三年级英语公开课作文怎么写

❶ 英语海报关于公开课作文400字

写好字母是基础。万事开头难，好的开始是成功的一半。

以往的经验告诉我，英语书写不好的学生，绝大部分是字母的书写不规范，没有掌握英语字母的书写规则。因此，要想提高学生的英语书写水平应该从字母开始就要规范。英语字母和汉语拼音虽然不属于同种语系，但是它们的书写也有相似之处，都有笔顺、笔划，还有格式。不同之处在于汉语拼音的书写遵从于汉字的“方正”而显得呆板、端正，而英语字母的书写讲究流畅、曲线美。弄清了它们的异同之处，学写英语字母时，求同存异，化不利为有利，防患于未然，结果事半功倍，效果显著。

英语字母的书写，格式是关键。英语字母应该是书写在四线三格内，首先让学生熟悉这种格式，心中有格，书写时才不会出格。其次，要掌握26个字母每个字母的小写形式以及所占的格数、哪几格。最后，书写时，本子最好是正规印刷厂印刷的，四线三格比较规范，分布均匀，否则，三格不均，书写起来，容易走形；书写开始最好用木制铅笔，书写时好用力，字母看起来才有力度，如用自动铅笔，字母书写的软而无力，可看性不强，影响字母的美观。

❷ 公开课的作文怎么写，400字上学老师来上

这个星期四我们要上公开课，据说那天很多老师都会来听课呢。一想到那天将会有很多老师在后面听我们上课看我们表演，我心里就紧张得不得了。我想：要是我回答错了，那岂不是很丢面子。即便是读读词语，我也读得结巴的，那是我的天性胆小啊。算了，到时不举手得了，可是不举手，老师不给我们小组加分的，而且这样也会给班级带来不好的影响。不然，我举手但不回答。但这怎么可能？算了算了，不去想了，到时再说。
就这样在我的内心忐忑不安中星期四很快到了。我发现我们班上的其他同学和我不一样，他们大家一个个兴高采烈、兴致勃勃、春风得意、精神抖擞地走向一楼的阶梯教室，真的，他们就是这一副样子，我一点了也不夸张。估计他们不像我一样胆小，一样多思。这样也好，老师他有火眼金睛，他会知道我的胆小不会提问我的。我们大家到了阶梯教室后迅速地找到位置坐好。

❸ 难忘的一堂英语课300字左右作文怎么写

难忘的一堂英语课

英语课，大家都有上过。可是令我们最为难忘的英语课，大家不不版知道有没有遇到过权。

我在前不久就上过一次令我难忘的英语课，一直记忆颇深。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗?那可是百年一遇的英语课。

我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。

这就是我最难忘，最喜欢的一节英语课，因为它不仅让我体会到英语的乐趣，还带给了我很多的收获。

❹ 三年级英语作文怎么写

是小学还是初中？如果是小学的英语作文应该都不是很难，不管哪种时期一定回要记住三段答式及总分总这两个主要标准。
三段式顾名思义，最好有引题、解说和结论。做到有始有终并注意起承转合。总分总说的也是类似的道理。初中作文在考察你的表达之余可能更看重字数，小学的作文呢看重你对于既往的单词和短语的应用。两者都可以通过训练有所提升。
试着找来一些优秀的范文来读读。最基础的方法是将每一个单词和短语都掌握得细致入微，然后试着造句。再利用课本中的精读课文来分析编书者是如何将自己的意思表达出来的。文学类的小文章可能有很多修辞的成分在里面，自己要在作文中避免这些，因为作文要求的是一个思路的严谨和逻辑的明确。要在规定的字数内清晰地表达出自己的思想。看看课本上那课文的作者如何做到这一点，简明扼要。自己慢慢用心体会，刚开始不要着急，练习多了、思考多了就会柳暗花明。
祝学习进步。

❺ 如何写好英语公开课三年级日记一则

1.首先注意日记的格式。
2.时间，天气都要记
3.正文按照总分总的结构最好
4.注意用的是过去时态。
5.正文详略得当

❻ 英语公开课作文

今天是家长开放日,刚到教室门口就看见xxx和她的好朋友们正在玩球呢.过了一会专儿,老师让我们进教室.我看了属一会儿书,老师说;把上语文课要用的东西都拿好.然后,我们跟随老师来到了今天要上课的教室.刚进教室有些家长在发水,过了一会儿,老师让我们读课文.读完课文后,老师问我们;表示高兴的词语有那些?有许多同学都举手了,我没举手因为：我怕说错.王老师又提问了许多问题,王老师又让我们读了许多句子.
今天的语文课真有趣.

❼ 上公开课的作文怎么写300字，谁第一谁采纳

我最喜欢的一首歌“兄弟我们都像是，那些锋利的石子，在挫折之中磨掉了尖牙”每当我听到庞龙唱的《兄弟抱一下》，不管我有多失望，总是又充满力量。我印象最深的一次，是在星期里中午，突然觉得头疼，我想起这首歌，便把它放出来听听。听上三遍，就觉得受到了鼓励，立刻充满力量，坚持去上课了。妈妈和老师都夸我很坚强。还有上一次，我的语文试卷只得了76分，我简直伤心得无法形容。我又想起这首歌，听上几遍我的心情就好了起来。我坚持努力，后一次的考试也考出了好成绩。每当我遇到挫折和困难时，这首歌鼓励我，给我力量；当我心情沮丧时，这首歌让我心情开朗。。。。。。我到现在还是喜欢这首歌，他一直陪伴我，告诉我，没有冲不破的墙，只有不去冲的人。

❽ 难忘的三节公开课 （描写语文，英语，数学三科的公开课的一篇作文）

昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。我们要下去电教室上课，听说还有很多老师还要来听课。我心里的那个紧张啊，简直无法形容出来了！我紧紧地抓住衣角，在心底不断给自己加油打气，唯恐这节课上得不好丢失了学校的脸面。
我坐在了第一排，李雅岚就坐在我的旁边。进来电教室的老师很多，可我拼命地在人群里想找到那位建安小学的老师。不一会儿，上课铃打响了，一位面目陌生的老师走了进来，并做了自我介绍。我觉得这位老师很慈爱，给人一种很亲切的感觉。
老师在黑板上写了两个大字——“广阔”，并让我们用广阔来组词。我举了手，老师没叫我，叫了另一位同学；同学们也争先恐后地回答着，“广阔的天空”，“广阔的草地”，“广阔的陆地”等等。随后老师又从广阔这个词语引出了“生活是多么广阔”这句话，这句话也是一首诗的题目。这位老师的教学方式确实让我佩服，他的方式很特别，由一个词引出了这节课所要讲的知识内容。
老师由广阔引出了我们这节课所要学的内容，有关生活的一首小诗。我们先大声地朗读了一遍，老师让我们思考：生活为什么是广阔的。有同学就回答了：因为生活是五彩缤纷的。我也在心里想好了答案，举起手来，“我认为这句话是要在有限的生活时间内多做一些有意义的事情。”老师也认为“有意义”这三个字说得很好，我很高兴。老师又让我们模仿一节小诗，我想到了儿童在河边玩耍的情景，也把它写了下来。
最后，老师总结了这节课的内容。下课铃响了，我们也都依依不舍的离开电教室了。
我永远忘不了，忘不了这节建安小学老师给我们上的语文公开课。