怎么写好英语作文的字

A. 高考英语作文写什么字体好

大家都知道，写好高考英语作文的字是很重要的，那么高考英语作文写什么字体才会得到阅卷老师的认可呢?有经验的同学、老师告诉我们，首先要保持卷面整洁，尽量不要有勾抹，其次字迹要清晰，最好用标准圆体，不要有过多连笔，写出来的字让人看起来感觉清爽、眼睛不累。下面是我为大家搜集的几张字写得比较好看的英语作文图片，希望大家能够从中获益，写出一手好字!

高考英语作文应该写衡水体是比较好的。衡水体是下笔顺滑的幼圆体和视觉整洁的印刷体相结合，是电脑扫描后最干净美观，考生写起来最顺手的字体。

写好高考英语作文的字是很重要的，那么高考英语作文写什么字体才会得到阅卷老师的认可呢?有经验的同学、老师告诉我们，首先要保持卷面整洁，尽量不要有勾抹，其次字迹要清晰，最好用标准圆体，不要有过多连笔，写出来的字让人看起来感觉清爽、眼睛不累。

B. 书写规范高中英语作文

英语作文的提高是个难点,如何让同学们在高考考场发挥出自己的英语作文水平,写出较符合要求的佳作,需要平时的点滴的积累。下面，是我为你整理的书写规范高中英语作文，希望对你有帮助!

书写规范高中英语作文:书写要求

1、 字母要完整、饱满，应试作文字母以“矮、胖”为佳，切忌字母“黏在一起”或过长，过于潇洒，尤其注意f,g,d,i等字母。

2、 注意各字母的平行度，以75度倾斜为佳，如果难以把握垂直亦可。

3、 字母之间可有连笔，但不能过于夸张。如果连笔使字母看不清楚宁愿不连。

4、 单词与单词之间的间隔为1个字母的宽度。

5、 标点符号占一个字母的位置。

书写规范高中英语作文:格式要求

1、小作文要写到最后一行，大作文只能剩1行。

2、小作文不分段，大作文分4段。

3、每段开头留3个字母的距离。

4、每段的最后一行要写到该行的三分之二长度以上。

5、想好再下笔，切记涂改过多，尤其不能修改整个句子或段落。修改处不宜超过3处，修改或划去某词轻轻用平行线画一横即可，添加词语则画一个小小的插入符号，在上方添加。

书写规范高中英语作文:书写规范要求

书写占格、字间距、标点要求：

(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

(3)大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。

(4)小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

(5)小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。

(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。

(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

(8)小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。

(9)书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

(10)书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

(11)标点符号要写在一定的位置上。

C. 英语横线书写作文

1. 写一篇英语作文,作文题目是画有横线的那个

healthy is very important for us.Because if you don't healthy ,you will ill.How to keep healthy ?

First,we must have a healthy diet.Most of the students like eating fried food such as fried chicken,French fries and so on.But this kind of food isn't good for us.It is unhealthy food.We should eat less fried food.

Second,we must have a good habit.I have a good habit.I get up early and go to bed early.I exercise regularly when it is six o'clock in the morning.So I have a strong body.But I go to bed very late,so I should go to bed earlier than before.Next,We must do some housework at home.My parents are very tired which they do the housework,so we can help them.

By these suggestion,you will be healthy

2. 下图是我的英语书写,求大神指导我的英语作文怎样书写才能使字迹看

下图是我的英语书写，求大神指导我的英语作文怎样书写才能使字迹看起来工整

回答：

非常高兴看到有像你这样努力想把英语字母写好的人！你写的字母还是不错的，但因缺乏基本功，所以除了要持之以恒多多练习字母书写外，还应在方法上下点功夫，以下几点仅供你参考：

1）英语字母分为印刷体与手写体。手写体字母书写时一律向右倾斜15度。

因此，在练习英语字母书写时，您最好能购买三格（四条横线）英语练习簿，然后按照15°的倾斜度，用铅笔和尺子将整页打出斜线来，字母就在这横斜交错的格子里书写；

2）书写时，把英语字母的竖划都写在铅笔线上，把横划都写到原来的横线上，应注意：横平竖直--横划要写平，与练习簿印有的横线一样平行，竖划要斜而直，不要扭曲；

3）大小写字母的书写是有一定规范的，请你参考网上的有关字母教学要求：

a.英语字母书写的笔顺；

b. 26个英文字母的正确书写：注意大小字母在格子中所占有的位置，及其笔顺与倾斜度；

c.26个英文字母正确书写：参见下列内容：

?qbl=relate_question_3&word=%D3%A2%D3%EF%D7%D6%C4%B8%CA%E9%D0%B4%CA%D3%C6%B5

4）每天拿出半个小时来进行练习，日久必然会大大提高你的英语字母水平的，字母会写得更标准工整，而且越写越快，越写越好的！

祝你的英语字母写得更漂亮！

3. 【英语应用文的书写格式】

英语书写格式 字母大写 正确地使用大写字母是写作中一个不能疏忽的问题.大写字母除了用于句首、称呼、专有名词等外，下面几种情况也应予以注意：1.句子中直接引语的第一个字母要大写无论“某某说”一类的说明语是在句首还是在句尾.如：She said, "It is unreasonable to such a thing."但当直接引语是一个句子的继续时，则不用大写字母.如："It is unreasonable," she said,"to expect such a thing."2.表示学校里学科的名词的第一个字母一般用小写，但语言学科，如Chinese,English等、第一个字母则要大写.如果学科名词被看作是课程中的一项，或考试的一个项目，则第一个字母要大写.如下面两句中的history的第一个字母分别用了大写和小写.He is very interested in history.He passed in History but failed in Geometry.3.表示亲属关系的普通名词有时专指某一个人，其作用相当于专有名词，这时第一个字母可用大写.如：We went to the hospital to Grandfather.What does it mean,Mother？这类名词第一个字毋大写时，前面都无my或your等限定词.4.普通名词的第一个字母一般应小写，但当它们作为专有名词的一部分时应该大写.如下面两句中的Professor的第一个字母分别用了大写和小写：She knew Professor Smith.She knew the Professor.英文书写和移行 英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称.书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐. 写英文字母要掌握正确笔顺.如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点.有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭.字形t应为两笔.不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认.另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病. 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣.字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别.这些现象都要防止. 另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起.字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来. 在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行.万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行.在移行时，我们还应特别注意以下几点：1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外.2.缩略词如Mr.,Dr.等不能和后面的名字拆开移行.缩略的专用名词如U.K.,U.S.A等也不能拆开移行.3.时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行.如；11:00P.M.应写在一行内，不能将11:00和P.M.分开移行；写38℃时，不能将36和C分开移行.4.由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开.如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行.5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开.如better可拆成better,necessary可拆成necessary.但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开.如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为drilling.行款格式 一篇好的作文，不仅要求内容吸引人，文章层次清楚，而且卷面也要求整洁美观.卷面是文章给人的第一印象，字写得是否正确好看，标点符号用得是否恰当，行款是否合乎格式，这些都直接影响文章内容的表达，影响读者对文章的评价.在高校入学考试中，有些学生就是因卷面不好而影响了分数.因此，书写格式对写作来说，是相当重要的.一、行款格式英文作文的行款格式有以下三点.1.四边的距离使用横线纸书写时，要在纸的左右两边留约3.6厘米的空白.使用空白纸书写时，纸的上下两边留约6厘米的空白；2. 题目的写法题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等.题目的第一个单词的第一个字母必须大写.从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词的第一个字母则一般小写.如：A Day to RemembcrLet's Go in for Sports题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写.如：My Life As Factory WorkerA Walk Under The Rain写题目不要用括号或引号.题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号.3.文章本体 文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行.每段的开头一般应该缩格；即向右缩进约四个字母的间隔；单词与单.词之间须留一个字字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔.假若每行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写.书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面.实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现.不必过份地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服.标点符号 英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使。

4. 英语作文的格式是怎么样的

英语作文的书写格式·英文书写和移行 英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称.书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐. 写英文字母要掌握正确笔顺.如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点.有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭.字形t应为两笔.不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认.另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病. 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣.字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别.这些现象都要防止. 另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起.字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来. 在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行.万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行.在移行时，我们还应特别注意以下几点： 1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外. 2.缩略词如Mr.,Dr.等不能和后面的名字拆开移行. 缩略的专用名词如U.K.,U.S.A等也不能拆开移行. 3.时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行.如； 11:00P.M.应写在一行内，不能将11:00和P.M.分开移行；写38℃时，不能将36和C分开移行. 4.由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开.如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行. 5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开.如better可拆成better,necessary可拆成necessary. 但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开.如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为drilling.。

5. 【我在写英语作文时不知该怎么写

书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容.那么，如何才能做好英语写作题呢？这里介绍五个要诀供你应考时参考.一.紧扣中心；二.意思连贯；三.富于变化；四.注意时态；五.不“生造”句子.书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式.情景作文多为看图填词、看图写话、看图作文等形式，后者指根据所给条件进行写作的形式.以上两种书面表达形式，都不同于自由写作，都不允许同学们随意发挥，更不许逐词逐句地翻译提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达.所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到以下几点：（1）紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；（2）表达正确，意思连贯，过渡自然；（3）格式正确，书写规范，标点正确，字数符合要求.做好“书面表达”这道题，应该从以下几方面入手：一.充分准备，打好基础.为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文.只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文.此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法.其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法.二.仔细审题，明确要求.对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数.要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错.三.抓住重点，寻求思路.根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分.四.遣词造句，表达规范.用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话.一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）.如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替.要正确使用关联词，如 and,or,but,so,because,since 等，以便行文自然流畅.除此之外，写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流畅.五.修改润色，锦上添花.作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改.首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致.局部修改，也就是段落、句子水平上的修改.作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、移行、大小写等方面是否有误.另外，值得一提的是，考生修改时，一定要注意文章长短（词数）是否达到了要求.为了便于辨认，修改好后，还要认真誊写一遍，英语誊写的基本要点如下：1.四周应留空.2.标题应写在第一行的中央.文章与标题间空 2-3 行，除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大写，但如果第一个单词是介词，连词等，这个词的第一个字母仍应大写.3.段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进 4-5 个字母所占的位置.4.书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免移行.5.要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括起来.誊写完后，还应仔细校阅 1-2 遍.校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误.校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果.经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文.。

D. 写英语作文的正确格式图

写英语作文的正确格式如下：

1、英语作文题目的书写

题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。

4、见到段落主题句，阅读者大致了解段落要论述内容。段落主题句一般是一个句法结构详细、内容概括、措辞简单明了的分句。一般将段落主题句放置段落的开头，可让文章构造更清楚，有感染力。

E. 怎样提高英语作文

一、英语作文书写要规范

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和 字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。 写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i ，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的竖笔连在一起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h 等等，都是中学生书写中常见的毛病。 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这 些现象都要防止。 另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之 间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。要特别注意以下几点：

1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。

2.缩略词如Mr.、Dr.等不能和后面的名字拆开移行。 缩略的专用名词如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆开移 行。

3.时间、量度及货币单位应视为一个整体;不能分开移行。 如： 11：00 P.M. 应写在一行内，不能将11：00和PM.分开移行;写38℃时， 不能将38和℃分开移行。

4.由“年、月、日”表示的日期。如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January 6，1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6， 和1980分成两行。

5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成 bet-ter，necessary可拆成 neces-sary。 但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成dril-ling，而只能 拆为drilling。

二、把握书信类的英语作文

书信题型写作是应用文写作中常见的功能性写作形式，书信写作的准备一是宏观，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先写什么，后写什么;二是微观，具体到 语言如何使用。

日期，写信人应将写信日期(年，月，日)放在书信正文的右上角，如Jan. 30th, 2010。提醒：考研书信写作没有要求考生必须写时间，如果没有把握自己的时间书写格 式是正确的，建议考生不要写，以免出错反而扣分。 称呼，称呼是写信人对收信人的称谓，称呼可以根据收信人的性别，职务，婚姻状况，姓名等个人信息来写，如：Mr. Williams,Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, Dear Mum and Dad 如果写信人不清楚收信人的具体姓名，职务等情况，可以写：Dear Sir orMadam, To whom it may concern。

正文，正文是书信的主要部分，在称呼下方隔一或两行处开始。考生写正文时， 要分层次进行。书信正文通常由引言，展开段和结尾三个层次组成。

引言，引言表明写信人的写信目的和写信背景，一般仅限于一段，一两句话即可。 提醒：此处考生容易犯一个错误：照抄题目的表达，甚至原句，这是一个严重的 错误，在阅卷过程至少会扣到2分，希望广大考生要注意。 展开段，展开段内容应详实，具体。可以分为若干段来写，每一段围绕一个主题 展开。

提醒：提醒广大考生，题干中的要点必须全部包含，考生若是在漏掉一个要点(一 般小作文有3个要点)会至少扣掉3分。

结尾，结尾部分通常比引言部分短，使用一两句话表达一下希望或祝愿。

三、常做句子练习

句子是作文的基本单位，要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。先把词汇写出来，然后巧用一些关联词连句成篇。在大量形式多样的简单句子中，要逐步学会用简单句子表达思想.并学会构写一个语段来表达连贯的思想。 针对句式单一，尝试多样化的表达方式。

学生从开始接触英语时就学到“主――谓――(宾)”或“主――系――表”结构。它是最基本、最常用，也是大部分学生唯一能够信手拈来的句型。但这种句式若从头至尾地贯穿于书面表达中，习作就显得单调乏味。怎样突破单一句式，使文章生动活泼、结构紧凑?可以学会运用以下表达方式：

(1)倒装句式和定语从句的运用：地点状语+谓语+主语(时态限于一般现在时和一般过去时)。该句型常用来描述物体方位，它比“there be”句型更令人印象深刻，结合定语从句的运用，使句子结构更加紧凑。

(2)动词非谓语形式的运用。动词非谓语形式的正确使用可使行文简洁、流畅。

(3)从句的运用。熟练掌握以下句型对写作帮助很大。 过了多久??(从句的动作)才发生：It will be +before +S+V.如： It will be many years before nature can restore its balance.要过许多年，自然界才能恢复平衡。 从句的动作还没来得及做，主句的动作就发生了：S+V+ before +S+V. 如： She rushed out of the room before I had time to explain.我还没来得及解释她就冲出了房间。 what引导的名词性从句。如： What surprised (worried, disappointed, impressed?)me most is that?. What I need(want, worry about, hope?)is that?.

(4)It is 形容词或过去分词+that—clause句型。

(5)It happened that+S+V句型。(碰巧发生什么事)。

(6)强调句型：It is(was)+被强调成分+that/who+句子的其它成分。如：It was in Australia that I picked up my English.

四、要培养良好的 英语写作 习惯

对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读，多做翻译、改写和仿写练习。 要求每天记日记 。有机会去写自己身边的琐事，大胆地写，不受约束，想写什么就写什么，有什么就写什么。养成写日记的好习惯。 多读多记多练.打好语感基础。 “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”英语也一样。在学习中大部分人总是摆脱不了汉语对英语学习的影响，习惯用汉语的思维方式去学英语，才会在写作中无从下手或写出一些句型错误的中式英语。只有多读多背，对英语的语言习惯才会熟悉起来.并且找到语感，写作时也才不会被汉语的'思维习惯所干扰。“读”即选读一些外刊的精晶短文，或各种题材的范文，这类.文章语言规范、地道.文字短小精悍，学了就能派上用场。除此之外还要求学生正确发出每个单词的音，流利读出每句英文，还要求学生正确理解每句英文的意思，为下一步“记”扫清障碍。“记”指记忆，即背诵。书面表达的困难就在于头脑中“汉语表达习惯”的“沉积层太厚”.要克服汉语干扰，彻底从学生的大脑中赶走“中国式英语”，依靠理解和熟读英语短文，是不够的.必须通过“背诵”才能使“英语表达法”深深印在学生的脑子里。 通过大量阅读来提高英语写作能力。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”、“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。可见，阅读量对表达能力的影响是直接的，阅读量越多，对表达能力的影响也越大。没有大量阅读，一切都是“空中楼阁”。大量的阅读英语文章有助于扩大词汇量丰富语言知识，增加语感，提高应运语言的能力，很多学生经常会想中文怎么写就会写.写出中文式英文，语法不通。所以通过大量阅读，逐渐地不会出现中文式英文。“大量阅读，高效写作”旨在培养学生的阅读能力和写作能力，即口头和书面表达能力。这里阅读是前提和基础，只有通过让学生大量阅读，积累丰富的经验，才能掌握灵活的英语写作方法，才能为表达奠定良好的基础。

总之.要提高学生的英语写作能力，就要培养学生良好的学习习惯，要重视词、短语、造句的理解记忆，对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读，多做翻译、改写和仿写练习。结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈，持之以恒，才能写出准确、生动、规范的英语文章。

五、要避免在 英语写作中 的错误

如何避免由于汉语思维导致的英语写作错误：对英语作文的典型错误进行分析既是检验汉译英水平的最佳方法，也是提高英语作文水平的最有效途径。在此充分展示一下错误分析的方法和作用。下面 列举的学生译文收入了学生们在练习和考试中普遍出现的、具有代表性的英语错误。要仔细对照原文，努力挑出其中的错误，并且学会改正它们。在这个过程中，可以做一件非常有用的事，就是把找出的错误分门别类，然后根据自己容易犯的错误类型，有针对性地进行深入的英语学习和写作训练。 翻译错误的出现不仅是因为水平有限，而且往往出于思维的惰性。把汉语原文的词语都变成英文词语，按一定顺序串成句子，确实已经让初学者费了不少脑筋。这时尤其要认识到，写作过程远远没有结束。你还需要自问：词语是否译得恰当?要避免虚假对应;词语间搭配是否合适?要避免照搬汉语搭配;句子结构是否自然?要避免中式 英文和翻译腔。

需要说明的是，有一类常见错误这里没有列举，那就是英语单词的拼写问题。因为它属于英语学习的基础内容，与汉译英本身没有直接关系。但大家还是要充分意识到正确拼写的重要，勤查词典，避免此类错误的发生。

F. 如何写好一篇英语作文

要写好一篇英语作文，可以从以下几个方面着手：

一、句型选择 尽量使用简单常见的句型：这样可以有效避免语法错误，使文章更加流畅易懂。 避免句型重复：即使是简单句型，也应在文章中灵活变换，以增加句子的多样性和可读性。

二、句子结构 富于变化：通过长短句结合、主动与被动语态交替使用等方式，使句子结构更加丰富多彩，提升文章的吸引力。

三、开头与结尾 写好开头：一个引人入胜的开头能够迅速抓住读者的注意力，为整篇文章定下良好的基调。 精彩结尾：一个有力的结尾能够总结全文，深化主题，给读者留下深刻印象。

四、书写规范 字迹干净：清晰整洁的字迹是英语作文的基本要求，能够体现考生的认真态度。 纸面整洁：保持纸面无涂改痕迹，这不仅关乎美观，也体现了考生的细心和严谨。

五、亮点提升 积累名言名句：平时可以多背诵一些英语的名言名句，恰当地引用它们可以为文章增添亮点，提升文章的文学性和说服力。

综上所述，写好一篇英语作文需要注重句型选择、句子结构的变化、开头与结尾的撰写、书写规范以及亮点的提升。通过不断练习和积累，相信你一定能够写出优秀的英语作文。

G. 英语作文的字迹要怎么写才能让人看的舒服

首先，我确信我的回答会帮助你。我08年江苏高考英语110分（满分120），去年12月第一次考英语四级587分。对于高考英语作文，字迹一定要写好，这是关键。如果字迹不好，起码要工整端正整洁。通过电脑扫描后，屏幕上的字迹可能并不如试卷上的清晰、美观、漂亮，尤其是那些字体小而又多连写的作文在屏幕上看起来就像是一条一条起了毛的线条，很难辨认。

还有一些在排版上上紧下松或上松下紧的作文，要么前几行写得无边距，行距又很小而下边空出一大截；要么上几行松松散散而后几行显得很拥挤，看起来很不美观。以上两者都需要阅卷者扩大和移动屏幕方可看清，这样最容易使得阅卷者头晕、心烦。可想而知，这样的文章无法给阅卷者留下良好的印象。

因此，网上阅卷要求学生在书写时使用较粗的签字笔、斜体字、少连写。字母a、b、c、d、e、g、o、p、q的圆或半圆部分尽量写得饱满一些，否则扫描之后这些字母就成了一个个黑点。在排版上要充分利用答题卡的规定范围，控制好行距，留有一定的边距，保证字体大小适中、排版整齐划一，给人一种舒适、美观的感觉。

老师改一篇作文也就15—30秒，你的字迹好了，给老师的印象就好了，分数也会高，一定做到。

其次，现在高考一般是半开放的英语作文，给予考生一定的材料（包括图、文或图文结合）进行作文。这样既限制了考生随心所欲的思维，又要求考生给予适当发挥，这就要求考生认真读题，看清图表及中英文提示与说明。做到不跑题，不偏题。

你平时要认真的积累一些高频词组，单词，以备不时只需。

最后，做到五审（老师强调N遍的）：一审体裁。根据作文材料要求确定文章体裁。然后建立相应体裁的行文模式。我们常用的体裁有书信、日记、通知、发言稿、说明文、记叙文、议论文等。二审人称。文章中人称选择恰当对表达文章的基本思想、描述事物及情节都很有帮助。应特别注意英文中人称的阴阳是很容易被忽视的。

H. 英语作文怎么写

英语作文写法从五个方面看：