不想写英语作文怎么办
0-5分。
高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。
高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。给分标准基本是一致的。
一、一般一篇25分，字数要求150词的英语作文评分原则如下：
1． 本题总分为25分，按5个档次给分。
2． 评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3． 概要部分少于20词或多于40词；全文少于130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。
4． 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5． 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。
6． 如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档：（21—25分）
完全完成了试题规定的任务。
l 覆盖所有内容要点。
l 语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
l 有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。完全达到了预期的写作目的。
第四档：（16—20分）
完成了试题规定的任务。
l 虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。
l 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
l 语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。
l 应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。达到了预期的写作目的。
第三档：（11—15分）
基本完成了试题规定的任务。
l 虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。
l 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
l 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
l 应用简单的衔接手段，内容基本连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（6—10分）
未恰当完成试题规定的任务。
l 漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。
l 语法结构单一，所用词汇有限。
l 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。
l 较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（1—5分）
未完成试题规定的任务。
l 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。
l 语法结构单一，所用词汇不当。
l 有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。
l 缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。
㈡ 高二了，英语作文不会写咋办。怎么提高英语写作水平。
写英语作文和写汉语作文的要求差不多.首先要审题,按题的要求写.想提高英语的写作,可以做一下几点.1.经常阅读英语和汉语文章,其实,英语和汉语是不分家的,往往英语大家都是要有雄厚的汉语基础的.2.可以多背一些英语的名言,这样会给文章增色.还要背一些英语作文中经常用的句型.3.找几篇不同写作形式的范文,仔细琢磨他们是怎样的排篇布局,然后模拟他们的格式写几篇文章练习一下.4.注意在写文章的时候,因为我们仍然是汉语思维,所以往往写出来的文章比较汉式的英语,所以,在写作的过程中,谴词造句一定要符合英语的语法和逻辑思维方式.
祝你的英语写作能够取得显著的提高！
㈢ 孩子不会写英语作文，该怎么办
经常给孩子听一些英文的歌曲，看一些英文的电影和动画，培养孩子的语感，增加孩子的词汇量，让他能够在写作文的时候有足够的词汇去使用，学会写英语作文的方法找到其诀窍，写英语作文的时候注意抓住重点。