考研英语作文老师怎么批

1. 考研英语一作文可以推荐跟哪个老师

考研英语作文可以跟的老师如下：

1、王江涛老师

王江涛，又名王仙之，河北邯郸人，江湖中传说的“道长”，北京新东方学校考研写作、四级写作、专四写作首席主讲，新东方教育科技集团优秀教师。

王江涛，又名王仙之，河北邯郸人，江湖中传说的“道长”，北京新东方学校考研写作、四级写作、专四写作首席主讲，新东方教育科技集团优秀教师。北京外国语大学英语系英语专业文学学士，北京大学宗教学系道教专业哲学硕士，曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。

对考研英语、四级英语、专四英语有深入研究，指导数十万考生成功获得考研、四级、专四高分。著作：《考研英语高分写作》（群言出版社），《大学英语四级考试一本通》（群言出版社）,《仙之道长的考研写作课》（陕西师范大学出版社）等。

2. 考研英语大作文怎样准备

考研英语大作文总的来说并不是特别难。
首先要有一定的素材积累，就是把每年的考研的真题回，特别是近十答年的范文，一定要背下来。
其次，积累各种素材，还有经典的句子，他其中有一定的结构，要学会搭建考研作文的结构。
第三，在使用一些比较鲜亮的色彩的词语，这样的话，再考妍研的时候就容易得高分。我相信如果脑子里面记忆把这些范文还有经典的词语结构的话，考研的时候一定能够取得高分。

3. 考研英语两个作文是同一人阅卷么

你好,考研英语作文是两个人阅卷
英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评回阅主观题（英译汉、答写作），第二步是机器评阅客观题；第三步是主、客观试题的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。
到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。
一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。

4. 2010考研英语大作文和小作文是同一个改卷老师批改么

好像抓住盲点了，嘿嘿，可以大小作文重复用素材句子

5. 考研英语作文是由谁中国老师批改还是外国老师

是中国老师啊，
积累一些词汇，在学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，
学一些你比较感兴趣的英语知识，上课认真听讲，下课及时做笔记，
养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识

6. 有没有可以长期帮忙批阅自己写的考研英语作文的老师

你的联系方式？

7. 考研英语作文应该听哪个老师的课啊

考研英语作文可以跟的老师如下：

1、王江涛老师

王江涛，又名王仙之，河北邯郸人，江湖中传说的“道长”，北京新东方学校考研写作、四级写作、专四写作首席主讲，新东方教育科技集团优秀教师。

考研英语注意以下几点：

一、词汇量

词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词，那么你对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。

二、阅读

阅读在这个阶段，也应该定量定篇的进行。考研阅读不但考理解，还考速度。因此，在平时的阅读训练中要学会浏览阅读和快速阅读的方式。在阅读文章时，不断的提高对自己阅读时间的要求，一段时间后，你一定会发现，你阅读的效率与答题的速度突飞猛进。

三、写作和翻译

如果词汇量和阅读进行的很好，那么写作和翻译是将前两项整体提高的一个过程。如果实在不行那么可以考虑报个班次。

四、真题模拟

一些权威的考研辅导专家一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集。大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获，可以体验实战的感觉。这个阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟，但是同时，也不要忘记单词的巩固与记忆。

8. 考研英语作文应该跟哪位老师

王江涛老师的《考研英语高分写作》是不错的选择。

考研英语复习方法：

一、了解英语考试情况

考研英语通常考英语一或英语二，英语一的难度要高于英语二。英语二的考试难度介于四六级之间，接近六级水平考试难度，题型有综合填空（考察英语基础知识应用）、阅读理解、英语翻译（英译汉）、英语写作。考试用时3个小时，满分100分。

二、复习单词语法

单词的积累和记忆需要一个长期的过程，大家考研应提前一年时间开始积累单词量，一般英语六级需要掌握的词汇量是6000-8000个，在单词的复习过程中需要特别注意介词的应用。英语语法复习需要注意动词的应用、语法的判断、长短句如何分析、句子中的连词从句引导词等。

三、进行真题训练

历年考研真题的训练是复习中非常重要的一环，对英语来说最重要的是弄清楚真题中的每个知识点，尤其是真题中的阅读部分和写作部分。

阅读要逐字逐句来翻译，既可以积累生词，提升语法能力，通过短期内的集中练习还可以提升阅读速度。真题的写作部分也要按要求练习，掌握写作技巧、方法。

9. 考研英语作文评分标准谁制定的

考研英语试卷中的主观题，是由阅卷老师评分，虽然评分标准在网上大家都可以看到，可是老师毕竟有主观因素在里面的，面对标准，还需灵活处理，具体的细节和操作上又是如何呢？
下面是一位阅卷人针对英语作文评分常见的几个问题给出的回答，希望能帮到大家更好的了解作文的评分要求，更有针对性的复习。
1.在评分细则中，我注意到有“错误多”和“错误较多”这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢？换句话说，究竟错多少是“多”，错多少是“较多”？
解答：并没有一个固定的标准。因为作文长短不一样，因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严重程度来综合作出评价。
2.评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，那么拼写错误是如何要求的？
解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。因为我们阅卷老师看的是“面”，而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，那就肯定要扣分了。
3.老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢？
解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。
说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的作文。
4.怎么才能规避作文的评阅误差？在作文的批阅过程中，是否也会存在误差呢？
解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常辛苦，平均3分钟批阅一份，一天工作8个小时。所以存在一、两分的误差是正常的。
一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。
5.那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规避风险呢？
解答：关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，那就会白白的丢分。
另外，字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
6.请您介绍一下考研英语阅卷的基本流程
解答：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题（英译汉、写作），第二步是机器评阅客观题；第三步是主、客观试题的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。
到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。
7.阅卷人在评阅“英译汉”的时候，是怎么计算分数的？
解答：微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。
8.“英译汉”在修辞上需要力求完美吗？
解答：只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。
9.“考研评分执行细则”是阅卷老师评阅主观题的尺度，同学们了解这个标准，相信对考试也很有帮助。请您介绍一下对于写作，“评分细则”是如何规定的？
解答：我先给大家介绍一下阅卷老师是如何批阅作文的。
老师在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。
在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。
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10. 考研英语作文是几个老师批改，需要复审吗

一个小组改，一般不复审。
写作的高分标准，一是错误率低，二是闪光点多，也就是单词和句式水平高，内容居其次。