英语作文写错怎么改动

A. 高考英语作文是写错单词更影响成绩还是涂黑疙瘩更影响成绩

你好，我是精锐的英语老师，以我的经验，阅卷老师是很看重卷面整洁的，所以当你写错单词的时候，如果不是在重要位置可以忽略，如果真的要修改，可以只是划一条线，在上边写上正确的单词就可以了，黑疙瘩是一定要杜绝的，会严重影响成绩。

B. 英语二作文写错了主题词怎么办

主题词(关键词）写错，最多扣2分。比如说self-confidence，写成了self-confidance，阅卷人知道你想表达的意思是自信，不会按照偏题跑题处理，而是按照关键词写错处理，扣2分。主题词不会写可以用其它词解释，用定语从句，用拼音，就是不能空着。

注意考研作文的命题话题都是倡导某种价值观或某种做法，因为我们的主题词是需要我们重视或提倡，所以这个主题词必须是正面的。

英语二热点主题词

（1）居民日常开支

people’s daily expenses

（2）中国电影票房的变化

the changes of Chinese films' box-office receipts

（3）某高校体育馆使用情况

the use of the gymnasium in a certain university

（4）中国城市与农村网民数量的变化

the number of rural and urban netizens in China

（5）中国电子商务交易规模

the volume of e-commerce in China

（6）我国某市居民观看视频直播时间

the time citizens spend on watching live videos in a Chinese city

（7）我国网络购物/观看直播购物人数变化

changes of population shopping online/ at the online trade show room in China

（8）国家图书馆的图书借阅数量

the number of books people borrow from the national library

（9）我国某市居民的书籍平均阅读量

the average number of books people read in a Chinese city

（10）我国国内旅游人数变化

changes of people traveling in China

（11）我国共享经济的发展情况

the development of sharing economy in China

C. 初中英语作文,人物名字写错了怎么办

初中英语作文,人物名字写错了这样办：
1、修改错误：如果发现错误及时，可以尝试在作文中修改错误的人物名字。可以在出现错误的地方划掉错误的名字并用正确的名字进行替换。
2、添加注释：如果修改错误可能影响文章的连贯性或逻辑，可以考虑在错误的人物名字旁边添加注释说明，指出正确的名字。
3、提交说明：如果作文已经完成并且无法修改，可以在作文的结尾或附录部分添加一段说明，解释错误的人物名字，并纠正为正确的名字。

D. 英语作文中写错字或是更改字，是用英语改错题的符号修改还是语文里的符号修改还是什么符号

英语作文中写错字或是更改字，在小范围可采用英语改错题符号。如写漏单词，在插入处上方用v符号，并补写单词。对多余的词则采用划斜线的方式。若在不会造成污损试卷的情况下，可小心擦去错误，再重新书写。

E. 考研写错字怎么办

该考试写错字的方法如下：
1、划掉重写：如果只是一个或两个地方写错了，可以直接划掉，然后在后面重新写。注意要保持卷面整洁，不要涂成黑疙瘩。
2、修改不减字：考研英语作文的书写量比较大，如果写错了一个词或短语，不要涂改，更不要减字。可以在错词或错句后面画一条线，然后在后面重新写上正确的答案。
3、不要花太多时间在错误上：如果发现自己的答案有错误，不要花太多时间在错误上，这样会耽误时间。只要把错误的地方标记出来，然后继续往下写，不要因为一个小错误而影响整个答题过程。

F. 怎样批改英语作文

从教二十年，每天改作业，最怕的就是该学生的英语作文。写错单词的，用错句型的，存在语法错误的，毛病皆是。有的同学的作文如要一一帮他改正错误，等于老师重新帮他写了一篇作文。这样势必造成批阅时间过长，影响其他环节的工作。如果粗略批阅则会阻滞学生英语写作能力的提高。针对这一问题，我摸索出一套自认为行得通的方法。 根据不同情况采用不同的批改方法。如果是在课堂上进行的写作（每个单元拓展部分都有写的能力的活动）。采取大家批。具体操作是抽两名同学在黑板上写，其他同学在练习本上写。写完之后，和同学们一起当老师，找黑板上两位同学写的文章的错误。让有类似错误的同学改正。指出文章的不足之处，有哪些地方需要改进。同时也要指出优点有哪些地方可供同学们学习.效仿。通过大家当老师一起改作文的方法既调动了学生的学习气氛又加深了犯错同学的印象，让他们不再犯同样的错误。 如果是课后作文，则采用收上来祥批和略批方式交叉进行。要确保每个同学在一期的英语写作中有几次祥批的机会。祥批时改出学生写作中词汇.句法.章法的错误。甚至包括单词拼写，大小写，标点符号和其他语法错误。指出学生存在的问题指明其努力方向。略批则只画圈圈点点，打分分等级。启发学生自己去找错误。培养其自发学习的能力。 如果是自习课上的课文，则采取互相批改的方法。先由老师讲解批改要点，指出批改方法和原则，注意要指出批改的具体注意点。如：大小写，单词拼写，标点，时态，语态，人称，句子结构，句子顺序等等。让学生心中有数，从而批改更详细。 当然，经过不同方法的写作批改后，有的同学可能写作水平任是涛声依旧。这时则需要找空闲时间面对面的批改了。就是当着学生面对面地批改。当面指出其存在的错误，让学生自己改正错误以加深印像。改完之后，让学生再体会一下。以便更好的整理思绪。 以上这些就是我在批改英语作文中找到的一些方法。希望同行多提意见，帮助我更好的搞好教学工作。