教差班英语怎么翻译成英文

⑴ 开设课程英语怎么说

问题一：开设课程用英文怎么说 offer/open classes/course

问题二：“开设课程” 的“开设”英文怎么说？ 楼主其实你用curriculum就可以了！！国外的学校都是这么写的！！比较专业一些！如果想你说的开设课程，那就是“set up courses”，不过前者大学课程用的多一些！后者中小学可以用！！

问题三：“开设课程” 的“开设”英文怎么说 “开设课程”
Courses offered
开设
open

问题四：开课专业英文怎么说 某年某学校开放授课的专业么
courses and majors offerred this year.

问题五：课程设置用英语怎么说阿 Curriculum 专用名词
curriculum
cur.ric.u.lum
AHD:[k…-r1k“y…-l…m]
D.J.[k*6r!kj*l*m]
K.K.[k*6r!kj*l*m]
n.（名词）
【复数】 cur.ric.u.la[-l…] 或 cur.ric.u.lums
All the courses of study offered by an ecational institution.
全部课程：由某一教育机构开设的所有学习课程
A group of related courses, often in a special field of study:
专业课程：一组相关的课程，通常指某一专业学习领域的：
the engineering curriculum.
机械专业课程
n.attributive.（定语名词）
Often used to modify another noun:
课程：常用于修饰另一个名词：
curriculum development; curriculum enhancements.
课程的发展；绩程的改进
Latin [course]
拉丁语 [道路]
from currere [to run] * see current
源自 currere [跑] *参见 current
curric“ular
AHD:[-l…r] （形容词）
curriculum
[kE5rikjulEm]
n.
(pl.curriculums, -la [-lE])
课程; 全部 课程
(一门)课程
路线, 途径
high school curriculum
中学课程
curriculum schele
课程表
curriculum vitae [5vaiti:]
[拉](简短的)履历
place...on its curriculum
把...列入课程之内
academic curriculum
学术课程
activity curriculum
活动课程
child-centeredcurriculum
儿童中心的课程
classicalcurriculum
人文科课程; 古典课程
core curriculum
基础[核心]课程
correlated curriculum
相关课程
differentiated curriculum
适应个别差异的课程
experience curriculum
经验课程
formal curriculum
正式[非正式]课程
informal curriculum
正式[非正式]课程
fused curriculum
混合课程
hidden curriculum
非正式课程
hono(u)rs curriculum
[美]快速班课程
indivialized curriculum
因材施教课程
integrated curriculum
一体化课程
primary school curriculum
小学课程
problem-of-living curriculum
生活问题课程
professional curriculum
专业课程
project curriculum
设计课程
spiral curriculum
圆周[螺旋]式课程
subject-centred curriculum
学科中心课程(强调 观念、结构和问题)
student-centred curriculum
学生中心课程
termi......>>

问题六：专业课 用英文怎么说 专业课， major courses, professional cl抚sses
联合国的高官，senior officials of the United Nations, UN senior officials
自由职业者 self employed

问题七：所有课程怎么翻译成英文 all the classes
class：
1 a period when students meet to be taught a particular subject 在一个特定时间内对一班学生授教特定学科的一种课堂。一堂课。
2 a series of classes on a particular subject 授教一种特定学科的一系列课程。课程。
all the courses
course:
1 a series of lessons or lectures on a particular subject 有关某学科的系列课程，讲座。
2 a period of study at a college or university that leads to an exam or a qualification 大学中要进行考试或取得资格的课程。
all the lessons
lesson:
1 a period of time in which *** is taught sth 某人在一个特定时间内听授的课。一节课；一课时。
2 something that is intended to be learned 既定的教育课程。课；教学单元课。
all the subjects
subject:
an area of knowledge studied in a school, college, etc.在学校，大学等地方学习的某一领域的知识。学科；科目；课程。

问题八：所有课程怎么翻译成英语 All Courses;
[例句]协会成员将继续教授所有课程。
Members of the union will continue to teach their full timetables.

⑵ 成绩很差用英文怎么说

成绩很差的英文：Bad grades

短语

My bad grades我的学习成绩不好 ; 我成绩很差

So my bad grades所以我的学习成绩不好

get bad grades得低分 ; 取得坏成绩 ; 成绩很遭

got bad grades考了很低的分数

例句

1、You can inform your kids that bad grades won’t hurt them at all in life, if they actually learn to master valuable skills and put them on offer to the world at large.

你可以告诉你的孩子糟糕的分数四号不会影响他们的人生，如果他们确实学会掌握了有价值的技能 并愿意为世界大部分人服务。

2、Some students studying in class, but bad grades are playing well, it shows that they are behind the study, the first game.

班上有一些同学学习成绩不好，但偏偏游戏玩得好，这说明他们是把学习抛到脑后，游戏放在首位的。

(2)教差班英语怎么翻译成英文扩展阅读

grade的用法

grade是可数名词,基本意思是“等级”,可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。

grade在美式英语中,用以指(中小学的)“年级”,相当于英式英语中的form和standard。

在美国grade可表示“评分的等级”,常接A、B、C或1,2,3等作同位语。

the grades还可指“小学”。

⑶ 小猪趣学：英语基础差的家长，怎样给孩子进行英语启蒙

在家长群里，小猪经常会听到这样的问题：

我的英语不好，怎么给娃启蒙呢？

学校里学的英语早就还给老师了，教得不对怎么办？

在进行英语启蒙时，很多家长都会有这样的顾虑，担心自己的英文不够好，“误”了孩子的英语。其实呢，英语启蒙没有大家想象的那么复杂，父母不必有过多的压力。

固然英语水平高的父母，给孩子启蒙的条件得天独厚，但普通家长只要有 蹦单词 和 说简单句型 的能力，就可以做孩子最初的英语启蒙老师。

当然，有些家长会选择报班，但语言的学习不可能只靠一周两三节课就学会，并不是你报个班就能当甩手掌柜了。英语启蒙需要长期 英语氛围 与 聆听环境 ，所以家长们才能起到关键性的作用。

今天小猪给大家分享一些干货，教家长们怎么给不同年龄段的孩子进行英语启蒙。

【0—2岁 兴趣培养期】

磨耳朵，注重听力输入

很多人对英语启蒙都存在一个很大的误区，认为3—6岁才是孩子语言学习关键期。因此，在早期对孩子进行英语启蒙教育时，都抱着一种随便学学的佛系心态。

但其实，人的辨音能力在婴儿期最强，以后逐年减弱，从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，这个时期孩子可以通过类似于学习母语的方式来习得外语，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。

语言学习应该遵循的一般顺序，为 “听、说、读、写” 。学习任何一种语言，最关键的都是学习这种语言的声音，英语启蒙阶段首先要做的就是大量的泛听，获得必要的输入,让宝贝浸润在英语环境中。

当孩子呱呱落地到会开口说话，少则一年，多则两年。这之间的静默期，也就是什么也不说，光是“听”的时间，就长达两年。

这个时候，应该给孩子听什么？

No.1

儿歌引入门，孩子轻松开口

听唱儿歌是特别好的语言启蒙方式，尤其是韵律和节奏感强的英文儿歌，既可以锻炼孩子的英语听力，又可以让孩子不知不觉中模仿，学唱英语儿歌。

听儿歌不一定要坐在那规规矩矩的听，随时随地都可以把儿歌当成背景音乐。选儿歌时要优先选择词句简单、重复多的儿歌，如ABC字母歌，Bingo，Rain Rain GO AWAY等一些经典的英文儿歌，唱起来朗朗上口，可以和宝宝一起打拍子，让他懂得节奏，等大一些就可以一起唱跳、做动作了。

【儿歌推荐】

Super Simple Songs

这一系列的儿歌主要针对非英语母语国家的低龄儿童英语启蒙所设计，是日本、韩国、泰国等非英语母语国家的幼儿用于英语启蒙的首选儿歌教材。这个系列共有儿歌157首，每首儿歌的时长在1至4分左右，在Youtube上的全球播放量突破21亿次。

Child’s Play洞洞书

这套书是将洞洞书与歌谣结合，形式新颖，由经典的英文儿歌改编而成，搭配的音频也有带词版和不带词版，可自由切换。内容简单，旋律活泼，很受小朋友喜爱。

No.2

绘本阅读，增添兴趣

毕淑敏曾说： “让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。” 那么最早的教育投资就是从念绘本开始。

幼儿在1岁之后，就可以逐步加上绘本的亲子共读了。给宝宝念绘本，一是能 培养宝宝对书的好感度 ；二是 建立可理解性输入 ，让宝宝对英文音频由完全不理解到逐步理解；三则能 增进亲子关系 。

但是家长们也要注意:

第一： 读绘本时，要尽量读得 声情并茂 一点，过程中随时观察孩子的反应，看他是不是听懂了，偶尔遇上自己也不会的词，不妨和孩子一起查一查发音和意思，体验共同学习的乐趣。

第二： 从英语学习的角度来看，要想让阅读变得更高效，爸爸妈妈跟孩子必须 互动 起来。比如可以问一些发散性的问题，引导宝宝去观察书中的细节，或者角色扮演，跟孩子分角色把故事演出来，让孩子在快乐阅读中加深对英语的好感。

关于亲子互动，给家长们推荐一个TPR 教学法 ：

TPR教学法

TPR 教学法，是Total Physical Response的缩写，中文翻译为 “全身反应教学法” ，最早是美国加州心理学家James Asher（吉姆斯·亚瑟）提出来的。

TPR教学法的理念很简单，通过 图片、实物和动作 ，让孩子直观地感受和习得。比如指着实物或者图片，告诉孩子这是什么，那是什么，通过 不断的重复 ，逐渐明白意思，然后开始模仿，学习，最后孩子听懂了，也会说了。

它以 “听——做动作” 为主要教学组织形式，好处是接近母语式学习，简单易懂，，是家庭英语启蒙中不可或缺的好方法。

知道怎么读绘本了，那么市面上绘本这么多，又该怎么选择呢？

前期只要选简单的、孩子感兴趣的读物即可，等到后期，孩子有一定基础之后，可以使用“五指法”。

五指法，顾名思义就是需要张开5个手指头，翻开书的任何一页进行测试:

★ 翻开一本书任何一页让孩子去阅读，家长在旁边用手指统计孩子不认识的生词。

★ 如果只有1个单词，伸出1个手指，代表这本书对孩子有些简单了。

★ 如果有2个单词不认识，伸出2个手指，代表这本书很合适孩子现阶段的阅读水平。

★ 如果有3个单词不认识，伸出3个手指，代表这本书有挑战，但仍然适合。

★ 如果有4个单词不认识，伸出4个手指，代表这本书超出了孩子自主阅读能力范围，需要家长或老师指导下一起阅读。

★ 如果有5个单词不认识，伸出5个手指，代表这本书太难，完全不适合孩子现在阅读。

当然，方法论只是参考，在实际阅读中，只要孩子愿意听完整本，那就证明这本书是合适的。

【绘本推荐】

《Where is Baby's Belly Button》

这是美国低幼绘本大师Karen Katz专门给0-2岁宝宝创作的玩具翻翻书，绘本里句子很简单，让小朋友一边做 游戏 一边认识自己的身体。

《jolly baby》布书

适合小月龄宝宝，不怕撕，一边玩耍一边学习。

《Brown Bear What Do You See》

著名绘画大师Eric Carle所著。构图简单，画幅大，染色鲜艳，适合小月龄宝宝。大色块能促进宝宝视觉发育，句子也朗朗上口，喜马拉雅APP上也有音频。

【2—4岁 强化训练期】

继续听力输入，加强情境训练

二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练。

除了绘本以外，动画片也是一个不错的选择，它可以帮助孩子打造一个 立体的语言环境 ，为孩子创造一个类似英语为母语的环境，用场景和画面来帮助孩子理解单词和句子的意思。原版动画还可以二次利用，看完动画之后还可以裸听音频，加深孩子的印象和理解。

这时候，选对动画片就很重要了，因为并不是所有的动画片都适合英语启蒙！太难、太容易、或者剧情繁冗无趣，都可能影响到宝宝的兴致和学习效果。

什么样的动画片才适合用来给宝宝做英语启蒙呢？我们需要特别注意这几点：

★动画片类型：

动画片主要有两类，一种是剧情类，另外一种是教学类。剧情类动画对于刚开始启蒙的孩子理解动画内容，理解语言很有帮助，所以是首选。

★动画片难度：

动画片难不难，主要由四个因素决定：词汇难度、句子长度、对白语速以及片子时长。如果动画片中有太多正式、抽象的词和书面化的表达，孩子很难理解。而难度低的比如《小猪佩奇》，台词绝大部分是简单的高频词，句式也很简单，语速比较慢，每集就5分钟，适合刚开始启蒙的孩子。

★主题：

一部动画片，比制作精良更重要的，是真正从儿童的视角看世界，了解孩子的精神和心理世界。如果情节普遍与真实生活脱离较远，语言不容易在生活中运用，很难转化成孩子的语言输出。

【动画推荐】

POCOYO（小P优优）

POCOYO曾荣获美国“父母最喜爱动画片”金奖，英国电影和电视艺术学院“最佳动画片”大奖，法国ANNECY（昂西）国际动画节金奖”及2009年中国上海电视节银奖等上百项国际性动画节大奖，适合儿童与家长一同观看欣赏。

Maisy Mouse(小鼠波波)

改编自英国著名插画家露西·卡森（Lucy Cousins）的同名儿童绘本, 每集5分钟；整个动画片温馨有爱，非常适合父母用来引导2-4岁小朋友培 养生 活和学习能力!

Penelope（蓝色小考拉）

由法国著名插画师夫妇创作，作品取材于小女儿的成长点滴。故事描述小考拉Penelope在成长过程中，不断发现生活中有趣的一点一滴，自行发现错误，独自纠正。每一集都会有一个题材，包括形状、颜色、数字等。家长也可以自行用这部动画片给孩子做英文单词启蒙。

【4岁+ 学习分层期】

听力输入+分级读物+自然拼读

四岁之前的阅读，一般以绘本为主，而四岁是孩子的阅读敏感期，这个时候可以加入分级阅读了。

分级读物，是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读，让孩子开始正儿八经认字。

分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。

【分级读物推荐】

牛津阅读树

推荐理由：

用浅显的语言、简单的句式讲述有趣的故事

情节来源于生活，生动有趣

每个故事都配有相关问题和小 游戏 ，拓展性强

故事和自然拼读相结合，相互交叉，层层递进

兰登经典分级读物

推荐理由：

有感染力很强的节奏和韵律，孩子容易跟读

目前市面上唯一一套可以唱起来的分级读物

相对于其他分级读物来说，故事更长，书籍内容更加丰富

培生少儿英语阶梯阅读

推荐理由：

科学分级、趣味性强

配有译文和全方位阅读指导，便于家长参考

集合了多位知名画家，让孩子感受艺术的熏陶

附有实践活动，培养孩子的分析思考能力

除了市面上的分级系列读物，家长们如果想知道家里的原版书是否适合孩子读，也可以使用阅读分级体系，比如 蓝思阅读分级体系 。

蓝思阅读分级用数字0—1700加L作为标识，数字越小标识读者阅读能力或书籍阅读难度越低，反之越高。

那么蓝思值如何检索呢？

打开网页链接https://fab.lexile.com/输入要检索的书籍名称，点击搜索后就可以看到相应书籍对应的蓝思值。

比如我们输入Harry Potter and the Prisoner of Azkaban（哈利波特与阿兹卡班的囚徒），对应的蓝思值是880L，大概是美国小学五年级水平。

除了分级阅读，孩子到了四岁，就可以考虑加入自然拼读的学习了。

自然拼读的目的，是建立起单词和发音之间的 直觉音感 ，看到单词可以反应出发音，看到发音，可以反应出单词的拼写，最终可以做到不用借助字典和音标就顺利读出初级英语中70%左右的单词。

世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明， 接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月。

不过自然拼读不能太早，因为学习自然拼读有两大前提： 听音辨音能力的培养和听力词汇的积累（1000词） ，必须要在日常进行大量的积累。也不能太晚，自然拼读的学习时间长达2-3年，孩子上学后，学习任务重，而且很多小学老师自己都不太懂自然拼读，当然没法教孩子。

对于英语基础差的家长，小猪还是更建议在培训班选择使用自然拼读法的英语启蒙课程，线上线下都可以，家长们可以多试听对比，选择最适合孩子的机构。

此外，在日常英语启蒙中，也可以使用一些辅助工具，比如 读书机器人和点读笔 ，让孩子可以随时随地听到原汁原味的英语，不需要迎合大人的时间和状态。

家长们也要跟随孩子一起进步，给自己多充充电，才能更好的教育孩子。

《美国家庭万用亲子英文8000句》 建议每位家长都读一读，收集了8000句生活用语,囊括生活的方方面面，这本书不仅可以提高家长的英语水平，也能通过和孩子的对话，让孩子在日常生活中提升英语。

最后小猪想说，每个孩子的发展节奏都是不一样的，以上的这些建议都仅作参考，家长们要根据孩子自身的情况来做出相应的调剂。

作为家长，要放平心态，拿出耐心和时间，适应孩子的节奏，尊重孩子的选择，真诚的和孩子沟通，才能找到最适合孩子的启蒙方式，让孩子真正爱上英语，学好英语。

⑷ 学习英语的十个方法 用英语回答

英语学习的方法有很多：每天积累单词、跟读广播、背牛津大辞典、题海战术……乃内至最容近备受人推崇的看美剧学英语，但是重要的不是方法，而是选定方法后从一而终的态度。也因此选择报班学习的人不在少数，因为这样效率更高，并且能够少走弯路！

这份免费的【阿西吧欧美外教一对一课程】还可以获得阿西吧免费赠送的：1份英语水平测试报告+288元欧美外教课程+20G英语学习教材！

课程单价低至13.2元/课的阿西吧，带来更多的英语学习机会！阿西吧营造高频次的学习氛围，彻底解决了英语语言环境的问题！真正沉浸在英语纯正英语母语的场景里，听说结合，更好地提升语感，有更多的机会去开口说英语！高效提高英语运用水平！

每个人的情况各异。因此在选择之前，我们也需要考虑清楚未来的学习规划，针对自己的需求和经济实力来选择学习机构，如果对这方面不太了解，可以网络搜索vivi老师找我进行咨询，我对市面上的在线英语机构都比较了解，无论是性价比最高还是专业性最强我都可以为您量身建议，欢迎一起交流！

⑸ 参加培训英语怎么说

问题一：“参加培训”用英语怎么说？谢绝软件 参加培训attend a training
参加培训的人trainee

问题二：参加英语培训课程英语怎么写 我加强英语的方法就是看英文资料片 辅以英语学习软件，然后找一家英语学习中心帮我练口语，我就感觉.好.去年上课的ABC天B口语还行 很专业 上课方便!明显才怪！忽悠人的学习学校！我买了万多的课程，学了几天就不学了，原因是天天对着那的电脑学，烦的要死，教材内容非常之无聊，想约外教跟见美国总统似的困难。而且我发现去那学的都是成天没事做的无聊人，跑那去就是找人解闷去的。大概类似很多学习学校都差不多，

问题三：培训机构英语怎么说？ Training institutions
例句
人们可以报名参加这所大学语言培训机构的自主学习课程。
Indivials can enrol on self-study courses in the university's language institute.

问题四：参加英语培训课程、英文如何翻译？？？ 参加英语培训课程
take an English improvement cla哗se
take an English training program

问题五：希望大家踊跃参加这次培训 英语怎么说 Wele your active participation into the training! （这个适用于海报）
For this training, a盯tive participation is expected. (这个有点要求的意味）

问题六：参加英语培训班，可以当翻译吗 那是要看要雇佣翻译的公司的标准。我个人认为光光参加英语培训班是不够的。你还要去以美国人（英国人）的角度而思考，要不然你会漏掉许多他们想要表示的重点。平时多看看英文书，看看英文视频（我个人推荐National Geography's Discovery Channel和TED Talks）培训你对英文的敏感度。托福其实也算重要，真正对英文有所了解的人在托福中不一定能考取好成绩，因为它是注重于词汇量的考试。

问题七：“参加培训”用英语怎么说？谢绝软件 参加培训attend a training
参加培训的人trainee

问题八：参加英语培训课程英语怎么写 我加强英语的方法就是看英文资料片 辅以英语学习软件，然后找一家英语学习中心帮我练口语，我就感觉.好.去年上课的ABC天B口语还行 很专业 上课方便!明显才怪！忽悠人的学习学校！我买了万多的课程，学了几天就不学了，原因是天天对着那的电脑学，烦的要死，教材内容非常之无聊，想约外教跟见美国总统似的困难。而且我发现去那学的都是成天没事做的无聊人，跑那去就是找人解闷去的。大概类似很多学习学校都差不多，

问题九：参加英语培训课程、英文如何翻译？？？ 参加英语培训课程
take an English improvement cla哗se
take an English training program

问题十：培训机构英语怎么说？ Training institutions
例句
人们可以报名参加这所大学语言培训机构的自主学习课程。
Indivials can enrol on self-study courses in the university's language institute.

⑹ 英文翻译（学校科室牌）

一年级 Grade One 二年级 Grade Two
三年级 Grade Three 四年级 Grade Four 五年级一班 Class One,Grade Five 六年级三班 Class Three,Grade Six
微机室 Computer Room卫星接收室Satellite Reception Room 光盘播放室CD Plaing Room 卫生室Clinic 体音美器材室 Music,Art and P.E.Equipment Room 图书室 library 阅览室Reading Room 少科室Science Room 音乐教室Music Classroom 美术教室 Art Classroom劳动教室Labor Room 仪器室Instrument Room 实验室Laboratory 多媒体教室Multimedia Classroom 校长室Schoolmaster Office 法制室Legal System Office宿舍Dormitory 教导处Indoctrination Office
器材室 Equipment Room
幼儿园 Kindergarten幼儿园大班 Senior Group ,Kindergarten
幼儿园中班Middle Group,Kindergarten 幼儿园小班 Junior Group,Kindergarten 保健室 Health Protection Room

（在使用前再找专业人士进行确认一下。）

⑺ 刚进初一的时候英语特别差,尤其是考试,每次都为班级拖后腿 用英语怎么翻译

刚进初一的时候英语特别差,尤其是考试,每次都为班级拖后腿
翻译为英文:
When I was in the first year of my junior middle school,my English was so terrible,especially in exams, always was a drag on the class.
主要词汇:
1, junior middle school : 初中
例句: My brother dropped out at the end of the second year of his junior middleschool.
我哥哥念完初中二年级就休学了。
2, so terrible 太糟糕
例句: When I was in college, my English was so terrible.
我上大学的时候，英语学得很烂。
3, especially
尤其地;主要地,格外地;显著地;异常地
例句:
Millions of wild flowers colour the valleys, especially in April and May.
尤其是在四五月份，不计其数的野花盛开，山谷里一片绚烂色彩。
4, drag 英 [dræg] 美 [dræɡ]
vt.拖拽;吃力地往前拉;拖地而行
vi.沿地面拖动;落后;缓慢前进;打捞
n.阻力;拖，拉; 累赘
例句:
He love his family, but they're a drag on his career.
他热爱自己的家庭，但家庭却是他事业的累赘。

⑻ 学生用英语怎么说

学生用英语：student。

英 ['stjuːdnt] 美 ['stuːdnt]

n. 学生；学者。

A student should always be curious to learn.

学生应该始终具有强烈的求知欲。

A young student fainted in the hot sun.

有个年幼的学生在炎炎烈日下晕倒了。

辨析：

pupil，student，learner，scholar

这些名词均含“学生”之意。

pupil特指中小学生，尤其是小学生。

student普通用词，可指中学生，但主要指高等学校或专科学校的学生。

learner通俗用词，指某一门学问上的初学者，尤指成年的初学者。

scholar可指多用于专指学识渊博的某一学科的学者。