写英语作文字数不够怎么办

⑴ 初二年级学生的英语作文水平低，写出的英语作文前言不搭后语 ，怎么让他提高呢

写英语作文，其实和语文的作文不同，毕竟就只是——把和主题相关的句内子给它拼凑起来，只要语容句通顺，按照要求就可以有满分了～
中考的英语作文没有想象中的那么困难，即使是现在的语句前后混乱。

目的：改变语句前后混乱的现状
方法：逐字逐句地进行写作
1、先写出有关提示的短语
2、把短语按要求扩展成句子
3、适当使用关联词进行连接
4、如果字数快够了，就加上简洁的开头和结尾（注意要简洁，越写得复杂，跑题越严重）
5、如果字数远远不够，那么就多写上一些任何文章都可以的句子，比如自己的感受等等。

关键在于要用关联词，这样再在心中翻译成中文，有了关联词，判断就比较容易啦

这是我刚写英语作文时的方法，现在我初三刚毕业。中考时的英语作文满分
希望对你有帮助

⑵ 高中英语作文字数不够怎么扣分

高考英语作文评分是有标准规定的，你的高考英语作文字数不够，综内合其它因素，可能会容被扣掉10分左右。

注：高考英语作文评分标准（满分25分）
第三档(适当)：(11-15分)
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

⑶ 成人高考英语作文怎么得高分

英语作文在整个分数虽然不是很多，但却是最容易拉开差距的。这是主观性题目，只要能吸引住老师，分数就不会低。下面就来说说成人高考英语作文怎么得高分，千万别错过。
一、词汇升级
英语作文不像汉语作文那么长，100字左右的发挥空间，所以要在有限的时间写出吸引老师的句子;最常用的方法就是使用丰富多彩的词语和短语。
写作时，试着用尽可能多的高级词汇和短语来替换普通单词。
例如：good替换为beneficial，remember替换为keep in mind that。简而言之，尽量使用高级的单词和短语。这将使你的作文在简单的单词基础上提高至少3 - 5分。
二、灵活运用从句
要吸引考官，词汇和短语是不够的，还要灵活使用从句。
在考试中，使用短句可能使你的作文没有错误，但同时失去出彩的机会。在作文中适当运用一些句式，如定语从句等，可能会有额外的加分效果。
但需要注意的是，不能一直使用分句，这样会造成审美疲劳。所以，最好的方法是短句和长句的结合，在短句之间适当地插入几个从句，这样作文就会显得高级一些。
三、合理划分段落
最后也是最基本的一点是段落的划分。和汉语作文一样，英语作文也注意开头和结尾的呼应，所以开头和结尾两段在英语作文中是必不可少的。又因为英语作文的字数比较少，所以在段落的内容上不必做太多的选择，一段就可以了。
换句话说，整篇文章最好的形式就是三段，简洁明了。
总之，如果你想在英语作文中得高分，这三个小技巧是必不可少的。

⑷ 六级作文的字数总是写不够怎么办

其实 字数不够 就是你少写了两三句话，如果你词汇多，你可以考虑用一些稍微复杂点的句型，如果你词汇少，你可以在结尾或者中间描述部分添上一两句符合题目的“废话”，这毕竟是英语作文，用“废话”充当字数对词汇量少的同学是一个很好的方法。不是有句话“真理即废话，废话亦真理”，只要你尽量少点的词语拼写错误和语法错误，作文一般不会太低分，也不会很高。

以后多看点英语杂志，带翻译那种最好。
希望对你有帮助。

⑸ 考研英语大作文字数不够会扣多少分

英语大作文字数不够，则会相应的扣分，具体扣分情况，考研英语作文阅卷老师会根据少词情况而定。考研英语大作文的相关介绍具体如下：

考研英语作文该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

1、A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘要。

2、B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。

(5)写英语作文字数不够怎么办扩展阅读：

考研英语大作文的相关要求：

考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。

⑹ 初中生每次写英语作文都写不够字数，怎样才能提高他的写作水平

提高初中生英语写作水平，尤其是解决写作字数不足的问题，需要从多个角度入手。以下是一些建议：
阅读提升词汇量和理解力：鼓励学生多读英文材料，如英文小说、短篇故事、新闻文章等。通过大量阅读，学生可以学习到更多的单词和短语，同时也能了解不同的写作风格和结构，这有助于他们在写作时有更多的素材可用。
积累实用句型和短语：教师可以提供一些常用的英语句型和短语，让学生背诵并尝试在写作中使用。这些句型和短语可以帮助学生在写作时快速构建句子，从而增加文章的长度。
练习写作思维拓展：可以通过思维导图的方式帮助学生拓展写作思路。例如，给出一个主题，让学生围绕这个主题进行头脑风暴，列出所有相关的点子和想法，然后再将这些点子组织成文章的结构。
定期写作练习：设定定期的写作任务，比如每周写一篇英语日记或作文。这样的练习可以帮助学生养成用英语思考和表达的习惯，同时也可以让他们在实践中不断提高写作能力。
学习范文和模仿练习：提供一些优秀的英语作文范文，让学生学习其中的表达方式和结构布局。然后让学生尝试模仿这些范文的风格来写自己的文章，这样可以帮助他们更快地掌握写作技巧。
加强语法和拼写训练：错误的语法和拼写会影响文章的质量，也可能导致学生的作文被扣分。因此，加强语法和拼写的训练是非常重要的。可以通过填空、改错等练习来提高学生的语言准确性。
反馈和修改：每次写作后，教师应该给予具体的反馈，指出学生作文中的优点和需要改进的地方。同时，鼓励学生根据反馈进行修改，这样他们才能从错误中学习，不断提高写作水平。
创造英语环境：尽量创造一个使用英语的环境，比如在家里设定“英语时间”，在这个时间内家庭成员尽量用英语交流。这样的环境可以刺激学生的英语输出，增强他们的英语表达能力。
鼓励创意写作：鼓励学生进行创意写作，比如写故事、诗歌或者剧本。这种类型的写作不仅可以激发学生的兴趣，还可以帮助他们在不受限制的情况下自由地表达思想，从而增加写作的字数。
利用科技工具：现在有很多在线资源和应用程序可以帮助学生提高英语写作技能。例如，有些平台提供在线写作课程，有些应用程序可以帮助学生纠正语法错误。利用这些工具可以让学习过程更加多样化和有趣。
总之，提高初中生的英语写作水平是一个长期的过程，需要学生、教师和家长的共同努力。通过上述方法的实践和应用，学生的写作技能和字数问题都会逐渐得到改善。

⑺ 英语作文字数不够扣几分啊

评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。

满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为：

14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。

11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。

5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。

2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。

专四考试题型、分值比例、及评分标准

英语专业四级考试总共有六大题型，分别是听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作。

其中，听力理解包含讲座(TALK)和会话(CONVERSATION)这两种题型；阅读理解包含选择题(MULTIPLE CHOICE QUESTIONS)和简答题(SHORT ANSWER QUESTIONS)这两种题型。要注意，语言知识题就是语法与词汇题。