我们就开始上课吧英语怎么翻译

❶ 开始上课用英语怎么说

开始上课的英语是class begins。

重点词汇解释

class

英 [klɑːs] 美 [klæs]

n. 等级；阶级；阶层；班级；课；[生]纲；<口>出色的风度

v. 分类

例句：We were both in the same class.

翻译：那时我们在同一个班。

用法

n. （名词）

1、class用作名词意思是“阶级，社会等级”，指具有政治、社会或经济地位的群体，是集合名词，可与单数或复数的动词连用，多用复数形式，作“社会等级制度”解时不可数。

2、class也可作“班级”解，是可数的集合名词。可作单数使用，也可作复数使用，在美式英语中作单数用得更多些。

(1)我们就开始上课吧英语怎么翻译扩展阅读：

近义词

group

英 [ɡruːp] 美 [ɡruːp]

n. 群；组；团体；集团

v. 聚合；成群、组；把......聚集；把......分类

例句：A group of boys dashed out of the classroom.

翻译：一群男孩子从教室里冲出来。

用法

n. （名词）

group的基本意思是“群，团体，组类”，指由很多的人或物偶然或有意组成的一个有秩序、有组织的整体，有时也可指较小的“人群”，还可以指一个大型的商业机构，即“集团”或某种“类别”。group还可指小型流行音乐“演唱组”。

❷ 开始上课的英语怎么说

开始上课的英文： begin

一、class

英 [klɑ:s] 美 [klæs]

n.班;阶级;等级;种类

vt.把…归入某等级，把…看作（或分类、归类）;把…编入某一班级

vi.属于…类（或等级），被列为某类（或某级）

二、begin

英 [bɪˈgɪn] 美 [ˈbeɡɪn]

vt.& vi.开始;着手;创始;创办

vi.（从…）开始;起始;起初是;开始讲话

1、What they want to know be when the English class begin everyday.

他们想知道的是每天英语课开始的时间。

2、What time does your class begin? It begins at eight-ten.

你的课几点开始？八点十分开始。

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词义辨析：

begin, start, commence, initiate, inaugurate这些动词均含有“开始”之意。

1、begin最常用词，含义广泛，其反义词是end，多用于行动、工作等的开始。

2、start在许多场合可与begin通用，但start侧重动作的起点。

3、commence可与begin换用，但commence系书面正式用词，语气庄重，特指有正式程序或一定仪式，或某种正式行动的“开始”。

4、initiate指创始或发起，侧重某过程的第一步，不考虑结束，强调起始。

5、inaugurate指正式而隆重的开始。

❸ let's begin our class!与“Class begins”都是英语课老师表示“上课”的意思吗

两者都是含有“上课”的意思。

let's begin our class! 意思是：“让我们开始上课吧！”语气更委婉些。

Class begins 意思是：“开始上课”语气严肃些。

所以没有“哪个更好？”的说法，主要看运用到的场景对象。

词汇解析：

一、begin

英 [bɪˈgɪn] 美 [ˈbeɡɪn]

1、vt.开始；着手；创始；创办

2、vi.（从…）开始；起始；起初是；开始讲话

二、class

英[klɑːs]美[klæs]

1、n. 阶级；班级；种类；班；等级

2、vt. 分类；把…分等级；把…归入某等级，把…看作（或分类、归类）；把…编入某一班级

3、adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的

4、vi. 属于…类（或等级），被列为某类（或某级）

(3)我们就开始上课吧英语怎么翻译扩展阅读

词语用法：

1、class用作名词意思是“阶级,社会等级”,指具有政治、社会或经济地位的群体,是集合名词,可与单数或复数的动词连用,多用复数形式,作“社会等级制度”解时不可数。

2、class也可表示一节具体的“课”,是可数名词。也可抽象化,表示“上课”这一概念,这时class是不可数的,其前不用定冠词。

词义辨析：

class，lesson，lecture，course这些名词均含“课”之意。

1、class从“班级”引申指学生在一起上课，还可表示“(一节)课”。

2、lesson主要指教材中的一课或每次授课的单位时间。

3、lecture指讲课。

4、course指在一段时间内教完或学完的完整的课程。

❹ 英语翻译：开始上课

要看你打算用在什么语境上，如果是老师在课堂上说开始上课，就直接let’s get start or let’begin

❺ 九点我们开始上课了。英语翻译。

We begin our class at nine.

❻ 我们开始上课吧同学们的英文怎么说。。

Let's begin our class classmates
我们开始上课吧同学们

❼ 我们刚刚开始上课 英语怎么说

翻译这句话首先要抄注意，重点是“刚刚”，那么可以知道，这句话强调的是事情发生在一个过去的时间，因此应该使用过去式。

We began our class just now.

注意，began是begin的过去式。just now的意思是刚刚、刚才。
用start也可以，但是注意要加ed变过去式。

❽ 请问：“开始上课”英文怎么翻译

你好，
给你两个最常用的：

Class begins.

Class starts.

Let's begin class.

Let's start class.

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祝你学习进步!有疑问，请追问。
如对我的回答对你有所帮助，请别忘记采纳
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❾ 上课用英语怎么说翻译及相关阅读

上课，是指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程。那么你知道上课用英语怎么说吗?下面跟我一起来学习一下有关上课的英文相关知识吧。

上课的英语说法

attend class

go to class

have a class

上课的相关 短语

在上课 at school ; in class

去上课 go to school ; go to class

上课认真 have Class seriously

上课的英语例句：

1. They skip rope and play catch, waiting for the bell.

他们又是跳绳，又是玩接球，等着上课铃声响起。

2. Evans had rheumatic fever, missed school and fell behind.

伊万斯得了风湿热，没去上课，功课也落下了。

3. If I don'tshow up for class this morning, I'll be kicked out.

如果我今天上午不去上课，我就要被开除了。

4. teachers at the chalkface

上课的教师

5. Some people are unwilling to attend the classes partly because of the cost involved.

有些人不愿来上课，部分原因是所需的费用问题。

6. When did the new teacher arrive on the scene?

新老师是什么时候到教室来上课的?

7. We will have class in the theater this afternoon.

今天下午我们将在阶梯教室上课.

8. Mrs. Biggs is ill and will be unable to take you today.

比格斯夫人病了,今天不能给你们上课了.

9. I have to go now because I must be punctual for class.

我现在不得不走了,因为我得准时去上课.

10. The students assemble for class at 8 o'clock in the morning.

学生早上八时聚集在一起上课.

11. I will inquire when to begin our lessons.

我要去问一下我们什么时候开始上课.

12. He takes [ makes ] notes in class.

他上课 记 笔记 .

13. He often reviews today's lessons for tomorrow.

他常为明天上课而复习今天的功课.

14. He didn't come to class yesterday.

他昨天没来上课.

15. It's time . Let's begin our lesson.

钟点到了,我们上课吧.

上课的英文相关阅读：站着上课能提升学生的认知能力

Do students think best when on their feet? A new study by the Texas A&M University indicates they do.

站着上课有助于学生更有效率地思考?德克萨斯农机大学的一项新研究表明：确实如此。

Ranjana Mehta, Ph.D., assistant professor at the Texas A&M School of Public Health, researched freshman high school students with who used standing desks. Testing was performed at the beginning and again at the end of their freshman year.

德克萨斯农机大学公共卫生学助理教授Ranjana Mehta调查了那些使用站立式课桌的高一新生。调查结果分别取自新学年的开始阶段以及期末阶段。

"Test results indicated that continued use of standing desks was associated with significant improvements in executive function and working memory capabilities," Mehta said. "Changes in corresponding brain activation patterns were also observed."

“实验结果显示，持续使用站立式课桌的学生的执行力和工作记忆容量都有显著的提高。”Mehta说道。“同时我们也观察到相应的大脑激活模式发生了相应的变化。”

"Interestingly, our research showed the use of standing desks improved neurocognitive function, which is consistent with results from previous studies on school-based exercise programs," Mehta said. "The next step would be to directly compare the neurocognitive benefits of standing desks to school-based exercise programs."

“有趣的是，我们的调查表明，站立式办公能够改善神经认知功能，这和此前的学校运动项目研究结果是一致的。”Mehta说道。“下一步，我们将会在这两者之间做出直接的对比。”

"There has been lots of anecdotal evidence from teachers that students focused and behaved better while using standing desks," added Mark Benden, Ph.D., CPE, co-researcher and director of the Texas A&M Ergonomics Center.

“有大量来自教师的证据证明，使用站立式课桌的学生注意力和表现较好。来自德克萨斯农机大学人机中心的研究指导人员Mark Benden这样说道。

Continued investigation of this research may have strong implications for policy makers, public health professionals and school administrators to consider simple and sustainable environmental changes in classrooms that can effectively increase energy expenditure and physical activity as well as enhance cognitive development and ecation outcomes.

该项研究持续的调查结果可能会对政策制定者，公共卫生专业人员和学校管理人员有着强烈的影响。他们会认识到，简洁、可持续的环境变化的教室可以有效地增加学生的能量消耗和体力活动，也会提升认知方面以及教学成果方面的发展。

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