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背英语作文特别慢还卡怎么办

发布时间: 2022-03-05 07:57:40

『壹』 语文跟英语作文都很差,写得很慢我该,怎么办

,,徐绽的考研英语讲座里说:好的作文不是写出来的。。是背出来的。。自专己写的都是属垃圾。都是TCL式作文。。TCL是什么。是太差了、、,必须背别人的范文。。然后自己套用。。
英语作文基本就那么几个套路。。背个范文然后往卷子上写就成。。谁敢跟你说你这是硬抄的不成??
徐绽---考研英语培训牛逼人物
语文也能这样。。

『贰』 高考英语作文写得太慢怎么办

确定时态。
确定人称。
打草稿不要全部写完。
把要点写出来。
句子结构想一下。
准备用的复杂句子就可以写一下。
背一些经典的句子。
25分钟比较恰当。
平常多练笔。
建议写一些英文日记。

『叁』 英语作文短时间内背不下来怎麽办啊!

仔细得读读文章。搞清楚大意。每个部分说了什么。段落之间的联系。在脑子里默默得想一想。再大声朗读出来。多读几遍开始试着背。背不出的按照自己的理解复述。再对照原文。错的地方重复念几次。
还有就是疏通课文的时候有什么诡异的词句可以动动笔记下来
我背的时候还会在房间里徘徊……或者把自己关在厕所里……
恩听课文录音也是好的办法。
晚上睡觉之前背一下,早上醒来再背,就会记得很清楚……
静下心来!一定可以背出来的!不就是个课文么!藐视它!

先知道意思,有时也可以抄几遍。学习不能怕困难。加油,相信你一定能取得好成绩。
背诵方法。背诵的方法多种多样,但需因人而“异”,以内容确定方法,因条件变化方法。只要运用得当,就能收到明显效果。

一、传统背诵法

传统背诵法,即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文,必得先记中文内容和顺序,而后才依据中文背英文。如此事倍功半,实际上加重了学生负担。更主要的是,这样背诵的东西由于理解不深,较难运用于听、说、读、写,而且容易遗忘。实践证明,此法虽有效,但有一定的弊端,可以运用,但不能依赖。

二、以练促背法

学习英语不同于学习数理化,它理解的地方比较少,记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧,只要能听会说,能读会写,就算达到了目的。因此,教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点,在学生理解和记忆的基础上,进行短语及造句的训练,对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样,变背为练、以练促背,就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持,在“游泳中学习‘游泳’”,便可事半功倍。

三、以用促背法

学习英语,有无兴趣和积极性至关重要,而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说,利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语,效果往往会更好。每隔一段时间,老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事,为增强趣味性,不妨编得离奇一些,荒诞一些,让学生根据情景排练。这样,以用促背,以背促用,既满足了学生的好奇心,也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持,所学知识极易掌握且很难忘记,以后使用便能即景生“语”,脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。

四、以译促背法

故事性很强的文章,背起来比较容易。知识性强,社会背景不太熟悉的文章,背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习,把每句中的单词和短语之间的语法关系,每段中句子与句子之间的意义联系,以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟,并且由笔译到口译,由英译汉到汉泽英,反复进行练习。学生只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来,也就能较容易地背诵下来,并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背,省时省力,又能收到很好的效果,何乐而不为?

五、选择背诵法

背诵是重要的,但是必须有所选择,教师不宜要求学生背诵所有课文,也不一定通篇背诵某篇文章,而应当精选重点课文、段落和句子,让学生背诵。通过有选择的背诵,引导学生掌握重要知识点的辐射。可以培养学生由此及彼,举一反三的运用能力。同时,这种方法也能把学生从“苦海”中解放出来,学生也会珍惜老师的这份感情而加倍努力。此法不仅有背诵技巧的意义,还包含有“感情投资”的成份,效果很好。

六、休闲背诵法

让学生在课堂上背诵是必要的,但不宜安排过多。过多了,学生很可能当作任务而勉强应付,即使背诵下来,也是一种短期记忆行为,所背知识不一定牢固。可以提倡学生把重点句子、段落及精彩文章译成汉语,抄在袖珍本上,随身携带。

一有闲暇,就看着所抄中文想英文,念英文,背英文,写英文,我们把这种叫做休闲背诵法。我们教过的学生凡用此法者均收到了明显的效果。这样做,不但学生学起来方便轻松,记忆牢固,而且也能使学生养成良好的学习习惯,为学好英语打下扎实的基矗背诵是学好英语的重要手段,可又是学生最感头痛和烦恼的事。如何把头痛变为轻松,烦恼变为喜欢,消极变为积极,就要找出几条“捷径”,使学生书山有路“巧”为径,学海无涯“乐”作舟,把背诵变为学好英语的“帆”和“桨”,自由地扬“帆”使“桨”,在学海中遨游。“五读”、“六背”都是学习英语的有效方法,但是要充分发挥这些方法的作用,关键还在于积极引导和根据情况灵活应用。

『肆』 英语作文总是背不住怎么办

英语作文其实最好不要死记硬背,因为死记硬背往往是很难记住的。可以选择记一些比较常用的语句,什么“in my opinion”---在我看来之类的。可以看一些类似题材的英语作文,看看别人是怎么写的,不会写的时候也可以模仿

『伍』 大家背诵一篇英语作文或短文需要多久,怎么来背的呢,我怎么感觉背的比较慢呢

先理解大意然后背起来就又快记得有牢固,就像背诵汉语课文是一样的

『陆』 英语作文总是背不住怎么办

我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目. 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧:首先先你要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事.你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下. 其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个.我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome. 再次,是语法.学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中.在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高! 最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子.我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !

『柒』 谁知道怎么被英语作文比较快啊。为什么我背诵的特别慢!!!

先翻译一下,懂得意思之后就容易背了

『捌』 英语作文还是背不下来怎么办呀急死了

先理解中文意思,在脑袋里有个大致印象,之后在抓住文章的语法点,慢慢来。你一定行

『玖』 写英语作文太慢怎么破

这说明你背的文章太少了,优美句子,谚语,特殊结构句子也记得太少了,你试着背几篇人家给的标准答案文章或课文,平时考试认证对待,每次考试后把作文读熟,那你的速度会逐渐提高的。

『拾』 背英语课文特别慢 总是背不会

英语学习是有技巧的,同样背诵课文也是一样的,因为英文毕竟只能算外来版语言,我们大脑中权还是以汉语为主,所欲建议呗英文作文时可以联系一下整篇文章的汉语意思,这样配合着背诵效果会好很多,另外对于英语学习,背诵课文不是目的,但是是常用的手段,所以在日常的学习中一定要掌握好乙烯恶应语的学习方法,不能为了背诵而去背诵

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