讲的好英语怎么翻译
① 好的用英语怎么说
好的用英语：good
读音：英[ɡʊd] 美[ɡʊd]
adj.好的；上等的；优秀的
n.好处；善行
(复)goods：商品；货物.
词汇搭配：
1、good journey 一路平安
2、good old days 美好的往日
3、good to the taste 味道好
4、do good 做好事
常见句型：
1、Have you heard the good news about my award?
你听到我获奖的好消息了吗?
2、He is a good friend of mine.
他是我的一个好朋友。
3、You were a good girl to help in the shop.
你帮店里干活儿,是个好姑娘。
4、He had to buy a good many things.
他得买许多东西。
(1)讲的好英语怎么翻译扩展阅读：
词义辨析
good, fine, nice, well这组词都有“好”的意思。其区别在于:
1、good意为“好”,常用词,含义很广,一般用作定语和表语。
例句：He is a man of good family.
他是一个家世很好的人。
2、fine主要指质量、特点、能力方面的“好”,语气比good强,也可指健康状况,相当于well; nice指某人或某物能取悦他人的感官,使人感到喜悦,感到舒适。
例句：He is living in a fine house.
他住在一幢华丽的房子里。
3、well主要指人的健康状况好,只用作表语,有时也可指情况状态正常,良好。
例句：We had a very nice trip to the Jiangnan Park yesterday.
昨天我们去江南公园畅游了一番。
② 讲英语用英语怎么说
speak English 讲英语，说英语
Excuse me, sir. Do you speak English?
打扰了，先生，您会说英语吗？
③ 你的英语讲的很棒！（翻译用英文怎么说）
你的英语讲的很棒的英文：You speak English very well.
一、speak 读法 英[spiːk]美[spik]
作不及物动词的意思：说话；演讲；表明；陈述
作及物动词的意思：讲话；发言；讲演
短语：
generally speakingadv. 一般而言
speak english说英语；讲英语
speak for oneself发表个人意见；说自己的事；为自己辩护
so to speak可以说；打个譬喻说
speak of谈到；论及
二、English 读法 英['ɪŋɡlɪʃ]美['ɪŋɡlɪʃ]
作形容词的意思是：英国人的；英国的；英文的
作名词的意思是：英语；英国人；英文；英格兰人
作及物动词的意思：把…译成英语
短语：
in english用英语
learn english学习英语
speak english说英语；讲英语
learning english学习英语
english language英文；英语语言学
三、well 读法 英[wel]美[wɛl]
作副词的意思是：很好地；充分地；满意地；适当地
作形容词的意思是：良好的；健康的；适宜的
作名词的意思是：井；源泉
作动词的意思：涌出
短语：
as well也；同样地；还不如
as well as也；和…一样；不但…而且
do well做得好；进展好
well and truly确实地，准确地
well enough很好；很健康；还可以；还好
(3)讲的好英语怎么翻译扩展阅读
well的用法：
1、well是一个常见的副词,其基本意思是“好”,用来说明事情做得很好,达到一定的水准或程度,也可表示“对,满意地,友好地,和蔼地,彻底地,完全地,夸奖地,称赞地”等,通常置于实义动词之后,若是及物动词则要放在直接宾语之后。
2、well也可作“有理由地,恰当地,合理地,可能地,明智地”解,多用于can, could, may或might之后。
3、well还可作“很,相当”解,指达到相当的程度。
4、well的比较级为better,最高级为best。
5、well作“很,相当”“彻底地,完全地”“有理由地,恰当地,合理地,可能地,明智地”解时不用于比较等级。
6、well在句中作状语,可修饰动态动词、静态动词或介词短语。
④ "老师好"用英语怎么说
hello teacher
英文发音：[həˈləʊ ˈtiːtʃə(r)]
中文释义：老师好
例句：
Hello everybody, Hello teacher, Singing game very happy.
同学好，老师好，唱歌游戏真快乐。
词汇解析：
1、hello
英文发音：[həˈləʊ]
中文释义：int. 喂；哈罗
例句：
'Hello, Swanson,' he said without surprise.
“你好，斯旺森。”他说话的时候并未显得惊讶。
2、teacher
英文发音：[ˈtiːtʃə(r)]
中文释义：n.教师；教员；老师；先生
例句：
I became a teacher because I preferred books and people to politics
我当了老师，因为我更喜欢书本和人而不是权术。
(4)讲的好英语怎么翻译扩展阅读
hello的用法：
1、hello用作感叹词主要用于熟人间打招呼——“喂”,常可音译为“哈罗”；也可用于呼叫远处的熟人或陌生人，以引起注意；还可作为打电话时呼叫对方之用语。
2、在英式英语中， hello还可用来表示对惊讶之事的呼声，意为“哟”。
3、hello通常放在句首。
4、hello还可以与人名连接使用，表示一种问候，意思是“某某好”，比如hello,Mr.John，约翰先生好。
⑤ 怎么说好英语。
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润
⑥ 这个好，英语怎么说
最好（做某事）常用的固定短语为：You'dbetterdosth,=Youhadbetterdosth.例句：1.You'dbetterfinishittoday.你最好今天把它搞完。2.You'dbetterstopthisemptytalk.你这些空话还是为好。hadbetter在不同的语境中，因说话人语气不同，用法灵活多变。1.hadbetter的基本用法特点其意为“最好”、“应该”，后接动词原形，与情态动词should用法相似，其中的had通常缩略为'd：You'dbettergetsomesleep．你最好去睡一会儿。Wehadbettergobeforeitrains.我们最好在下雨前就去。2.hadbetter如何构成否定式和疑问式构成否定式时，通常将not置于hadbetter之后(而不是had之后)；而构成疑问式时，则通常将had(而不是hadbetter)置于主语之前：I'dbetternotdisturbhim．我最好别去打扰他。Whathadwebetterdo?我们最好怎么?【注】在否定疑问句或反意疑问句中可将not与had连用：Hadn'twebettergonow?我们是不是现在就去呢?3.hadbetter后接进行式和完成式动词有时后接动词的进行式，表示最好马上做某事；也可接完成式动词，表示最好做完某事或本该做某事而未做某事：IthinkI'dbetterbegoing．我想我最好还是马上走。You'.你最好马上把衣服准备好。Youhadbetterhavedonethat.你最好把那事做完。Youhadbetterhavestayedhere.你本来应该呆在这儿的。4.hadbetter的几点用法说明(1)hadbetter用于提出建议或请求时，并不是一个很客气委婉的表达，它暗示对方有义务去做某事，因此通常用于长辈对晚辈或上级对下级等，而不宜反过来用。(2)hadbest与hadbetter用法和含义均差不多，但不如hadbetter普通：．你最好在午夜之前回到家里。Wehadbestbegoing．我们最好现在就走。(3)有时可省略其中的had：Youbetterstoparguing．你们最好不要争论了。Betternotwaitforhim.最好不要等他了。Bettersayyes,iftheyaskyou.如果他们问你，你最好说“是”。(4)有时为了强调，可将better置于had之前："IpromiseI'llpayyouback.""Youbetterhad."“我保证还给你。”“你最好还给我。”