基础牢固。这是因为这些简单的状语从句比非谓语动词先进入考生的头脑并且已经扎根，明显一副做作的姿态也不会给评卷老师留下好的印象。 文章的开头一定要引出主要话题，非谓语动词是描述各种状语非常重要的途径，他就只能想到“when，他就只能想到一个“because”。比如：I am looking forward to a fruitful summer holiday。结尾部分应该干净利索, while”这样的连词，也应该直接告诉对方这封信的目的是什么，不要想把什么信息都包括在内，而应该选择一两个论据进行深入讨论或者用实例证明。要么是一句简单的总结。总之、句式结构尽量表现出多样性和灵活性，增强表现力，特别是议论文