你怎么备考学英语作文

❶ 英语作文差怎么办

学好了英语，英语作文照样也不会多差
写好英语作文，首先得经常写，要有自己的个版人主见
其次权是在多记单词的同时，多背一些英语短语，在作文中出现短语是会给你的英语作文提分的
第三，可以把一些不错的句子或者文章背下来，写作文的时候可以用上，这些都可以为你的英语作文提分。

❷ 英语写作自考怎么备考

英语写作自考怎么备考？
1、了解短文写作题型的考查要求和特点，加强针对性的训练。
在平时的英语学习和备考过程中，考生应多欣赏、借鉴优秀范文，建议多动手写作，写出属于自己的文章。考生在训练时，应尽量按时完成试题规定的任务：包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。
平时练习主要应注意两个方面：首先，语言是第一要素；其次，结构层次要清晰。在语言方面，应把语言错误降到最低限度。
2、认真审题，合理安排写作。
答题时，首先，应仔细审题，明确写作要求，判断文体（说明文、记叙文、议论文，或是应用文）、格式（信函还是通知等）。
要做到格式正确，对具体话题的描述、阐释或说明充分，能客观表达自己的观点，用词恰当，语言表达清楚、通顺。其次，应理清写作内容要点，最好能列一个提纲（outline），时刻提醒自己要表述的要点，以防跑题。最后，写作完成后，还有时间的话，建议对语言进行全面核查，如要点是否表达全面，重点词汇的书写是否有误，时态、语态是否正确，主谓是否一致等。
英语作文写作技巧：
一、学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。
二、敢于表达，增强对语言的了解
当学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。考生可以继续增强对语言的掌握，学会用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。
三、注重素材积累，写作模板套用。
当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。在日常阅读的时候可以将觉得典型的连接词或者开头结尾的句子进行摘抄积累，很多万能作文模板都可以有效的运用在写作中，增强文章表达。

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❸ 高考英语作文：如何取得高分

在准备高考英语作文的备考过程中，考生应了解作文的基本类型，主要包括议论文、记叙文和图表文三类。

对于议论文的写作，考生需掌握三段论的结构，即总—分论—分论。这种结构有助于清晰地呈现观点，并通过使用适当的连词（如However, but, as for me, in my opinion等）来连接段落，使文章条理清晰，易于阅读。正确使用连词可以引导读者，使文章结构更加紧凑和连贯。

在记叙文写作中，同样可以采用三段论的结构，并注重举例。通过具体的例子来支持论点，可以使文章更加生动和具体。此外，考生应学会运用一些特殊的句型，如强调句和倒装句，这些句型可以为文章增添亮点，提高文章的表达效果。

对于图表文的写作，考生首先需要准确描述图表的内容。在这个过程中，掌握一些描述数据的常用词组（如a majority of, Very few等）至关重要。这些词组有助于考生更准确地传达图表中的信息，使文章更加专业。

总的来说，备考高考英语作文需要考生熟悉不同作文类型的特点和写作技巧。通过合理的结构安排和丰富的语言表达，考生可以提升自己的写作水平，从而在考试中取得理想的成绩。希望每位学子都能在英语考试中取得优异的成绩，为自己的大学梦想助力。

❹ 大学英语六级写作怎么备考

我认为，在六级写作的备考中，最重要的是多练。而且这个练是可以随时做的，并不需要单独腾出很多的时间来备考写作。比如，在平时的阅读和听力练习里，我们常常会碰到不错的文章和词句，咱们可以找个本子或者建立一个文档记下来这些好词好句好文章。平时背单词的空隙，也多读读这些好的篇章，对作文会有很大帮助。
在临近考前，需要专门的时间来练习写作。我个人的经验来说，最好是一天能写上两篇，做到有手感。写的同时也需要计时，给自己一种已经在考场上了的感觉。这样，真正上考场的时候就不会慌张，对时间的把控也更有信心。
备考时候选择的作文练习的题目，最好是有范文的。这样在自己写完后，能够欣赏和对照一下范文，比较得出自己的不足，以便进步。同时，最好能有老师或者同学互助批改。批改同学的文章，也能够起到取长补短的功效。
这里我还想说说范文。有些范文非常陈旧和死板，比如三段式。这样的作文，阅卷老师已经看得太多了。大家在备考时候一定要注意，看一些新颖的范文。掌握了以上原则之后，我们再做最近几年的真题，通过写作真题，我们可以更好地掌握出题人的思路和写作方法及技巧。

❺ 考研英语作文备考需要做什么

方法篇
(一)8—9月。
1、分析阅读中的长难句，阅读试题解析中的推荐范文作文，积累写作词汇。
因为精力有限，政治也才刚进入复习，这个时候还要背作文一是太容易疲惫了，二来到后面还是会忘的，真的，你会忘的。所以，建议这个阶段可以试着去多看一些范文，对范文中的表达进行分析研究，了解范文的写作思路，对于后期的仿写起到很大的作用。
分析阅读中的长难句，是因为你也应该学会写几个长句子，但是不用很难。考研英语作文是最能表现个人英语能力的部分，它考察了考生的书写，逻辑，语言组织等多项能力。那什么最能让你看起来具备这些能力呢，就是语法正确，表意清晰的长句子。所以，要能写出来，首先得看懂，因此应该重视分析阅读中的长难句。
2、积累写作词汇。有的时候一个高级词汇低过千言万语，老师一看就觉得你很有水平。所以，准备一个小本本，无论是在阅读中看到的，还是作文书上的都可以记下来。举个例子，比如很多同学特别爱用“at the same time……”(同时)，虽然有四个单词，但是一点都不高级，但是如果你把它换成simultaneously就立马高大上了。
除了高级词汇，有些专业名词也要注意，有可能用的到，也可能题目中会出现，如果题目中出现了你不认识的单词，恰好这个词又比较关键的话，那这作文没法写了。每年都会出现有的同学因为看不懂小作文的题目而写跑题的情况。所以，单词的基础一定要打好。
(二)10—12月。
背诵范文→练习写作→找人修改。
经过前面两个月的学习，你已经为英语作文写作打下了一定的基础。起码省掉了查单词，分析句子，分解文章结构的大部分时间。所以背诵起来应该也顺畅很多。
1.背诵范文
有了前期的基础，这个阶段背诵范文就会相对得心应手。大作文篇幅较长，每天背诵一篇就可以。好记性不如烂笔头，除了口头背诵，还可以动笔写一写，以此来加深记忆。一些高级的句子，单词都需要着重记忆哦，在小本本上记下来。有的同学问，要单独再背作文模板吗?其实你已经再背模板了呀。背完这20篇作文，就算你不刻意去总结模板，模板也已经在你脑子里了。
2.仿写
背诵记忆的目的就是为了让你懂得作文的套路，该按照什么样的顺序，该怎样组织语言，有哪些话用起来感觉有水平。但是不自己动手的话还是不行的，有的同学不论是考四六级还是考研，一直背书到进考场的前一秒，但是最终考出来成绩并不好。然后自己还觉得很委屈，明明都背了呀，为什么还是考不好，是不是背书没有用啊。
不是背书没用，而是你“手生”。背诵范文是完全接收别人的东西，自己写的时候还得手脑并用，所以当然不一样啦。所以一定要经常练笔，保持那种写作的感觉。正所谓“熟能生巧”嘛。

❻ 四级英语作文怎么备考

四级英语作文备考方法和细则如下：

一、词汇量

词汇不仅仅是我们学习英语的基础，更是写出英语作文的基础。倘若你连最常见的单词或者是词组都会写错，那么恐怕在英语写作这块就很难获得高分。

大家至少要掌握最基本的英语词汇，比如课本里的常用必备的词汇(一般都有标注的);等级考试的话可以买本高频词汇先背着。

六、卷面

英语作文，尤其是考试时候的英语作文，其实卷面的整洁与否真的很重要。大多数人其实在考试时的发挥都差不多，如果你的作文比较整洁，文字清晰，必然会让改卷老师产生好印象，作文得分也能够相对提高。

❼ 怎样提高英语作文

英语写作过程既是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程也就 是语言 输出的过程。英语是一门语言，和学习其他语言一样，积累是很重 要的因素。同 样对于写作来说，积累也是英语写作的基础。万丈高楼平地起，只 有有了根基，上层建筑才能稳固。那么中学生应该如何提高写作能力 呢，大体可以从以下几个 方面着手： 一、词汇积累 词汇是一篇文章最基本的组成要素。头脑中如果没有一定数量的、 且处于鲜 活状态的词汇，就无法写出好文章。要写出好的文章，就必须善于 从众多的词语 中选择和运用最恰当的词语。因此，加强词汇教学、扩大和丰富学 生的词汇量是 提高学生写作能力的基础工作。克拉申的“语言输入假说模式”认为： 正确和恰 当的语言输入将会使语言学习的效果更佳。最佳语言输入的两个必 要条件：1） 密切相关的，2）大量的。因此，将密切相关的常用词汇、习惯搭配 适当集中教 学，反复归纳、不断循环和强化是较好的词汇输入方法，同时也保 证了常用词汇 在头脑中的鲜活状态，为写作输出提供可靠保障。 二、广泛阅读 阅读是人们学习语言一种十分重要的手段，也可以是说是语言学习 的目的之 一。在大量的阅读过程中，学生能够开拓视野，拓展知识，增加语 感，积攒必要 的语言材料。写作和阅读是互相促进、相辅相成的。二者决不能害 裂。很多时候，学生看到词汇和句型，只是似曾相识，却不能准确把 握其含义，而通过广泛的阅 读能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。同时这也 会有效地提高学生的阅读理解能力。开展英语书籍阅读活动。以读促写我在教学 中大力提倡读 书，并列出参考书目，以读促写。在这方面，首先要明确选材原则。 一是思想性要强，内容健康；二是材料难易适合学生的实际水平； 三是文章体裁 多样化，趣味性强；四是语言地道、规范，其次是掌握正确的阅读 方法，提倡泛 快速捕捉信息上。主要方法和技巧是根据题目猜测文 章大意；快速阅读，知其大意；根据上下文猜测词义；根据构词法 猜河海

❽ 大学英语作文

大学英语作文备考策略如下：

• 熟悉历年真题，掌握作文模板：

  • 深入研究真题：通过研究历年大学英语作文真题，了解考试的模式、题型和常见话题，为备考提供方向。
  • 熟练背诵模板：至少熟练背诵五种不同类型的作文模板，这些模板可以作为写作的基础框架，帮助快速构建文章结构。

• 背诵模板的五个层次：

  • 第一层次：未背诵模板，即“裸考”状态，缺乏准备。
  • 第二层次：背诵了模板但未有效利用，虽然掌握了模板但无法灵活运用。
  • 第三层次：准确背诵并正确应用模板，能够构建出结构清晰、逻辑连贯的文章。
  • 第四层次：在模板基础上追求个人写作风格，能够灵活变换模板句，使文章更具个性和创意。
  • 第五层次：超凡脱俗的心态，达到无需依赖模板也能轻松应对考试的水平。

• 提高作文分数，发挥个人特色：

  • 积累话题词和常用词：除了背诵模板外，还需要积累与常见话题相关的词汇和短语，以增加文章的丰富性和准确性。
  • 注重个人发挥：虽然模板句在文章中占据一定比例，但真正的亮点在于个人写作部分。因此，在运用模板的同时，要注重发挥个人特色，写出具有独特见解和表达方式的文章。改卷人更关注的是个人写作部分的表现，而非模板的简单套用。