英语四级高分作文究竟该怎么写

Ⅰ 大学英语四级写作指导技巧

大学英语四级写作指导技巧

大学英语四级考试中，要想在写作上拿高分，关键在于句型和用词。下面是我为大家整理的大学英语四级写作指导技巧，欢迎参考~

一、高分 作文 应具备的特点大致有四个方面

(一)全篇思路清晰、层次分明

要做到思路清晰、层次分明，首先要有一个自己的观点，全篇围绕这一主题进行写作。平时训练时最好三两个同学组成一个小组，大家讨论一些题目，互相启发，再把这些好的观点记下来，然后分别写，最后攒成一篇好的英语作文。每天用十分钟，找一个题目自己动手写，看自己能写出多少观点，如果有时间不妨每天抽出十几分钟练一练这种方法，和同学一起练会更有效哦。

(二)句式多样，主题句多样化

平时可做一些相关的练习，着重从以下方面努力：

1.练习合并句子，把简单句合并成复杂句，如定语从句、主语从句，“rather than”等句式。对此，同学们可以借鉴外国人编写的雅思、托福等写作书，也能让我们的作文提升一个逼格。

2.要学会写文章概括，把一些好范文或自己写的文章做一个几句话的概括。

3.要学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读，习惯只注意字词的学习，从而忽略了一些修辞方法的积累。想要取得高分，句式结构也是评分的重要标准。文章中的排比句、比喻句、拟人句等修辞方式，可以成为英语作文中的“卖点”，也会给阅卷老师留下很好的印象。

二、重点考查的是英语表达能力

1.语言的好坏在于使用得是否得当

大学英语写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，所以考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他也得取了诺贝尔文学奖，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。只要把所学习的词语用的恰到好处，完全可以取得各种英语写作考试的高分。当然基础较好的同学，恰当使用高级词汇也有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。

大学英语写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生可以把构思的时间减到最少，将主要精力放在推敲语言上，争取将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。平日练习时，考生可以多阅读一些范文，学习其中的文体写作套路和各类结构句型。学会用多种句型来表达一种意思，阅读范文时总结大的套路(如说明文、议论文、图表作文、书信等)，还有小的套路如各类句型(如表比较、作用、变化、优缺点、原因结果等)，如果在写作中有意识地多改换句型，就会得到较高的'分数。

2.语言方面的评判标准

阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：

1.基本正确

基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。

2.丰富多变

基础较好的同学，要想取得大学英语写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon，assume，argue等词。如果想到同义的词组，也可与单词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

大学英语作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15～20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。

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Ⅱ 如何写好大学英语四级作文

!在此，祝愿大家都顺利通过大学英语四级考试!一、段落发展的几种手段1. 列举法(details)作者运用列举法，是通过列举一系列的论据对topic sentence中摆出的论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举的顺序可以按照所列各点内容的相对重要性、时间、空间等进行。Yesterday was one of those awful days for me when everything I did went wrong. First, I didn't hear my alarm clock and arrived late for work. Then, I didn't read my diary properly and forgot to get to an important meeting with my boss. During the coffee break, I dropped my coffee cup and spoilt my new skirt. At lunch time, I left my purse on a bus and lost all the money that was in it. After lunch, my boss was angry because I hadn't gone to the meeting. Then I didn't notice a sign on a door that said "Wet Paint" and so I spoilt my jacket too. When I got home I couldn't get into my flat because I had left my key in my office. So I broke a window to get in-and cut my hand.根据本段主题句中的关键词组everything I did went wrong，作者列举了8点内容，分别由first, then, ring the coffee break, after lunch time等连接词语引出，使得该文条理清楚、脉络分明、内容连贯。常用于列举法的过渡连接词有：for one thing , for another, finally, besides, moreover, one another , still another, first, second, also等。2. 举例法(example)作者通过举出具体事例来阐述、说明主题句的内容，严格地讲，举例法也是列举法的一种，它们的区别在于：列举法侧重罗列事实，所列事实力求全面;而举例法侧重通过举出典型事例来解释作者观点，且事例可多可少。我们来看下面这个用举例法展开的段落。There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example, those who enjoy competitive sports may take up ball games. For another example, if they prefer to exercise alone, they can have a run or take a walk in the morning or in the evening. Besides, people can go swimming in the summer and go skating in the winter. In short, no matter what their interests are, people can always find more than one sports that are suitable to them.本段采用了三个事例来说明主题句中的关键词组different forms of exercises，这三个例子分别由连接词for example, for another example 和besides引出，最后由引导的结尾句总结全段内容。举例法中常用的连接词有：for example(instance), one example is, besides, furthermore, moreover, in addition等。3. 叙述法(narration)叙述法发展段落主要是按照事物本身的时间或空间的排列顺序，通过对一些特有过渡连接词的使用，有层次分步骤地表达主题句的一种写作手段。用这种方法展开段落，作者能够清楚连贯地交待事物的本末，从而可以使读者可以清晰、完整地理解文章的含义，例如：In the flat opposite, a woman heard the noise outside. When she looked out through the window, she discovered that her neighbour was threatened by someone. She immediately called the police station. In answer to the call, a patrol police car arrived at the scene of the crime quickly. Three policemen went inside the flat at once, and others guarded outside the building to prevent anyone from escaping.这段是按照事物发展的先后顺序，叙述从发现案情、报警、到警察赶到、包围现场的过程。全文脉络清晰，叙述的层次感强，结构紧凑。常用于叙述法中的过渡连接词有：first, an the beginning, to start with, after that, later, then, afterwards, in the end, finally等。4. 对比法或比较法(comparison & contrast)将同类的事物按照某种特定的规则进行比较分析是一种常用的思维方法。通过对比，更容易阐述所述对象之间的异同和优缺点，例如：The heart of an electronic computer lies in its vacuum tubes, or transistors. Its electronic circuits work a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a computer in one minute.在这段文字上， 作者为了突出电子计算机运行速度之快，首先将它与人脑进行了比较， "---a thousand times faster than ---" ;而后，又将这一概念具体到了 "a problem"上，通过对比使读者从 "---a long time ---in one minute"上有更加直观的认识。常用于对本法或比较法上的过渡连接词有：than, compared with等。5. 分类法(classification)在阐述某一概念的段落中，常用分类法。通过对概念中所包括的事物进行分门别类，分别加以叙述，使读者有更为清晰的认识，如：Ever since humans have lived on the earth, they have made use of various forms of communication. Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. When there is a language barrier, communication is accomplished through sign language in which motions stand for letters, words and ideas. Tourists and the people unable to hear or speak have had to resort to this form of expression. Many of these symbols of whole words are very vivid and exact and can be used internationally; spelling, however, cannot. Body language transmits ideas or thoughts by certain actions, either intentionally or unintentionally. A nod signifies approval, while shaking the head indicates a negative reaction. Other forms of nonlinguistic language can be found in signal flags, Morse code, and picture signs.在该段中为了说明topic sentence中的 "various forms of communication"，作者将其分为oral speech, sign language, body language及other forms of nonlinguistic language，并逐加阐述。采用这种方法的段落并没有标志突出的连接词，所述各项均为平行并列关系，所以没有明显的主次之分。6. 因果分析法(cause and effect )在阐述某一现象的段落中，常采用因果分析法。例如：The role of women in today's society is changing. One reason is that women have begun to assert themselves as independent people through the women's movement. Also, women are aware of the alternatives to staying at home. Another reason is that increasing numbers of women who enter new fields and interests serve as role models for other women. Moreover, men are becoming more conscious of the abilities of women and have begun to view their independence positively.本段中，主题句提出了一种社会现象，推展句则对产生这种现象的原因作出各种解释。 常用于因果分析法的连接词有：because, so, as a result等。7. 定义法(definition)在科普文章的写作中，定义法是必不可少的。通过下定义，可以使读者对该事物有一个更直接的认识。Automation refers to the introction of electronic control and automation operation of proctive machinery. It reces the human factors, mental and physical, in proction, and is designed to make possible the manufacture of more goods with fewer workers. The development of automation in American instry has been called the "Second Instrial Revolution".这一段文字使我们了解了 "automation" 和 "Second Instrial Revolution" 两个概念，分别由 "refers to" 和"been called" 引出。常出现在定义法中的词语有：refer to , mean, call等。8. 重复法(repetition)句子的一部分反复出现在段落中，这就是重复法。它往往造成一种步步紧逼的气氛，使文章结构紧凑，有感染力。比如：Since that time, which is far enough away from now, I have often thought that few people know what secrecy there is in the young, under terror. I was in mortal terror of the young man who wanted my heart and liver; I was in mortal terror of my interlocutor with the iron leg; I was in mortal terror of myself, from whom an awful promise had been extracted;---该段中反复应用了I was in motal terror of …我经常处于恐怖之中。以上， 我们结合具体文章讨论了展开段落的几种方法。在实际写作中，我们往往不必拘泥于一种写作方法，而是将若干方法穿插在一起，使文章有声有色。二、结尾段我们知道文章的开头很重要，因为好的开头可以吸引读者、抓住读者的注意力。同样，文章的结尾也很重要，好的结尾会使读者对全文的中心思想留下深刻的印象，可以增添文章的效果和说服力，让人深思，回味无穷。确切地说，结尾的作用就是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使读者加深印象;有时也用于展望未来，提出今后方向或令人深思的问题给读者留下回味和思考的余地。但是，如何才能写好英文短文的结尾呢?下面就介绍几种写结尾段最常用的方法：1.重复中心思想 回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到再次肯定和强调的效果。(例1)A sense of humor is really one of the keys to happiness. It gives zest to life to makeit worth living.(例2)With all these benefits, it is no wonder that sports and games have now becomemore popular with people than ever.2.作出结论 文章最后用几句话概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。(例1)In conclusion, a good teacher-student relationship can be mutual beneficial. The students gain knowledge eagerly and enjoyably, and the teacher gains satisfaction from his job.(例2)On the whole there are more advantages than disadvantages in the use of TV. Yet different people may have different attitude toward TV. But we must realize that television in itself is neither good nor bad. Its value to people and society depends on how we look at it.3.应用引语 用格言、谚语或习语总结全文，既言简意赅又有更强的说服力。(例1) If you have anything to do, try to do it yourself, for that is the safest way topermanent success. Remember the famous saying. "Heaven helps those who help themselves."(例2)If we stick to studies day after day, there is nothing that can't be achieved. As an old saying goes: "Constant dropping of water wears away a stone."4.用反问结尾 虽然形式是问句，但意义却是肯定的，具有明显的强调作用，引起读者思考。(例1)Therefore, listening skills must be consciously improved. Since it is such an important means of learning and communication, why should we not develop this ability as far as possible?(例2)So，what can we benefit from wealth if we do not have health?5.提出展望或期望 表示对将来的展望或期待读者投入行动。(例1)I am sure that Chinese will become one of the most important languages in the world in the next century. As China will open further to the outside world the language is sure to be spread world widely.(例2) If everyone has developed good manners, people will form a more harmonious relation. If everyone behaves considerately towards others and social ethics people will live in a better world. With the general mood of society improved, there will be a progress of civilization.以上介绍了几种写结尾段最常用的方法，但到底选择何种方法结尾还得根据文体来决定。平铺直叙的记叙文，往往在故事或事实情节讲完时文章也就自然结束了，而说理性和逻辑性较强的说明文和议论文都应有一个正式的结尾。希望以上介绍的几种方法能对大家写好结尾有所帮助。

Ⅲ 英语四级作文应该怎么写才能得高分

英语四级作文应该怎么写
写出好文章需要学会观察：
一是多看，二是多练。这里内的“多看”即指多观察容。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

Ⅳ 怎样写好一篇大学英语四级作文

大学英语四级作文不是很难的，只要你掌握了它基本的格式就能写好它，也肯定会拿高分，我想建议你看看以下几点：
1。掌握作为一名大学生所应该掌握的四级最基本的词汇。
2。四级作文主要以三段式为主，即第一段总写，第二段举例证明，拿出你的论据，第三段总结你的陈述，所有的四级作文都是这种格式的。
3。写第二段的时候，一般举两个到三个例子就行了，因为总体字数不会要求你写太多，记住第二段的第一句话应该是你这段的中心句。
4。还有一点细节问题，在安排段落的时候，第二段是最多的一段，最后一段要比第一段要少点，第一段是最少的一段，但要言简意骇。
5。最后一点就是最起码的东西了，就是字迹一定要清晰，要一下抓住老师的心，给老师留下一个好印象。
这些就是我的一些经验吧，仅供参考！

Ⅳ 英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别

其实只要大学生在备考的时候,端正态度,学会利用一些 方法 和技巧来进行训练,那么想过英语四六级还是非常简单的。下面是我整理的英语四六级写作高分技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。

目录

英语四六级写作技巧

英语四六级分数分布情况

英语四六级的重要性

英语四六级的区别

英语四六级写作高分技巧

1.阅卷流程

由于阅卷老师每人都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，因此实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。然后熟读不同等级的 作文 ，做到心中有数。接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下 文章 文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。

2.重点部分

由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。同理，在英文写作中，这也同样适用。对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是 议论文 ，这些地方是最可能出现中心的地方。重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和 短语 。若实在万不得已，允许在 其它 部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。

3.高分作文特点

写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级词汇。比如“重要的”，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些复杂句式来替代简单句式，比如用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最后，可使用过度衔接词来使文章衔接更紧密。

4.实战技巧

既然高分作文有这样一些特点，那我们在实际写作中该怎么去做呢?①设置观点鲜明的开头。怎么说?我们的四六级作文，通常都是提出一个现象，不同的人有不同的观点，然后问你的观点是什么?这就决定了我们的写作是一篇议论体裁的写作。所以我们一开始就可以采用开门见山，点明主题的方式。对于这个问题A认为是什么，B认为是什么，然后点出我的观点是什么。②紧扣主题的结尾。在第二段进行多方面论述后，最后在第三段要首尾呼应，通过改写主题句，再次点明主题。③衔接顺畅的中间段。在第一段提出观点后，第二段应该对你的理由进行多方面论述了。根据老师的阅读特点，我们在第一段可以先总说，作本段的中心句。然后从多角度进行论证。为使段落衔接顺畅，可以使用一些关联词，如and,or,but,so等;还可以使用序数词，使文章看起来更有层次感。

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英语四六级分数分布情况

英语四六级考试成绩满分都是710分，其中，写作部分占106.5分(15%)，听力部分占248.5分(35%)，阅读理解部分占248.5分(35%)，翻译部分占106.5分(15%)。

凡考试成绩在220分以上的考生，由国家 教育 部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。

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英语四六级的重要性

对于知识提升的作用

俗话说“技多不压身”，在大学期间多拿一个证书总是没有错的，作为一种考试，大学英语四级和六级要求我们学习相关的知识，才能成功顺利地通过这个考试，这对我们英语知识的提高有很大的帮助。参加大学英语四级和六级考试不仅有利于我们未来的发展，也有利于我们知识的提高。这简直是一举两得。

创造就业优势的作用

无论是参加公务员考试还是企业招聘考试，都对我们的英语水平有一定的要求。甚至某些职位对大学英语四六级也是硬性要求。

也就是说，如果我们通过了大学英语四六级，可以申请这个职位，否则就不能。因此，我们仍然需要通过大学英语四级和六级考试来考虑未来的就业问题，这样我们就有更多的选择，自己被一些用人单位录取的几率也会更大。

考研 加分的作用

从我国考研的现状来看，对大学英语四级和六级的要求似乎降了下来，但如果你在大学英语四级和六级考试中取得了非常好的成绩，在复试时你将有一个隐藏的额外选择，这将使你比那些没有通过大学英语四级和六级考试的人更有可能被录取。

评优评先重要参考指标

目前，我国一些大学要求学生必须通过大学英语四级和六级考试才能参与评优评先。如果参与者在评优评先过程中通过了大学英语四级和六级考试，会有一定的加分项。

此外，我国一些高校中的一些特定专业对大学英语四级和六级考试成绩也有要求。如果达不到要求，就没有办法成功 毕业 。因此，大家必须尽最大努力通过大学英语四级和六级考试。

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英语四六级的区别

1、分值结构上

英语四级和六级的总分值是一样的，都是710分，只是在具体的分值分配上有细微差别，英语四级和六级的听力除了在题型有差别外，在具体的分值分配也有所不同。

比如，在四级听力中短篇新闻只占了7%，听力篇章是占了20%;而六级听力的分值比例刚好和四级相反，讲座占了20%，听力篇章占了7%，这个是分值结构上最大的差异。

2、考试时间上的区别

英语四六级考试时间是有区别的，英语四级总共用时125分钟，听力部分用时25分钟，英语六级要比四级多5分钟，总共用时130分钟，听力部分用时30分钟。

3、词汇量的区别

除了上面的题型分值外，最大的一点不同就是二者的词汇量要求不同了。

英语六级词汇量要求是5500左右，四级词汇量要求是4500左右，从词汇量上看，六级的单词量明显多于四级，不过四六级的单词量肯定有一部分是重合的，所以，复习的时候不用太担心记单词的问题，主要记重点单词就可以。

5、难度上的区别

六级的难度明显高于四级，具体表现在听力和阅读部分。

听力：六级听力的语速要比四级快很多，而且套路也比四级多，里面会设置多个干扰项，有时候不注意听根本就听不懂。

阅读：阅读材料篇幅会增加，就是六级阅读里面的单词长度会比四级多一些，还都是一些比较难的单词，意味着需要在相同的时间里完成更难的阅读，而且不仅能掌握文章的总体大意，还要注意细节，做题难度要大很多。

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Ⅵ 英语四级作文应该怎样写

2． 出现这种现象的原因和后果 3． 为了改变这种情况，我认为…… 【范文】
英语四级作文：Dependence on Internet

1． 人们对网络的依赖性越来越强（甚至连小学生做作业都会上网去搜索答案）

2． 出现这种现象的原因和后果

3． 为了改变这种情况，我认为……

【范文】

Internet has penetrated into all aspects of our life and work. On the Internet, we can do anything anywhere anytime, hunting jobs, chatting with friends, shopping online, and so on. What strikes us most is some students, even in primary schools, search for answers on Internet while doing their homework.

The motives for dependence on Internet are various and complicated, including releasing dissatisfaction and anger against society by playing computer games, fulfilling self-value by inlging in the virtual world. Most of them are related with their environment of growing up. Without appropriate guidance, it may cause serious mental illnesses and bad habits such as laziness.

In order to change the situation, governments should take measures to enrich people’s life, parents should share more time with children for understanding them better, and teachers should aim to develop students’ self-discipline. Most importantly, people should be aware of the harmfulness of depending on Internet too much.

【点评】

本题属于提纲式文字命题。文章第一段指出现象 “网络已经渗透到生活的点点滴滴，导致人们习惯于依赖网络”；第二段分析了依赖网络的动机----通过玩游戏发泄不满和怨恨情绪，在虚拟世界中实现自我价值，同时也指出其危害---导致严重的心理疾病及不良恶习。最后一段从政府、家长、老师的不同角度提出解决意见。

第二段中releasing dissatisfactory and anger 表示“发泄不满和怨恨”；inlging in the virtual world表示“沉迷于虚拟世界”；第三段中be aware of表示“意识到”。

Ⅶ 英语四级作文字体有要求吗

大学英语四六级考试作文对字体并没有特殊要求，无论你用手写印刷体、衡中体还是其他类型的字体，只要字迹工整清晰就可以。

希望能够帮助到你！