英语四级怎么提高作文
作文无非就是语法、词汇/
可以背诵一些范文，在写作的时候注意不要老是用简单句型/可以尝试用一两个比较复杂的句型。
还有就是注意积累一些复合词，象increaingly\unquesionably等
2. 英语四级考试作文怎么提高
练把~~
每周作一篇,不过作完后总结下,看看范文的思路,用词~~
加油拉!!
3. 英语四级写作怎么提高分数
Limited 18以下：基本上每句都有语法错误，而且不少是重大语法错误，可以说是车祸现场;观点偏激，离题，例子没选好等辩证问题;文章结构松散，句子之间没有明显逻辑关系;综合写作问题是听力内容严重缺失，要点和细节都不到位，照抄阅读内容。
Fair 18-24 分：70% 句子都有语法错误，偶尔有重大错误;观点总体可以，但部分观点欠说服力;文章结构完整，但句子间逻辑还可以提升;综合写作中听力要点基本合理，但是细节遗漏较多。
Good 25-27分：语法错误有，但不影响读者理解文章内容;观点比较有说服力，部分论证还可以深入;结构方面没有大问题;
28/29/30多一分都是不同境界：29分的学生比28分的思维更快，用词更地道;30分语言简洁性，句式选用比29分的学生又有了进一步提升，辩证也更严谨全面。good档综合写作听力要点和细节都表达合理，但是语言的转述需要提高，避免语法小问题。
因此，想要短期内要提高英语四级成绩，考生首先要做的就是找到自己的分数定位区间，针对性地提高自己写作薄弱环节。
4. 如何提高英语四级作文水平
一、“功能段落”突破CET写作。
“To be or not to be: that is a question.”莎士比亚如是说。冲刺阶段，背模板还是不背？我的答案：背，但绝不是盲目的背。
整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。
但是，无论英语四六级写作话题如何变化，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、危害分析（弊）、原因分析、建议措施、观点阐述（观点的本质为利弊：支持方观点等于分析“利”，反方观点等于分析“弊”）、意义阐述（利）。
下面，本人结合近年真题展示功能段落内容：
2011-06：Online Shopping
1．现在网上购物已成为一种时尚
2．网上购物有很多好处，但也有不少问题
3．我的建议
解析：本次英语四级对应四个段落分别是：现象、观点（利、弊）和建议。该类作文可以被称之为：观点对比型作文，对比的内容重点在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母为孩子包办一切
2.为了让孩子独立,父母应该……
解析：该题目只有两个提纲：现象和建议，可以添加一个功能段落：原因。这样这篇作文就是“三段论”的形式：提出问题（负面现象描述）、分析问题（原因）、建议措施段。2010年6月CET也属于该种那类型。
2009-12：Creating a Green Campus
1.建设绿色校园很重要
2.绿色校园不仅指绿色的环境……
3.为了建设绿色校园，我们应该……
解析：该段对应提纲如下：意义阐述（即分析：利或好处）、现象描述（解释绿色校园环境之外的因素）、建议措施段。
综合以上分析，六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提纲。因此，如果能够掌握住六种功能段落的写作实际就掌握了四六级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无论题目如何变化，我们准备都是有的放矢的。反观，死背模板容易导致生搬硬套，甚至文不对题。
二、写作短期提分方略
在了解了英语四级考试在命题特点的基础上，考生在冲刺阶段最需要准备的是两个内容：思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题目，你知道应该按照什么思路去写，又知道应该写什么表达，这篇作文就已经成功了一半。
思路点拨：在本人所讲授的基础班、强化班、精品班等不同班型上都曾讲授到现象、原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑：“一个中心，四个基本点”。具体内容：“以孩子（学生、事件）为中心，以家长（老师、相关人员）、家庭（学校、管理机构）、社会、法规（道德意识）为基本点”
试举例说明：以2010年12月真题为例，主题为子女教育话题。谈到子女，必然涉及到家长，孩子和家长组成家庭，千千万万的家庭组成社会，是什么在维护着社会稳定？法规和道德意识。这样我们就找到了可以入手去分析的五个方面：孩子、家长、家庭、社会、法规道德意识。如何使用这五个方面？如分析家长溺爱孩子原因时至少可以从家长意识、家庭结构变化、社会背景角度去分析。
同理，2010年6月话题为学生英语学习，可从学生自身、教师教学、学校教学政策角度去分析。那么，如果主题不是孩子也不是学生，怎么分析？2011年6月主题为网络购物，分析时就以该事件为中心，可以想到相关人或物（买方：customers/ clients /shoppers;卖方：online shops/ stores;中间方：支付宝、淘宝等），其管理机构（政府）、社会背景，相关法规是否健全等。
“一个中心，四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结构，考生运用该思维模式，只要能想到其中两到三点，思路问题即可迎刃而解。建议所有有缘相识与北京新东方课堂、四级写作模板班、四级翻译突破班的童鞋们首先将该思路背诵下来，以备将来可以在考场上灵活应用。
表达积累：表达分为四个层次：词句段篇。
其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因此篇章方面不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小菜一碟。
词和句是表达的基本元素，也是语言质量的根本体现。在新东方教书的这四年中和三次参加四六级考试阅卷的经历中，看过无数学生的作文，深感学生词句方面能力的薄弱。同时结合过往教学中的成功案例，提出冲刺阶段表达积累的高效途径。
1. 背写：思路+表达。
很多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口而出，觉得自己水平很牛！上了考场也顺利将文章写了出来，却得了一个很低的分数，为什么？因为单词都拼错了。冲刺阶段，请牢记：口头背诵的再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一，也是最有效的方法。
那么背写什么内容哪？答案是思路和表达。思路上文中已有论述，遣词和造句的表达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。考生不必刻意追求适用难词，但可以将常见词汇稍作替换：如，
exceedingly, extremely, intensely替换very；an army of/a great many/a host of替换a lot of；advancement替换development; positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替换good; give rise to, lead to, result in, trigger替换cause; harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,替think; beneficial, rewarding替换helpful; bear in mind that替换remember; enjoy, possess替换have; shopper, client, consumer, purchaser,替换customer
表达精彩体现在三个方面：遣词、造句、连贯。大家可以结合以下例文感受这三个方面：（声明：试题命制、范文均为笔者原创，谢绝转载！）
Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 帮助别人是一种美德
2. 但是帮助陌生人容易使自己陷入麻烦
3. 我的看法
首段阐述意义：In contemporary society, it should be a virtue for indivials to offer help to those who are in need. Without this morality, it is impossible for the society to be named “Harmony”. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.
二段描述负面现象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.
尾段我的看法(或建议)：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上范文字数为202词，请自己酌情删减即可)
三、冲刺复习安排建议。
总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。
先背再写：基础较差同学一定要先背一些东西，然后模仿该作文的思路和表达去写。可以背诵的内容有：本人上课时讲义上要求大家背诵的功能句式和教材相关范文。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。
阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章？该类文章的相关词汇或表达有什么？关键词如何避免重复？如果解决不了，请参照讲义上给大家总结的各类功能段落的功能句式和表达。请记住：没有复习，没有巩固。
适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。如我在多个班上讲过的关于英语学习的话题作文，可以写13次四级考试的作文。
题目：On English Learning
提纲：1.英语学习很重要；2.英语者所面临的困难；3.如何学好英语
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主题句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (调查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways. (比较模板句式)
However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主题句) For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words. Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.
Then, how to get a good command of (学好) this language? I am convinced that practice makes perfect. Only practice can enable one to speak and write fluently. And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way. (强调句式）
5. 大学英语四级作文如何提高
1.中心句放在开头
文章的中心句是整篇文章的主题，是写作的中心。通常，它应该放在段落的开头。这样，老师就能一眼看出文章的主要思想，起到切中要害的作用。
另一方面，它可以使文章更加清晰、有逻辑性，文章的整体结构也更加合理。
主句在作文中可以起到延续上下文的作用，放在段落的末尾也可以起到总结全文的作用。
这种写作方法对于初学者还是有一定难度的，所以在四级考试中，为了减少不必要的错误和损失，我们尽量把主句放在文章的开头来确保万无一失。
2.关键词要具体
文章的主体句一般都是通过关键词来表达和限定文章的主要思想，所以为了突出主题，关键词需要写得尽可能具体。
在这里，“具体”的要求主要体现在两个方面：一是要足够具体，以限制和区分段落层次的发展;二是具体的方式，说明段落的发展。认真准确地突出关键词是清楚表达文章主旨、写出段落中心句的重要前提之一。
3.使用设问扩充内容
在确定了主句和关键词后，文章的总体框架就清晰了。这时，就需要选取与主题相关的信息资料来填充框架。
从本质上讲，每一个用于关键词测试的选定材料都是一个分类过程。一种常见的写作方法是在句子展开之前先提问，然后再回答。
即“设问解答”法，用问题引出你需要的话题，然后给出答案，表达你的观点，同时紧扣主题。
6. 英语四级的作文怎样迅速提高
四级的作文其实关键看逻辑结构和基本的英语组织能力。我觉得有自己的一个常用的写作思路和模式很重要，因为在考试的时候时间相对紧张，如果拿到题目再去想就很容易浪费时间。 有些常用的词语，比如 发表自己观点的，总结的，转折承接的等等，平时准备好到时直接套用。多读很重要，这样可以培养语感，考试的时候就很得心应手。 还是看个人的情况，如果平时很少接触英语的课程就一定要再考试前半个月每天至少要看两三篇范文，积累一些短语句子。。不然很难提高
7. 怎样快速提高英语四级考试作文
确定主题句
通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
确保文章条理清楚
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例Good health 来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)
为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完)，所以我们在列调试最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。
保证作文符合字数要求的十二句作文法
考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。大家可以试图找一些作文题练一练。
8. 英语四级作文的提高方法有哪些
通过词汇教学训练写作能力
要写出一篇好文章不是一朝一夕能达到的，必须从最基础的词汇入手。在教学中，教师要注意加强词汇方面的训练，力求把每个词的具体用法给学生交代清楚。
一些关键词要明确其单独使用和搭配用法。为了更有效地与教材结合，教师应根据本单元的单词和短语造句，举一反三，帮助考生扩大词汇量，使学生的词不离句，从而强化写作训练。
尽可能多地阅读优秀范文
阅读一直是写作的基础，要写好英语就要先读好英语。在积累词汇的同时，也要掌握这个词的词性。记单词不应该是记住它的表面意思，而应当深入了解它所适用的语境、常用搭配、以及习惯用法等等，这样才能真正掌握一个词。
加强自身练词造句的训练
词句对于作文来说，就相当于是盖房的材料，如果不选用好材料，就盖不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，对好的词语、短语、句型等都做好笔记。把练习中出现的错误都要记下来，并根据正确的句子加以改正。
详细了解英语的写作格式
大家可以先选择看一本介绍英语写作入门的书，首先对写作有一个初步的概念，比如如何写议论文，如何提出论据，如何展开文章的论述等;又或者是英语写信的格式，不同的身份该如何写不同的结束语等，然后根据不同的体裁来进行写作练习。
适当使用过渡词
恰当地使用过渡词可以使我们的文章简洁、自然，充分避免了脱节现象。
9. 如何提高英语四级作文分数
词汇
词汇不仅是我们学习英语的基础，也是我们写英语作文的基础。如果连最常见的单词或短语都写错，就很难在英语写作中获得高分了。
建议至少掌握最基本的英语词汇，比如课本里的常用必备词汇(一般都有标注);等级考试的话，可以买一些高频词汇书来背。
语法
语法是我们英语作文遣词造句的基础，主谓宾、主系表、各种从句、虚拟语气，大家都应该有一些了解，如果能熟练地在写作中运用语法，想必你的作文会出彩很多。
当然，如果对某个语法不确定，比如某个从句怎么用之类的，那么就用简单的句子代替吧。
逻辑明确
毕竟，我们大多数人不能像使用中文那样自如地使用英语写作。因此，建议大家应该按照事情发展的顺序来写，这样写起来容易，批改的时候老师也能清楚的知道你想表达什么。
作文模板
很多专家或培训机构已经为大家总结了一些英文写作的模板，虽然可能有点千篇一律，但至少不会出错。建议可以学习一些好的作文模板，熟练地掌握它们，肯定会在写作中发挥作用，至少会比较有条理。
卷面
在英语作文中，尤其是考试时的英语作文，其实卷面的整洁与否真的很重要。其实大多数人在考试时的发挥都差不多，如果作文比较整洁、文字清晰，必然会让改卷老师产生好印象，作文成绩也会相对提高。
10. 英语四级怎么样提高作文写作水平
1.多读多记短语、词汇，尽量在平时的写作中运用，熟能生巧。
2.看真题，关注时事，尝试着用英语表达，做到心中有数。
3.持之以恒，效果显著。