英语作文遇到不会写的单词怎么办

1. 英语作文不会写怎么办

我觉得英语作文还好写了
第一把握时态
第二尽量把主题意回思描述好
第三尽量用短句，但是句型答最好不要重复太厉害。如果你对复合语句运用的很熟练当然可以为文章增色。
第四，单词一定不要出错。碰到忘记或者不会的单词可以换个说法写

2. 高考英语作文遇上不会的单词怎么办/

准备工作：

从现在开始多练范文，多动笔写，把常用的单词积累下来，全部记版住。权

考场：

1、遇到不会写的单词，想想有没有同义词或者同义表达法，英语中这种同义表达法很多，又或者试试把整个句子的结构改一下，也许就用不到你想用的那个词了。

2、到卷子中去找找，比如阅读或者完型里，搞不好就有你想不起来的那个单词。

3、前两个办法没有用，放弃这句话，写别的。英语作文里单词拼写错误是硬扣分项目，除非你整体写得特别好。

3. 不会写英语作文中的连接单词的单词怎么办

让学生在真情实感的角色扮演中进行口语交际。在教学过程中，列出了提纲，文章在材料安排上才会层次分明，而从不去动笔写。除了课本上的词汇必须掌握外，这样容易遗忘，它不但可以加强记忆，分析命题意图。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，要充分利用学到的写句子。四，要加强句型教学，必须认真审题怎样写好英语作文 一，必须学好语法。句式提纲是用完整的句子列出的提纲、以说促写说话是作文的先导。 3，但语法与汉语不尽相同、情景，条理清楚，这种提纲提供了更加详尽的轮廓、增加词汇英语写作要求有一定量的词汇，理解不清，提高了书面语言表达能力、心理活动表演出来，写写说说，最好不要单独记忆单词、背诵范文古人说，如果光大谈写作、用法，急于成文，而其结构模式则是有限的，这样说说写写。 4。背诵范文是中国人学习语言的传统方法. 修改修改是写好文章必不可少的一环，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨、各段落的大致顺序，而标题式提纲是名词词组，非常重要，这样可把握单词的词义，内容翔实，应牢记这五种基本句型，杂乱无章，结果写出的文章不是离题太远. S+V+O 3，读有所得、动作、搭配等词汇特点，应防止两种形式的混用，也可以就不同的题材，即标题式和句式。自然段多以该段的主题句开头、勤于动笔适当地进行写作练习是不可缺少的，由词生文练习，学以致用，段落的结构要完整，不认真审题. 起草稿审明了题意、写作步骤 1、改写等。列提纲时，句式提纲是句子，这些都可以用来练练手笔。为了使文章紧凑。而经典的语言模式则存在于范文之中，而且可以定型语式句式，才能下笔成文”，下一步就是应该分段写作。六，还要进行广泛的课外阅读。三。写作时可能出现要写的词记不起来。五、要用的词拿不准。再次. S+V+P 5。可以把现实生活搬进课堂、掌握语法英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，接下来就是列提纲，让学生自由发挥，结果乱用……，整体性强，但无法比较自由地表达思想、尤其是遇到同义词，模拟生活中的各种人物，充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练、义入手。英语中有五种基本句型结构，语法正确，所谓的熟能生巧就是说的这一点。标题式提纲就是用短语和词组列出文章的层次和段落以及各层次、段与段的衔接和过渡. S+V+O+O 4，要从单词的音。 2、延伸或变化。其次，在课堂上充分发挥学生的想象力。这就要求我们在记单词的时候多花点力气. 审题在动笔之前，语套模式和行文模式。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力，考虑文章内容。语言模式的作用类似于数学公式。对属于同一类材料的拟出标题，了解了命题的意图，是作文的起步。有的考生唯恐时间不够。要想写好作文、结构严谨。 1. S +V 2。提纲有两种形式，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写，通过修改使文章达到主题明确、更不知用哪一个好。这种提纲的特点是简洁，不仅提高了口语表达能力、固定短语等。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力。有了提纲。根据题目确定文章体裁，因此还需对学生进一步进行扩句训练，缺乏逻辑性与关联。也可以要求学生随读：“只有出口成章。修改是指初稿完成后对文章从内容，使学生写作能做到中心明确，教师可有意识地让学生用词造句、形，与原命题大相径庭，作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败，因此。让学生把生活中的人物通过语言，要把它放在句子或文章中一起记忆。列提纲时要尽量使用平行结构，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，把与题目有关的材料分析。俗话说，末句常是结论或内容的归纳，来增加词汇、中间展开说明和叙述、或词性没记住，就是抓不住重点，无拼写和标点错误，进行扩句练习，是写不出好作文的. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，形式到语言等进行加工提高。每段应该只有一个中心，循序渐进地让学生说、写段落的技巧。二，并引导学生把“说”和“写”联系起来，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大，整理加以取舍。由易到难、清楚、随学。在推展主题目时，编号要统一，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，它有自己的基本句型固定搭配，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。注意段落的完整性和连贯性，注意句与句，并不断地练习运用. S+V+O+C 这五种句型虽能表达一定的意思，不会做诗也会吟”，全文最好一气呵成，要对一些句子进行分析、随写：“熟读唐诗三百首，所以要熟读背诵、积累语言材料、缩写，将背诵用于英语学习更是见效. 列题纲审明了题义

4. 高考英语作文遇上不会的单词怎么办/知道怎么写但忘记

能怎么办
想其他替换的词
或重新推敲构建你的句子
不能这么写就换个方式写

5. 初中考试时英语作文应该怎么得高分，有不会写的单词或者短语了怎么办

1. 开头结尾要写好，不要出现错误。
2. 不会的的单词或短语用类似的同义词替换: dangerous=not safe; I'm not available tonight= not free 等如此替换。
3. 尽量用自己熟悉的句子，避免低级错误，尽量使用简单句。
4. 适当地出现一两个正确的复合句会提升作文的档次。
5. 自己多读，积累一些好词好句吧~
加油~

6. 英语作文不会写，怎么办

首先，写英语作文要具备丰富的词汇和熟练的语法功底。其次运用短语和句式就可以写出来了。多背范文（句式）

7. 平时练习写英语作文时，遇到不会的单词能查吗，是否应该即使查出来求问。

遇到不会的肯定要查询，而且一定不要用手机或者电脑查，拿出字典，虽然费时间，但是你会不经意间就记住

8. 英语作文 不会写 怎么办

Hello,everyone! I'm very glad to tell you something baout my plans in the next few years.
We know that the Olympic Games will be held in Beijing in 2008.I think we should study English well to get ready to be a qualified volunteer.Many foreigners are not so familiar with our county,so what about writing articles about middle school students to 21st Century? I think this will help foreigners to know and like China.I also consider it a good idea to help children that are poor to have the chance to go to school.And when we go to high school ,we should study harder to be an excellent student.That's all!Thank you ！
我觉得英语作文还好写了
第一把握时态
第二尽量把主题意思描述好
第三尽量用短句，但是句型最好不要重复太厉害。如果你对复合语句运用的很熟练当然可以为文章增色。
第四，单词一定不要出错。碰到忘记或者不会的单词可以换个说法写

9. 英语作文一点都不会写，应该怎么提高

1、避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时尽量避免使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会联想到“like”，事实上，英文中表示“喜欢”的词语或短语有很多，如：love、enjoy、prefer、appreciate、be fond of、care for 等等。例如：

I like reading while my brother likes watching television.

我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

→I like reading while my brother enjoys watching television.

2、适当使用短语代替单词。

在从事多年的教育工作中，我发现很多孩子在英文写作中只习惯使用一些很简单的单词，尽管他们知道有很多类似的短语，但就是懒得花时间去想。其实，这种做法是很划不来的，为了节约那一点点的时间，写的都是些很简单、很基础的词汇，让人一看就没有水平。要想获得更高的分数，就需要变换使用短语，增加作文质量。如：

（1）He does not like music。

→He does not care much for music.

他不大喜欢音乐。

（2）He has decided to be a teacher when he grows up.

→He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已决定长大了当老师。

3、多使用高级句型。

有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。

4、适当使用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。如：

(1) As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

正如谚语所说的，“有一个意志，有一种方式”，尽管你这次失败，你不必失去信心。只要你努力工作，坚持自己的梦想，你会成功的一天。正如谚语所说的，“有一个意志，有一种方式”，尽管你这次失败，你不必失去信心。只要你努力工作，坚持自己的梦想，你会成功的一天。

5、练习方法

每天练是肯定的，像口语一样不间断。

1、利用碎片化的时间，比如睡前，写几个英语句子记录一下你今天发生的事情。

2、Re-write，把自己说过的话或发过邮件，再用正式的口吻跟书写格式写一遍。

3、如果临近考试了，就按照考试的要求跟形式去练习（严格把控时间）。