中学生怎么样锻炼的英语作文
中考英语作文同样是对学生进行一次思想政治教育，所以时事是英语作文与阅读热点，例如2008年中考英语作文有2道作文题：一是在汶川地震中，9岁学生林浩救了2名同学，然后步行7个小时到达安全地点。请考生就林浩的事迹，以“LearnfromtheHero”为题，给学校英语专刊投稿。二是要求考生写一封回信。2篇作文都给出了提示词。 中考一直以来都是考记叙文，但2008年这篇属于“夹叙夹议”。这提醒了今年的中考生，要注意练习写议论文，而不能只拘泥于记叙文。在英语作文中，最容易出的错就是跑题，抓不住重点。如有些考生知道林浩的事迹，因此将作文未给的提示，如具体地震日期“5月12日”、林浩是班长、林浩被评为见义勇为少年等信息全部写上。这些虽不是不能写，但置提示词于不顾，非要挑战高难度，显然是本末倒置。 中考作文不是考生新句型的“练兵场”，考生要确保写作的每一句话都是正确的，没必要非尝试长难句不可。提示词实际上已涵盖了文章的重点内容，考生只要按部就班按中文句子和提示词将句子翻译出来即可。可惜有的考生并不领情，舍提示词不用。 此外，考生卷面尽量不要涂改，字迹要工整。一篇看起来杂乱不堪的文章，会让评卷老师没有耐心读下去，从而影响得分。 中考英语作文另外的一个方向就是与学生生活学习相关的事，例如： 假如你叫李华，你校初三年级同学正在开展一场讨论，主题是“初三学生要不要参加体育锻炼”。请根据下面所提供的信息，用英语总结出讨论情况。 提示： 70%的学生 30%的学生 应该每天进行体育锻炼，但不要时间过长 锻炼浪费时间、使人疲劳 锻炼能增强体质，保持健康 锻炼以后很兴奋，较长时间不能投入学习 锻炼能使大脑休息，使学习效果更好 锻炼中可能会受伤 要求：语句通顺，句意连贯；词数为80词左右；发言稿的开头已写好，但不计入总词数。 Dear classmates: I’m Li Hua After the discussion we found that 70% of the students think they should take all kinds of exercise every day but not spend too much time. They think exercise builds body and can keep them healthy. Sports also let them have a good rest so that their study will be more effective. On the other hand 30% students believe taking exercise is tiring and it’s a waste of time. They say that after having sports they are too excited for a long time to focus on their lessons. And it’s possible to be hurt while doing sports. 下面是一篇高中生的作文：社区中人们是否应该养狗，很有代表性。 Should people keep pet dogs or not in the community？
『贰』 一篇中学生英语作文：谈谈中学生应当如何提高健康水平60词左右。急需！！！
我建议你买一本英语书，非常好。叫 魔法英语（第三级）里面有好多篇关于中学生提高英语的方法。找饮食健康哦
『叁』 一篇关于中学生缺乏锻炼的英语作文
As we all know,it's important to keep healthy fou a middle school student.And then,how to keep healthy?Let me give you some advice.
First of all,having at least 8 hours sleep is the best important. And eat more vegetables and fruits instead of junk food.Students should get an hour time to do exercise like playing basketball,playing soccer an so on.
On the one hand,keep body health is nessary.On the other hand,keep Psychology health(心理健康） is also important.
『肆』 关于运动的初中英语作文（100字以上）
I love doing sports and I like swimming,because I think swimming is good for my health.
I usually go swimming with my friends.At weekends,I go to the swimming pool which near my school.
Swimming lets me more and more healthy.
Swimming is my favourite sports.It has many advantages.Why not go swimming with your friends from now on ? Let go swimming!
『伍』 怎样提高初中生英语作文水平
任何事都不是来一朝一夕就能练成自的，我建议您多给他听一些英文歌曲，尤其是英国歌手的。我曾用这个方法提升了不少英语口语水平，只要口语有了语感，再多背点单词，词组什么的，就够用了。歌曲光听还不行，必须得让他学着唱，让他听熟了就给他一份词儿，自个照着唱去。这时候孩子的好奇心便会驱使他去弄明白每一个单词，每一个句子。虽然歌词不像阅读一样富有逻辑，但是也是有很多东西可以学到的。长此以往，一定行的。兴趣最关键嘛。
我建议一些歌曲：《imagen》《yesterday》 《we can work it out》《right here wait for you》《my heart will go on》《making love out of nothing at all》反正越是老歌越好。祝您成功。
『陆』 中学生如何在忙碌的学习之余锻炼身体(初二英语作文)
哈哈 分要给我哦 我帮你 大小写我不区分了 你写的时候自己把改回来
Today many studengs study hard and have no time to extersize or forget to do it .now ,i have some advice .
first ,wo should save same so we can have more time to exersize .
next ,we can make a pian to exersize every week.
then ,we can write a note to make us rember to exersize .
finally,we can use the school time to do it ,for example ,the 10 minutes after every class.
『柒』 初中阶段如何培养学生写好英语作文
提高中学生的书面表达能力，一直都是我国中学英语教学的薄弱环节。在近些年来，新的课程标准不断强化了对学生写作能力的目标培养和考核要求，这就要求英语教师必须更加重视学生写作水平的提高。一、增加积累 1.增加单词积累。单词是文章最基本的组成部分，没有一定的词汇基础，文章就成了无本之木、无源之水，写作就成了一句空话。因此，要想切实提高学生的英语写作水平，首先要努力提高学生的词汇掌握量，这也是英语写作的前提和基础。现在的初中考场作文，对单词的考察重点，在考查考生语言准确性的基础上，进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。因此考生作文不仅要达到基本的单词数量标准，同时还需要灵活落实语言运用方法。只有连贯、流畅和可读性强的文章，才能获得更好的评分。 2.增加英语阅读。俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”初中生由于掌握的单词和句子较为单一，因此必须努力通过一些英语阅读，达到提高阅读写作能力的目的。英语课本和日常阅读分析题目是学生接触最多的英语读物。英语老师应在加强这一方面阅读分析的同时，适当选取一些较为容易的课外阅读篇目，引导学生进行阅读。通过大量的阅读，学生可以逐渐提高对于英语作文的整体把握能力，达到潜移默化的功效。 3.增加文章背诵。英语教师在日常教学中，必须引导和要求学生多读多背好文章、好句子。坚持不懈，可以不断增强学生的英语语感，写作时就能有话可说，从而轻松写出满意的文章。二、强化训练 1.强化书写训练。一手干净、整洁、漂亮的handwriting是进行英语写作的良好条件。当阅卷老师打开试卷后，不论文章水平高低，仅一手漂亮的英语书法，就可以为文章增色不少。 2.强化语法训练。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所谓语法错误不仅包括句子结构、时态、语态、主谓一致等方面的错误，还包括名词单复数、单词拼写、介词、代词等方面的错误。尽管目前书面表达给分原则重内容要点，语法要求相对宽松，然而大的语法错误会影响文章内容的正确表达，小错误又常被考生忽略。如许多考生习惯随手点个逗号，殊不知这会在书面表达中造成严重的错误。 3.强化模仿训练。英语写作需要模仿,模仿范文能直接提高学生衔接上下文和谋篇布局的能力。所以，教师在教授英语课文时，应该适当地分析文章的内容、篇章结构和写作技巧等，帮助学生提高对于英语作文语言、结构的把握能力。在具体的教学实践中，教师可以从各种体裁的短文开始仿写。仿写时，教师可让学生先阅读，然后抄写短文，逐步理解，最后进行仿写，难度从小到大，数量由少到多。通过多次的仿写练习，可以逐步提高学生的写作水平。三、掌握技巧写作就像盖房子一样，有了材料，还需要把这些材料以一定的方法堆放在一起才能建成房屋，而这个方法就是写作的技巧。 1.要认真审题。写作之前，必须明确把握写作的题目和要求，明确文章体裁，确定人称、时态和语态，这样才能避免文不对题，保证表达准确。由于一些题目对文章提出了一些特殊的要求，考生最好将这些要求分类标注在草稿纸上，避免出现未按要求写作的情况发生。 2.要变难为易。在英语写作中，一些题目很有难度，这就要求学生要学会随机应变，变难为易。比如，一些句子可以用一句话来表述，但是在写作中可能出现了语法不好落实的情况，所以我们就可以将长句分成短句进行表述。对于一些单词无法确定的问题，我们也可拐弯抹角地表达出来。总的要求是：力争用自己最熟悉的句式、单词来表达自己要表述的意思，避免出错。 3.要注重修改。文章写成后，决不能匆忙交稿，必须从头至尾进行细致的检查。一是要检查文章是否达到了题目的要求；二是要检查上下文是否连贯、句子衔接是否自然流畅；三是要时态、语态、语气运用是否合适；四是要检查单词书写是否正确，是否有大小写、拼写、标点错误等。在写作中，由于作文处于最后的位置，一些学生往往匆忙写完，急忙交卷，出现的问题也就不能被及时发现。总之，写作能力的提高是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。作为英语教师，必须通过增加积累、强化训练、传授技巧等多种方式，才能达到提高学生写作能力的目的。
『捌』 英语作文关于中学生学习和锻炼的
两者是一个平衡的关系啊，我们既要锻炼身体，因为这有助于我们的健康，同时又要把一部份精力放在学习上，两者相辅相成，这样我们才能有快乐的生活，等等，120字应该没问题的。
『玖』 作为一名当代中学生 如何在多方面提高自己的英语作文
这个容易，只要是直接用英文学的，全都练习写作就行了。不用英文学的，只用中文学的，英文也写不出来！