湖南省英语特岗作文怎么办

1. 2012湖南省特岗教师中学英语大家考得怎样

不明白是否中学英语和小学英语试题是否一样，我考的小学英语，作文题目貌似是English learning.反正就是学英语啦什么的。也看不到成绩排名，总感觉慌慌的。要不大伙儿来秀个分数好了。72.

2. 2012年湖南特岗英语教师，买什么复习资料 要是考上了，又没有去，那么以后还有资格再次参加考试吗

我考过2011年特岗英语老师。中学小学题目一样。题目类似高考英语题，单选，完形，阅读，作文，还有几道英美文学的选择题。没有教育学内容，虽然公告上说了有，但是这两年来都没有考过教育学心理学内容。我还大概记得的几道题目。
考特岗还是不错的，就我个人情况来看。你适合不适合考，要就你自己的情况来分析。
如果考上了不想去，可以不去当地教育报到，不参与体检，教育局不会追究责任。但是这样做会还是会损害那些想去当特岗的人的利益，而且农村地区也非常缺老师。

3. 2011年湖南英语特岗教师考试，请考过的朋友指点一二

大概20~30%的教育基础理论（教育学、心理学、新课程课改等），选择、填空、简答。
其它是专业基础知识，跟平常的英语试卷一样，语法、阅读、作文什么的。
特岗笔试不要写教案。

4. 你好，请问湖南特岗教师英语考试内容是什么

英语去年特岗80%考的专业知识，另外20%考了大学的语言学以及教学法。其中语言学考的比较多，好好看看吧！
你非英语专业还能报英语？？？

5. 特岗优秀英语作文范文

How to keep healthy /fit?
All of us want to be healthy. First, we should get enough sleep ring the night. We can go to bed early and get up early. Staying up late is bad for our health. Second, we must have the right kinds of food. We should eat more fruit and vegetables and less meat. We should drink a lot of water.
We should have healthy eating habits. Third, we should do more exercise to build up our bodies. Finally, we should be happy everyday.
Because smile will make us younger. That is my advice. I hope you are healthy and enjoy your life.

6. 湖南英语特岗怎么复习

多做点中高考的题目，反复的看现在的教材，不断的试讲。多向有经验的老师求教。

7. 2011年湖南省特岗教师笔试答案及作文分析

是英语的吗 我可以提供英语的 英语题型 ：
选择题 完型填空题 阅读理解题 翻译关键词组意思题 作文题
其他题目更我们平常接触的是一样 题目都很简单
翻译关键词组意思题例子：原题：
他们一边沿着湖走，一边时不时的照相留念。
对时不时进行翻译
参考答案是：now and then.
作文题目是：结合你自己的学习经历，谈谈作为一名英语你会怎么教口语？
我们大部分的人都提前40多分钟就将题目做完了 因为跟同学一块去考试的 所以就坐在教室里面等同学出来 不然一定会等多人提前交卷的

8. 关于湖南特岗教师，可以帮忙解答一下么

我是今年毕业的，参加了特岗考试，但是没上，但是还是比较了这方面的事情的。先一一解答你的问题吧
1, 特岗的报考资格与大学成绩不挂钩，基本条件是教师资格证，全日制本科学历，所以可以报考；
2. 只要资格审查通过，也就是报名完成之后，特岗录取的依据就是考试成绩（笔试+面试），所以考分高才是优势，与师范非师范没多大关系。省三好什么的，就算可以加几分，能加分的人也不多，就算多也不一定和你报同一个岗位，所以这些所谓“劣势”可以忽略不计；
3. 为什么不能参加招聘会？就业形式是比较不乐观滴，做N手准备都不多！再说，你只有毕了业，拿到了毕业证学位证就业协议书等等别人才会跟你签订正式合同，一般都要到7、8月份去了。不用考虑这个合同问题的。大胆一点，不用怕这怕那的。准备特岗的话，一般就是准备你所报考的科目的基础知识，题目不难的，水平大概在高中（英语是这样的，其他的就不知道）。准备的话从两方面准备，笔试：书店里都有考试题目买的，要是时间很充裕很闲现在可以准备，各个地方公招老师也是考的专业，有些地方会有心理学教育学的题目（特岗没有的）。像英语专业的话就是做语法题，写作文等等了。面试：家教与课堂教学不是同一个档次，所以想从教的话建议还是出去找个学校实习，要学的东西很多，备课、说课、语音语调语速，表达沟通能力，管理能力，气质，亲和力等等。不过特岗面试的话，因为是说课，几个老师在下面听得也不是很认真，所以注重你的表达、仪态、普通话、还有自信就可以了，当然说课稿也要好好准备了。这些东西慢慢锻炼、积累，就会有所提升了，经验越多越好！
4.特岗的确很苦。至于工资的话，因为各地的财政收入等等因素，这个就不一定了。不过我知道的一个朋友，是没有拖欠滴，并且还有额外补贴。
5.三年后的编制问题，我也没有答案。但是，要调回自己的县里，那是非常非常非常难的。
对于特岗还有一些信息可以告诉你，第一，心里准备要充分了。我有个同学曾去自己县里的一个乡下支教，那里有好几个特岗老师。在去的路上看着那个一圈圈山路心就拔凉拔凉的，眼泪刷刷地流了，到了宿舍后就盯着房顶上的一个黑洞洞发呆，洗澡在房里用盆子洗，厕所在教学楼后的小山坡上，手机信号时有时无，秋天刚到皮肤就干得不行···等等一系列恶劣的环境。不过，也有好的地方，离县城或者市区都很近，但是竞争很大，很多人报。第二，考上特岗有很大一部分要运气。一次只能报考一个岗位，没有划分数线。如果你报的地方只有你一个人报，就算你考分很低很低很低，也能上。如果你报的地方很热门，八九十分可能也上不了。举个例子，我的一个朋友今年压根不打算考特岗的，由于没事报着玩，就报了一个离我们市车程1个小时（有直接公交）的很好的一个小学，分数出来后属于中等。但是偏偏就直接入围了,面试马马虎虎准备了下，也都上了！后面想想可能是因为学校太好，没几个人敢报，所以运气好上了。 每一年特岗都会出现这样的情况：考得好分数高的没上，分数忒低的却上了；在4次征集志愿后仍然有一大批岗位空缺（主要是理工科，但是英语语文等科目竞争相当大），或者是开学的时候考上了又不去了；很多去了的人将特岗当做暂时落脚点，都谋划着考研考公务员或者跳出去，即使要赔款。总之，我是感觉特岗政策还是有蛮多弊端的。 这里有个官方网站是特岗政策的http://tg.hunbys.com/zt/tsgwjh/tsgwjhlist.jsp?columnid=90101
这里是告诉你我所了解的一些情况。特岗其实也是毕业生的一条出路，是金子总会发光的。顺便提醒你一下，明年毕业之际会有各种各样的考试，多上网查询，和别人交流。像公务员，选调生，信用社考试，村官，选拔生，政法干警等等···找准自己的目标定位，然后好好准备！多多关注，加油！！！

9. 去年考过湖南邵东特岗的朋友们，2015邵东特岗中学英语作文题目是什么

您好，按流程上走是这样的，如果您有关系或者您优秀得一塌糊涂也不是没有转机得，你懂的。希望我的回答能帮助到您，望采纳。

10. 特岗作文该怎么写

在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。