心灵心理学英语怎么说及英文翻译

❶ 心理学 英文怎么说 有什么简写

心理学的英文：psychology

psychology 读法 英 [saɪˈkɒlədʒi] 美 [saɪˈkɑːlədʒi]

n.心理学;心理;心理特征;心理影响

短语：

1、abnormal psychology变态心理学

2、child psychology儿童心理学

3、applied psychology应用心理学

4、developmental psychology发展心理学

5、gestalt psychology格式塔心理学；完形心理学

(1)心灵心理学英语怎么说及英文翻译扩展阅读

词语用法：

1、feeling的基本意思是指躯体本能的感知能力,即“知觉”。还可指对饥饿、健康等的不适或愉快的“感觉〔触〕”或对某人〔事物〕的“态度,看法”,也可指“感受力,鉴赏力”。

2、feeling还有“同情,体谅”“激情 ”“感情”等意思。作“感情”解时常用复数,往往指与理智相对而言的“情感”或“情绪”。

3、feeling可作为同源动词feel的宾语。

词汇搭配：

1、popular feeling 普遍感觉

2、public feeling 民情

3、sad feeling 悲哀的感觉

4、tender feeling 温柔的感觉

5、the sweet feeling 喜悦之情

❷ 心理学方面的英语翻译

circuits of neurons=神经元电路 Perceptual memories can also contain information about the order in which events occurred.so that we can remember the plot of a moviewe saw.........什么样的信息可以被存储在长记忆？ 要回答这个问题，让我们考虑我们可以学会的这事。 首先我们可以学会认可事：对象，声音，气味........... Memories that involve combination of perceptual information presumabl involve the establishment of connections between different regions of the association cortex介入感知信息presumabl的组合的记忆介入连接的创立联络皮质之间的不同的地区的。

❸ 心理学英语翻译

正如我们将会看到，现有的证据显示抑制作用，至少竞争，内侧颞lobebased之间的陈述性记忆和纹状体的程序内存。即便如此，这方面的证据都来自人类或动物研究从病变或药物干预，否则即使用神经影像学研究，报道相关任务之间的负相关，内侧颞内存叶及纹状体活化的影响。据我们所知，很少或没有人的这种互动行为的证据。本文报告此问题的调查结果两个实验，旨在。两个实验用混合类别的学习任务，经过精确度可以达到其他战略如果声明是用在一些试验和使用的策略是一个程序。在学习这些类别的53名与会者在两个实验谁尝试，似乎只有2使用类型战略的最佳选择。其他与会者的响应都是符合整个实验的固执使用一个单一的存储系统。这些结果违背类别学习的预测现有单一的，理论体系和两名系统的多系统理论预测的假设自主学习研究。据我们所知，他们是第一个人类行为数据，以支持其抑制由以前的研究表明神经科学的原因。对于一个品种，我们选择了我们的行为模式任务知觉类别的学习。第一，在过去十多年来，许多研究报告证明，人类的分类是一个系统介导的功能数量明显categorylearning。有证据表明，这些不同的系统是最适合每个类别结构类型的学习不同，1998年是每个介导的沃尔德伦，不同的神经回路（例如，阿什比，阿方里斯，特肯，＆;埃里克森和克鲁施克，1998年;爱，梅迪和Gureckis，2004年;雷伯，吉特尔曼，帕里什和梅舒拉姆，2003）。第二，有证据表明，这些不同类别的学习系统地图）直接到2005年的主要存储系统已提出（阿什比和奥布莱恩。第三，系统大部分的影像学资料，内存支持抑制声明和程序之间使用的类别学习的典范。特别是，一些研究报告的功能磁共振成像有一个类别的学习和内侧纹状体神经元之间的敌对关系，活化在颞叶中-也就是说，纹状体活化增加的趋势，学习类，而内侧颞叶激活下降

❹ 心理学英语怎么说

psychology
|saɪˈkɒlədʒi; 美 -ˈkɑ:l-|
心理学
social/ecational/child psychology
社会 / 教育回 / 儿童心答理学

❺ 心灵翻译成英语怎么写

需要上下文的，英语里没有对心灵这个词一对一的翻译。根据情境可能有很多。

an elevated mind
高尚的心灵
deep in one's heart; one's innermost being
心灵深处
Time does not always heal old sores.
时间不一定能医治心灵的创伤。
Works of taste can refine the mind.
高雅的作品能陶冶心灵。

❻ “心理”的英文怎么说

帮你简单整理一下词性，另外还有它的三个引伸词，可以用来参考：
psychology
名词回
心理答学，心理；心理特点
psychological
形容词
心理的，精神的；心理学的，关于心理学的
psychologically
形容词
心理上；从心理学角度上的
psychologist
名词
心理学研究者；心理学家
psychotherapy
名词
心理疗法；精神疗法
用的时候注意单复数形式和词性，希望对你有帮助吧！！=）

❼ 心灵用英语怎么说

心灵 heart ; soul ; spirit

心灵深处 deep in one's heart
洁白的心灵 a pure mind
幼小的心灵 a childish heart
稚嫩的心灵 an innocent heart
稚弱的心灵 a tender heart

❽ 心理课用英语怎么说

psychology course

英文发音：[saɪˈkɒlədʒi kɔːs]

中文释义：心理课

例句：

Librarian You said this is for your psychology course, right? So your focus is on

你说你是为了你的心理课程，是么？那么你的研究重点是

词汇解析：

1、psychology

英文发音：[saɪˈkɒlədʒi]

中文释义：n.心理学;心理;心理特征;心理影响

例句：

He studied philosophy and psychology at Cambridge.

他在剑桥大学学习哲学和心理学。

2、course

英文发音：[kɔːs]

中文释义：n.(有关某学科的系列)课程，讲座;(大学中要进行考试或取得资格的)课程;(船或飞机的)航向，航线

例句：

The course also features creative writing exercises and listening comprehension.

这门课程也包括写作练习和听力理解。

(8)心灵心理学英语怎么说及英文翻译扩展阅读

course的用法：

1、course用于表示“课程,学程”时为可数名词,常指以一定的时间为期限开设的课程。表示“某学科的课程”,后面一般接介词in。

2、course用于表示“进程,过程”时,为不可数名词,一般指事物自然的发展过程。

3、course作“途径”“路线”解时,可表示行动的方针、途径,行事的方法,作此解时是可数名词。

4、course还可表示“一道菜”,为可数名词。

5、of course的意思是“当然”“自然”,可放在句首、句中,也可放在句尾,指预料必然发生而不费力的事,常用逗号和主句隔开。

❾ 心理学英语怎么说呢

心理学英语：psychology，读音：[saɪˈkɒlədʒi]。

浊辅音/dʒ/的发音方法：

1）双唇向前突出，略成圆形，牙齿基本闭合。

2）舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部，憋住气。

3）舌尖稍稍下降，气流从舌和齿龈间的狭缝冲出，同时声带震动发声。

注意：/dʒ/是个浊辅音，发音时只有微弱气流泻出，摩擦在舌端，声音是由声音震动发出。不要读在汉语中的“基”，“基”字发音舌位靠前，而/dʒ/是用舌尖去顶齿龈，整体舌位不靠前。

psychology

英 [saɪˈkɒlədʒi] 美 [saɪˈkɑ:lədʒi]

n.心理学;心理状态;心理特点;心理影响。

心理学最初是自然哲学一个纯粹的学术分支。

(9)心灵心理学英语怎么说及英文翻译扩展阅读：

理科课程：English 英语、math 数学、Chinese 语文、physics 物理、chemistry 化学、Biology 生物。

文科课程：English 英语、math 数学、Chinese 语文、History 历史、Geography 地理、polity 政治。

其他课程：P.E. 体育、science 科学、art 美术、music 音乐、computer 计算机。

psychology的词汇搭配：

1、abnormal psychology 变态心理学。

2、applied psychology 应用心理学。

3、behavioral psychology 行为心理学。

4、clinical psychology 临床心理学。

5、ecational psychology 教育心理学。

6、criminal psychology 犯罪心理学。

❿ 心灵学用英文怎么翻译

心灵学 parapsychology

心灵学是研究人类生活中发生的超出常规，而又不能用科学知识加以解释的一些精神现象的学科，又称心灵研究（psychical reaseach）。心灵学于19世纪后期首先在英国和美国出现，此后曾在欧洲风行一时。自20世纪30年代起普遍称其为“超心理学”(parapsychology)。

心灵学的主要观点认为：人类具有一种潜在的能力，它可以不通过正常的感官渠道而感知世界。它将自己的研究对象大体分为两类：一类是有关生物体在认识上的超常现象，即“超感官知觉”；另一类是生物体不经物理媒介而作用于物质的现象，即“心灵施动”。

超感官知觉是指那种不借助于正常的感觉通道，就具有获得某些外部信息的能力，主要包括传心术和遥视(又称千里眼)，前者指不通过现在已知的任何媒介就可以把一个人的思想和观念传递给在远方(或加以隔离开)的另一个人，例如思维传递；后者则指对看不到的事件或事物具有特殊的感知能力，例如知道远距离发生的事情，皮肤辨色等。

心灵致动是指那种不必与事物发生相互接触，而使其运动或产生位置变化的能力，例如用意念使物体发生位移或使活动状态发生变化等。此外还有所谓的预知和后知，即能够脱离时间和空间的制约而仅靠人体本身获得有关未来或过去事件的信息。

心灵学还被广泛地与一切目前尚不能用科学作出完美解释的种种神秘现象相联系。这些神秘的现象主要有：不明飞行物如飞碟、回光反照、魔杖、思维照相等等。至于有把占星术、相面术、手相术、字相术和骨相术等骗术也纳入其研究范畴的说法，则称之为“伪心理学”。

心理学的研究思想起源于唯灵论，它是作为与达尔文关于自然选择的唯物论相对立的一种观点而产生的。在19世纪，一些人目睹宗教的衰弱，而又坚信基督教关于人在死后有生，以及天堂和地狱的观念，认为精神现象不只是生命物质的运动形式。他们开始对一些尚不能解释的、不能直接观测到的信息传递和场力的作用等现象进行调查。

1882年在英国伦敦成立了首个心灵研究会，出任第一届主席的是剑桥大学三一学院的研究员西奇威克。该会下设六个委员会以从事有关思维传递等现象的调查研究。1885年在美国也成立了心灵研究会。在美国最早试图对超心理现象作实验研究的是斯坦福大学的库弗，他的结论认为并不能支持有关传心术的假设。

从20世纪20年代起，这方面的工作开始从定性的研究转入定量的研究。其主要的研究者有美国杜克大学的莱因，他收集了约15000个例子并发展一些实验材料(如齐纳纸牌)和研究方法，以便对观察加以控制和精确测量。他还创办了《超心理学杂志》。

第二次世界大战后，心灵学在研究方法上有进一步发展，在随机化、控制实验条件和自动检测装置上有所改进，并利用计算机对实验进行自动控制和对结果进行分析。此外，在下意识水平上和感觉剥夺条件下进行的实验，以及把睡眠和梦境也纳入的研究也有所开展，心灵学的研究曾活跃一时。直到1988年美国科学院、工程科学院和医学研究所共同成立专门委员会，对心灵学进行评估，发表了一篇倾向于持否定态度的报告。

在中国近年来也不时出现人体活动的超常规现象，如儿童用耳朵认字，气功中类似于心灵致动的现象，统称为“人体特异功能”。社会上对此类现象和问题曾有所关注。1980年2月在上海召开了全国第一届人体特异功能讨论会。此后各地相继成立了人体特异功能研究会。

科技界中的某些人士曾主张要开展对人体特异功能的研究，认为它和气功、中医理论有内在的联系，并试图借助像物理学等规范科学的方法，来论证其存在的客观实在性(如用量子理论或力场来作出解释)。他们认为这是科学技术的重大研究课题。但是也有相当一部分学术界人士对此持不赞同的看法，并有许多研究报告对具有超心理现象的人体特异功能作出了否定的分析。

就心灵学或人体特异功能研究本身来说，尽管引用了大量的例子和实验来试图证明超心理现象的存在，但至今对这种能力尚无可接受的证据使科学界作出令人满意的解释。此外，特异功能的出现又往往是偶然的、难以捉摸的，而且也是和公认的科学知识不相容的。因此，这种超越常规的精神现象是否真的存在，或者只是反映了人们想要控制和操纵自己将来的一种愿望而已，还有待于作深入的研究和探讨。