考研怎么查分英语作文

A. 第二次考研了，英语作文总是拉成绩，不知道到底是哪里扣分多了啊……有什么需要注意的啊…

考研英语作文分数不高应注意以下几点：
一、词汇拼写错误较为严重，词汇选用不当。
解决办法：平时阅读过程中注意单词拼写，关注单词使用语境，多积累高级词汇和句型。
例如：It can make our life decrese fault.
在这句话中，有两处错误。一是decrese的拼写错误，二是decrease fault使用不贴切，让生活中犯错更少，应该是full of less faults。Life并不能够decrease faults，人才可以decrease faults。所以在选词上一定要符合英文的行文习惯。
二、语法掌握不好，句子的基本句型主谓结构掌握不清。
解决办法：句子完成后需要检查，看看是否符合语法规定。
例如：Due to the fact that the mental state, we have to keep a balance between the physical and the mental.
这句话中，e to the fact that后面需要接一个句子，而上句中只是一个名词性短语，所以错误。另外，between...and...需要连接两个名词短语，上句中形容词physical和mental后缺少名词性成分。改正为Due to the fact that the mental state plays a significant role, we have to keep a balance between the physical well-being and the mental health.
三、格式不正确，结构不清晰，汉语式英文思维太过明显，翻译的过程中常常不合英文写作要求。
解决办法：多阅读范文，写作前列好提纲，注意使用衔接词。
格式不正确常常出现在应用文中，考生会忘记写落款。这是我们在写作过程中特别需要注意的，否则格式错误就要相应的扣分。另外，有些文章结构不清晰，或者没有分段，或者段落之间的内容混乱。开头段就开始论述问题，第二段提出建议，结尾段又给出原因，逻辑混乱不清，抓不住重点。所以我们在写文章时一定要先打腹稿，明确行文结构和大概内容，这样在写作过程中才不至于不知道说什么，甚至瞎写一通。
例如：As is pictured by the cartoon that it has a top slowly running water in the bowl, the another is so fastly running water that overflow the bowl.
这句话中，作者将汉语翻译成英语，没有考虑英文的行文习惯，结果导致语法错误点频发，英文表意不明。改为As is pictured by the cartoon, one tap is running water slowly into the bowl while the other is running water so fast that there is little water left in the bowl.这样一改，逻辑很清晰，表意明朗多了。

B. 考研英语作文是怎样给分的

您好！考研英语二的大小作文平均分在15分左右，小作文是书信类作文，大作文是图表作文。考研英语一的小作文也是书信类作文，大作文是图画作文。
以下是考研英语写作评分标准：
1)评分原则和方法
(1)A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
2)一般评分标准
(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)
很好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点;
——使用丰富的语法结构和词汇;
——语言自然流畅，语法错误极少;
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
——格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)
较好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
——使用较丰富的语法结构和词汇;
——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
——格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)
基本完成了试题规定的任务：
——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
——有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
——格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
(4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务：
——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
——语法结构单调、词汇项目有限;
——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
——格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
(5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)
未完成试题规定的任务：
——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
——语法项目和词汇的使用单调、重复;
——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
——无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
(6)零档 (0分)
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
望采纳~

C. 如何查询考研英语作文的成绩

什么学校的，2月3,4号大规模出成绩啦，
举个吉林大学2018考研成绩查询及复查通知的例子（网址电话都被我替换了，不然发不出来）
一、关于成绩查询
我校2018年硕士研究生招生考试初试成绩预计于2018年2月3日22:00前开通查询，考生可通过中国研究生招生信息网（网址）或吉林大学招生网（网址）进行查询,并打印初试成绩通知单。
我校不提供成绩排名查询，请广大考生静等我校公布复试基本分数线要求。
二、关于成绩复查
2018年硕士研究生招生考试初试成绩均已经过吉林省教育考试院和我校严格复核。考生若对初试成绩确有异议，可按以下程序和要求申请复查。
1.考生进行成绩复查须提交书面申请（见附件申请表），同时须提交身份证复印件、准考证复印件及初试成绩通知单打印件，我校不受理现场查询及电话查询。
2.请考生务必于2018年2月6日前，将成绩复查申请纸质材料以EMS邮政特快专递寄送吉林大学招生办公室，逾期不予受理（以邮寄时间为准）。
地址：长春市前进大街2699号，吉林大学招生办公室研究生招生科鼎新楼A区414室，邮政编码 电话
3.我校将组织专人进行统一复查，考生本人不得查阅试卷。复查只检查卷面是否漏批、错登分、核错分。评卷教师对评分标准的执行情况不属复查范围。复核成绩如果有误，我校将于2月13日前电话通知考生本人；如无误，将不予通知，敬请谅解。
三、关于复试分数线公布及复试时间
我校暂定于3月中上旬公布复试分数线（请随时关注吉林大学招生网：网址），3月下旬至4月中旬进行复试（具体时间以各研究生招生单位通知为准）。

D. 考研英语作文满分多少分

考研复英语作文由由A、B两节制组成，考查考生的书面表达能力，总分30分。

A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

(4)考研怎么查分英语作文扩展阅读：

考研英语一二的区别：适用专业不同

1、完全适用英语一的专业

所有学术硕士。

8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、法律硕士(非法学专业)、法律硕士(法学专业)、汉语国际教育、建筑学、城市规划。

2、完全适用英语二的专业

7类专业硕士适用：工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计。

E. 怎么查考研英语作文成绩

考研英语成绩只公布总成绩，除非你认为你的分数有问题，才可以申请复查，但是这个一般也是他们负责加一遍卷面分，你一样应该见不到卷。而且复查就两三天的时间，现在早过了。而且现在的评分是2个老师独立评分的，如果两个老师对一道题分差超过多少，就会有第三人重新判分的。所以成绩一般不会又问题（专业课可能有问题，统考的概率很低。）。有问题追问，欢迎采纳

F. 考研英语作文是怎么评分的

满分20分，平均11分。
多积累一些词汇，学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练内，
学一些你比较感兴趣的容英语知识，上课认真听讲，下课及时做笔记，
养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识！英语学习起来并不是很难，
只要你用心去学，相信你一定会成功的

G. 谁知道考研英语作文怎么评分的啊感觉写的还可以啊……就是分数不高呢……怀疑老师给我写错分数了啊

根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：
(一)评分原则和方法
1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
(二)一般评分标准
1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)
很好地完成了试题规定的任务。
---包含所有内容要点;(老马说过，要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)
---使用丰富的语法结构和词汇;(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)
---语言自然流畅，语法错误极少;
---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
---格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)
较好地完成了试题规定的任务。
---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
---使用较丰富的语法结构和词汇;
---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
---格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)
基本完成了试题规定的任务。
---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
---有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
---格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)
未能按要求完成试题规定的任务。
---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
---语法结构单调、词汇项目有限;
---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
---格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)
未完成试题规定的任务。
---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
---语法项目和词汇的使用单调、重复;
---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
---无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
6、零档 (0分)
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字。
长度的具体计分标准分析：
151-160词：扣1分；
141-150词：扣2.5分；
131-140词：扣4分；
121-130词：扣6分；
111-120词：扣8分；
101-110词：扣10分；
100词以下：扣12分。

H. 考研英语作文是怎么评分的，网上能查到一些，有更专业的老师给解答一下吗

很多考生比较关心考研英语评分问题，下面是一位阅卷人针对英语作文评分常见的5个问题给出的回答，希望能帮到大家更好的了解作文的评分要求，更有针对性的复习。
问题1：在评分细则中，我注意到有“错误多”和“错误较多”这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说，究竟错多少是“多”，错多少是“较多”?
解答：并没有一个固定的标准。因为作文长短不一样，因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严重程度来综合作出评价。
问题2：评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，那么拼写错误是如何要求的?
解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。因为我们阅卷老师看的是“面”，而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，那就肯定要扣分了。
问题3：老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢?
解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。
说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的作文。
问题4：怎么才能规避作文的评阅误差?在作文的批阅过程中，是否也会存在误差呢?
解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常辛苦，平均3分钟批阅一份，一天工作8个小时。所以存在一、两分的误差是正常的。
一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。
问题5：那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规避风险呢?
解答：关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，那就会白白的丢分。
另外，字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
问题6：请您介绍一下考研英语阅卷的基本流程。
解答：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题(英译汉、写作)，第二步是机器评阅客观题;第三步是主、客观试题的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。
问题7：阅卷人在评阅“英译汉”的时候，是怎么计算分数的?
解答：微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。
问题8：“英译汉”在修辞上需要力求完美吗?
解答：只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。
问题9：“考研评分执行细则”是阅卷老师评阅主观题的尺度，同学们了解这个标准，相信对考试也很有帮助。请您介绍一下对于写作，“评分细则”是如何规定的?
解答：我先给大家介绍一下阅卷老师是如何批阅作文的。
老师在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。
在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。

I. 考研查分是怎么查的

1、打开微信，点击上方的【搜索标志】，如下图所示：

J. 考研英语作文分数如何判定

一、首先看内容是否切题，是否符合题意的要求。这一点比较容易做到：考研英语一的短文写作题目为图画，下面一般还有汉语主题词;考研英语二的短文写作题目为图表，上面都带有汉语标题。因此考研英语短文写作的主题一般是容易辨识的。对于应用文写作，则需要识别应用文类型，但是只要抓住并理解题干关键词也不难。
二、然后看语言表达是否
1. 连贯：合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰。
2. 正确：做到语法、拼写、标点正确，英、美拼写及词汇用法均可接受。
三、再看语言基本功是否扎实，通过以下4方面体现：
1. 内容：包含所有内容要点，每漏掉1-2点扣分2-3分。
2. 文字：使用丰富(或较丰富、满足任务的需求、有限、单调重复)的语法结构和词汇，按照标准依次扣分2-3分;另外字数要求要满足应用文100词左右、短文写作160至200词，文章长度不符合要求的会酌情扣分。
3. 句子：语言自然流畅，语法错误极少(或个别、一些、较多、多)，按照标准依次扣分2-3分。
4. 用词：格式和语域恰当贴切(或较恰当、基本合理、不恰当、无格式和语域概念)，按照标准依次扣分2-3分。
通过以上内外并重的评分标准，各位考研党会发现自己要是不重视这些方面，自己的考研英语作文的分数就是这么一点点被扣完了。相反，若是我们提早重视，从这方方面面着手准备，大家的考研英语作文想不拿好分数都难!