提高阅读技巧英语怎么翻译
如何提高阅读能力英语作文带翻译
你知道如何提高阅读能力英语作文带翻译吗？在读书期间大家少不了的就是英语作文，作文考察的就是大家的词汇量，还有阅读能力也是考察的是大家的词汇，以下是我精心整理的如何提高阅读能力英语作文带翻译，希望能够帮助到大家。
如何提高阅读能力英语作文带翻译1
英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。英语的阅读内容涉及的范围较广，有关于历史的也有关现实生活的，有故事性的文章，也有经济、科技、军事等方面的文章，这样的阅读内容要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力。可以说，阅读理解能力的提高是一个学生综合能力提高的过程，而要想提高学生的英语阅读能力，并非易事，先要弄清影响学生阅读理解能力的原因。
通过对学生的调查发现，下面这些是影响学生阅读理解能力的主要因素：
1、词汇量少，对词语理解不准确，不全面。
2、 背景知识的缺乏，影响对整篇文章的理解。
3、 对英语表达的思维模式和句子结构不熟悉，造成文章理解的困难。
4、 不良的阅读习惯，既影响阅读速度，又妨碍学生获取信息的准确性。
5、 缺乏掌握基本的阅读技巧，阅读效果不佳。找出了影响学生阅读能力的主要因素后，就应针对这些方面采取措施，加强专项训练来提高学生的阅读能力。
如何提高阅读能力英语作文带翻译2
如何提升英语文章阅读能力
你可能会遇到这样的问题：平时好像读了不少英文材料，但具体从这些材料中学到了什么又说不上所以然。考试阅读部分的文章好像都看懂了，但一做起题目还是错了不少。简单的英文材料能看懂，但一遇到复杂点的外刊和原版书就一头雾水。
速读前的准备
《经济学人》每周都会更新，各类外国报纸每天都会更新，很多同学感慨面对信息的海洋，自己非常无力。但是有一点我们一定要弄清楚：并非所有材料都适合练习速读，阅读材料的选取很重要。我不建议选择文学性太强的内容，文学本来就是用来欣
赏慢读的，读太快无异于囫囵吞枣。也不建议选择新闻性质太强的内容，因为根据一般的`写作规律，这类文章第一段就会把文章主要信息告诉你，没有什么可速读的。
比较适合练习速读能力的是说理性质较强的文章，比如《经济学人》Leaders版块的文章。这类文章往往结构清晰，更容易上手。一般千字左右，信息量适中。
如何提高阅读能力英语作文带翻译3
在整个的英语学习阶段，英语翻译能力是英语综合能力中至关重要的一环，也是以后从事英语相关职业中必须具备的基本能力之一，而且，在当今全球国际化的背景下，英语是一门通用语言，那么英语翻译就是实现语言之间相互转化的重要桥梁，但是英语翻译水平有高有低。以中国和西方国家为例，除了对中西方文化的了解会影响到英语翻译能力的提升外，英汉语言的不同也同样会造成一定的影响。从基础上来讲，比如说中学生，提高翻译能力不仅能帮助他们巩固所学的英语知识，也能帮助他们逐渐形成真正的英语思维能力，进而用地道的英语。因此，如何提高英语翻译能力在英语教学中占据了非常关键的地位。
首先，我们要对当代高中生的英语水平有个大致的了解，以下是我的一些观点：在普通高中，特别是三四线城市及其以下的学校，英语基础不扎实是一个普遍的现象，学生们往往读开不了口，写动不了手，听也听不懂，尤其是对词汇的积累和语法的综合应用能力非常薄弱。很多学生进入了一个很大的误区，他们认为多认识几个单词就能把翻译做好，把英语学好。因此，如何帮助学生走出这个误区，如何正确使用英语语法结构和如何使用地道的英语表达出恰当的中文意思正是我们在教学中所要达到的目标。下面通过对英语学习中几个方面的分析，我们可以发现如何达到这个目标。
1 、学好并巩固语言基础知识，对于汉语和英语的语言特性有全面的掌握
在英语翻译的过程中，如果语言基础知识掌握得不扎实，一定会影响到翻译的重要性，因此，学生们一定要通过词汇、语法和阅读了解到英语这门外语的语言特点。
首先，在学习词汇的过程中，我们不仅要让学生学会它们的拼写和发音，还要让学生学会如何恰当地运用词汇和组织词汇，对于一些常见的习语和谚语的意思，文化内涵和感情色彩要有一定的认识。另外，对于一些高频率出现的词汇需要进一步了解它们的语言特性。
其次，在语法的学习中，要熟悉和灵活运用英语的各种句型。我们要注意在不同的语言环境中，语法的不同使用也能表现出不同的文化习惯，这样，我们认真去钻研每个句子，才能提高我们的英语翻译能力。
再次，英语阅读是贯穿整个英语学习的一个重要环节，也对英语翻译能力起着至关重要的作用。我们在阅读英语材料的时候，要注意题材的多样性，涉及各个领域的如文学作品、新闻纪实等方面的内容我们都应该认真学习，去品味其中所蕴含的文化背景知识。
『贰』 鑻辫缈昏瘧鐨勬妧宸ф湁鍝浜涘憿锛
鍦ㄥ︿範鍜屽伐浣滀腑锛屾湁浜涗汉鍦ㄧ炕璇戣嫳璇鐨勬椂鍊欏彲鑳戒細鍑洪敊锛屼笅闈㈡垜鏉ュ垎浜涓浜涜嫳璇缈昏瘧鎶宸э紝涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с
鍏銆 娉ㄩ噸缁嗚妭鍜岀粏寰宸鍒锛
缈昏瘧鏃惰佹敞鎰忓師鏂囦腑鐨勭粏鑺傚拰缁嗗井宸鍒锛屾湁鏃跺欎竴涓璇嶇殑鍙樺寲鎴栬呴『搴忕殑璋冩暣閮藉彲鑳芥敼鍙樺彞瀛愮殑鎰忔濓紝瑕佹晱閿愬湴鎹曟崏鍒拌繖浜涚粏寰宸鍒锛屽苟鍦ㄧ炕璇戜腑鍑嗙‘浣撶幇鍑烘潵銆
涓冦️ 澶氬姞缁冧範锛
缈昏瘧鏄涓椤规妧鑳斤紝闇瑕佷笉鏂鐨勭粌涔犲拰绉绱銆傚氳汇佸氬啓銆佸氱粌涔犱笉鍚岄嗗煙鐨勭炕璇戯紝鍙浠ユ彁鍗囦綘鐨勭炕璇戣兘鍔涘拰鎶宸с傚悓鏃讹紝鍙浠ュ悜涓撲笟鐨勭炕璇戜汉鍛樿锋暀锛岃幏鍙栧疂璐电殑缁忛獙鍜屽缓璁銆
鍦ㄨ嫳璇缈昏瘧杩欎釜闂棰樹笂锛屾垜杩樻槸寰堟湁鍙戣█鏉冪殑锛屾瘯绔熷綋鍒濆洜涓虹炕璇戣嫳璇鐨勫叧绯伙紝鑷宸卞姫鍔涗簡寰堜箙銆
涓寮濮嬭繘琛岃嫳璇缈昏瘧鐨勬椂鍊欙紝鎴戦亣鍒颁簡寰堝氬潙锛岄栧厛渚挎槸鑷宸辫瘝姹囬噺鐨勯棶棰橈紝鍥犱负璇嶆眹閲忎笉澶燂紝鎵浠ラ亣鍒颁簡寰堝氱殑鐢熻瘝锛岄渶瑕佸弽澶嶇殑鏌ュ瓧鍏革紝鑰屼笖鏈夋椂鍊欒嚜宸辩悊瑙ｄ笂鏈夐敊璇锛屽彞瀛愰兘缈昏瘧閿欒浜嗭紝鎰忔濋兘涓嶅广
鍚庢潵鎴戜究鐭ラ亾鑷宸卞瓨鍦ㄥ緢澶氶棶棰橈紝鎵浠ュ厛灏嗚嫳璇缈昏瘧鏀惧湪涓閬嶏紝鍏堟彁楂樿嚜宸辩殑鍩虹鐭ヨ瘑鑳藉姏鍐嶈淬傚钩鏃朵細澶ч噺鐨勮颁竴浜涘崟璇嶏紝涔熶細闃呰讳竴浜涜嫳鏂囦功绫嶏紝杩欐牱鍙浠ュ府鎴戞洿濂界殑鐞嗚В鍙ュ瓙鐨勬剰鎬濓紝涔熶細娉ㄦ剰鍗曡瘝鐨勪富璋撳剧粨鏋勶紝澶氳颁竴浜涘彞鍨嬶紝澶氬啓涓浜涜嫳鏂囦綔鏂囷紝璁╂湅鍙嬪府鎴戠湅涓嬶紝閿欑殑鍦版柟淇鏀逛笅锛岃繖鏍锋垜涔熺煡閬撹嚜宸遍敊鍦ㄥ摢閲屻
缈昏瘧铏借村緢杞绘澗锛屼絾鏄鍓嶆湡鐨勫噯澶囧伐浣滄槸蹇呬笉鍙灏戠殑锛屽钩鏃堕渶瑕佷笉鏂鐨勭粌涔犲拰绉绱锛屽氱炕璇戜竴浜涗笉鍚岄嗗煙鐨勪功绫嶏紝骞虫椂涔熷彲浠ヨ嚜宸辩炕璇戜竴浜涜嫳鏂囦功绫嶏紝鐒跺悗瀵圭収涓涓嬶紝鐪嬩笅鑷宸辩炕璇戠殑瀵逛笉瀵癸紝涔呰屼箙涔嬶紝鑻辫缈昏瘧鑳藉姏鑷鐒朵細鎻愰珮浜嗐
瑕佽颁綇锛岀炕璇戞槸涓椤归渶瑕佷笉鏂缁冧範鍜岀Н绱鐨勬妧鑳斤紝澶氳汇佸氬啓銆佸氱粌涔犱笉鍚岄嗗煙鐨勭炕璇戯紝鎵嶈兘鎻愬崌鑷宸辩殑缈昏瘧鑳藉姏銆
『叁』 【浅谈英语阅读技巧】英语阅读策略skimming
【摘 要】阅读是综携局合运用语言能力的重要组成部分，直接影响到学生的信息接收能力和理解能力，所以阅读技巧的培养非常重要。阅读是一个充满积极思维活动的过程，阅读活动也是一种创造性的实践。它大致分为三种：学习性、休闲性和特定性。阅读是英语学习过程中非常重要的一部分，而它不仅仅是在看许多词语，它是一项全方面修炼英语各项能力的技能，它包括不断的思考、推测、预庆橘测、检验以及自我提问，同时提高听、说、写的能力，在这个过程中它将带给我们前所未有的训练与提高。本文从多个方面对英语阅读技巧加以说明。使用这些技巧，有助于提升阅读的速度，吸收文章的精髓，增强英语阅读能力，提高英语水平。
【关键词】英语阅读 技巧 判断
【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）23－0068－02
英语阅读是学习英语过程中的重要的组成部分。通过阅读，可以扩展我们的词汇量，与此同时增加我们对英语语感、语速、语境熟悉度，提高听、说、写等能力。随着外语教学内容的不断增多，范围不断扩大，水平不断提高，对阅读能力的要求也就越来越高。而阅读又不是单纯地浏览文字，也不是单纯地看懂文字。阅读是一种复杂的心理过程，阅读的过程也就是读者利用语法、词汇、语篇、修辞、背景知识等方面的能力共同完成“解码”的过程。在阅读过程中，我们必须不断思考，从而有效地提升我们的阅读高度。这并不意味着问题能全部解决，因为问题的解决还在于我们对于问题的重新认识。英语阅读存在一些技巧性问题，笔者从以下四点加以详细说明：
一 要抓住重点
一篇英语文章就是一个整体。作者通过对整篇文章的构思、布局，对事物的论证、说明、叙述和描写等方法向读者渗透有关知识和信息。主标题或副标题通常是用来高度概括语篇的内容，点明文章主题。因此，在未读语篇之前，可以借助标题预测一下语篇的主要内容。知识和信辩差让息是介乎于整篇文章之中的，而不是孤立存在于词句之内。在阅读句、段、篇时都应抓住整体信息，从整体原则出发去处理问题。
整体阅读主要分为两个层次：
1．篇章的阅读
“平行、交互的阅读模式”观点认为，语篇的整体性不仅表现在表层结构或结构层次中的词、句、段等方面的联系，还表现在深层结构或意图层次中存在的一个语义中心，即作者所要表达的意图和写作目的。
在阅读一篇文章时，应遵循以下几个模式，即从七个方面统领整篇文章：文章的标题；作者；资料数据、基本内容、事实；文章特点；争议和批评意见，以及文章的新思想和应用的可能性。这样可以避免阅读的盲目性和疏忽遗漏。阅读时，可把主要精力放在有用的信息上，可以大量地减少处理无用信息的时间，并使信息条理化，以便于理解吸收。
2．句、段的阅读
众所周知，文章是由段落组成的。熟悉段落有助于准确、迅速地理解文章的内容及其发展趋势，从而使得阅读过程更为通畅、顺利。根据段落的不同功能，我们可以把它们分成不同的类型。大致可以分为：主题段、支撑段、过渡段和结论段。他们在文章中都起着各自的作用，使文章变得清晰明了。一个结构完整的段落是由一些表达统一思想的句子，通过特定的语言手段组织起来的基本意思单位。
二 合理推理判断
所谓推理判断的能力，就是读者依据文章所提供的事实，运用所学的常识或经验，读出文章某些段落、句子和词语的真实含义，从而反映出正确的结论。在阅读时，读者常常发现作者含蓄地、而不是明确地把所有要表达的意思写出来。作者往往巧妙地利用语言，或运用各种修辞手段，比如比喻、讽刺、幽默、反话、委婉语等加强作品的表现力。
1．根据所读材料的合理判断
判断是指根据某些事实或证据而做出的合理决定。读者在判断是应该注意提醒自己，判断一定要以原文所提供的事实、材料或论据作为依托。为了合理地作出判断，我们应该做到：充分理解所读材料的主要内容，掌握其中的事实或依据；对阅读材料所提供的事实或证据进行合理分析；根据所了解的事实和对这些事实或证据所作出的分析，作出合理、有效的决定和判断。
2．根据所读材料正确的推理
推理是与判断紧密相连的另一项任务。所谓推理就是对已知信息，如词、句逻辑关系、背景、文化等进行综合分析，以对未知信息作出合乎逻辑的判断。阅读常常需要进行推理。要有效地进行阅读必须正确地进行推理。进行推理时，读者需要在正确理解文章事实、观点、细节等信息的基础上，通过分析文章所含信息之间的相互联系，结合文章内容的背景和自身的阅读经验，进行归纳推理，作出合理判断，从而得出符合逻辑的正确理论。
捕捉文章中的实际意义，而语言有其冗余性，英语语篇中并不是一个词，每个句子都传达着意义和思想，或者说，传达了等量的信息。有的单词只是结构符号，有的只传达辅助信息，如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不会受到很大的影响，读者在了解英语阅读的注意规律后，在阅读中就可以大胆地跳过那些只有语法功能而无实际意义的介词、冠词、系词和连词等。阅读长难句时，进行适当地语法分析是必要的，它能帮助读者理解句子的结构、弄清句子的意思。但由于学校里，特别是大学英语的教学中，长期采用翻译法，使学生养成了边读边分析边翻译的习惯。阅读时直接将摄取的信息转化成图像而不是文字。这样能在加深理解原文的同时，也加快阅读速度。
三 突破词汇难关
阅读理解材料数量大、内容广、生词多在所难免。有些学生阅读时频繁地，肯定会影响阅读速度，中断信息的扩展和逻辑思维。因此，必须加强对学生解词的培养。扩大学生词汇总量，利用各种推敲词义的方法，以获得生词词义能力。注意词语内在联系，掌握几大意义元素。
在上精读课时，强化词汇分析技能，使学生掌握基本的构词方法，扩大词缀范围，掌握一些常用的前缀、后缀。这样学生就可以运用构词法，利用此部分线索来确定词义。我们也可以运用结合语境的方法，联系上下文。在阅读中，学生应通过已掌握的语法知识、文化背景的提示和逻辑推理来判断一个词的大概意思。同时还要注意生词所在句子及前后的两个句子，这将有助于推测生词的词义。外语词汇的学习一般遵循由难到易、由浅入深就是由基本词扩展到相关词的规律。因此，在初学阶段学习难度大的词汇效果就不好。同样，在高级阶段重复已掌握的简单词汇也会使学生失去学习的兴趣。所以说突破词汇难关是学习英语阅读必不可缺的一部分。
四 避免汉语思维
从某种意义上来说，避免汉语思维是保证英语阅读速度得以提高的关键。英语阅读能力一般有四个发展阶段。第一阶段是字面心译阶段，即在阅读时要通过逐词心译来理解原文。由于两种语言在词语用法、句子结构、语言习惯等方面存在着诸多差异，这个阶段对原文的理解常存在错误观念。第二阶段是分析性心译阶段，即在对原文的词语和结构进行一些分析之后，在进行心译或心译过程中伴随着对词语和结构的分析。这时理解率比前一阶段有所提高，但阅读速度很慢。第三阶段是综合心译阶段。这时由于语言水平的提高，阅读经验的积累，不经分析，而直接将原文心译成本族语。第四阶段是直接理解原文，即达到用外语思维的水平。
阅读可以说是一个人运用语言知识、文化背景和逻辑判断进行的推理和纠正的过程。一个人拥有的知识越丰富，他在阅读中的猜测就越准确，解题能力就越强，对文章的理解就越深刻，阅读效率就越高。英语阅读的方法可以因阅读材料不同、学生素质的不同，制定不同的阅读进度，目的是培养学生的阅读能力，真正掌握和理解英语文章，达到学到知识的目的。学生需要养成良好的阅读习惯和阅读技巧，并加以训练使其更具灵活性。培养学生英语阅读技巧不仅要充分挖掘学生快速阅读能力的潜质，而且要不断激发学生阅读的兴趣，满足学生学习英语的成就感，培养学生发现问题、解决问题的能力和用英语思考、用英语交际的能力和学习英语的能力。
五 结束语
英语阅读的技巧方法并不只有本文提到的这几种，语篇分析的方法更是层出不穷。本文的分析证明了从语篇功能的角度出发进行阅读理解，弥补了传统阅读教和学的不足之处，丰富了阅读内容和学习的乐趣。因此，在以篇章为单位的层面上进行阅读理解的训练，可以有效地弥补仅限于从词汇、语法、小句内部结构来进行阅读的缺陷，能增强学生的语篇意识，使其最大限度地获得语篇传达的信息，从而提高学生的阅读理解能力和阅读效率。本研究见证了从以上几点技巧性中能够进行英语阅读训练的可行性，对英语阅读有一定的促进作用。
参考文献
［1］袁慧娟.略论英语阅读技巧［J］.赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2007（2）
［2］张学忠.自主阅读训练法［M］.大连：大连理工大学出版社，2004：17
〔责任编辑：王以富〕
『肆』 读书的好处英语作文带翻译
我们在学写作的时候，一要注重词汇量的积累，二要熟练运用语法。点击下方蓝字链接，免费外教辅导英语写作，给大家更专业的指导。【https://www.acadsoc.com】，专业外教教你如何掌握英语写作技巧。
在阿西吧，课均不到20元，外教发音标准地道，一对一因材施教，能随时进行课程调整，为大家制定合理的学习教材，点击上述蓝字领取免费外教试听课。
读书的好处英语作文带翻译：
I think reading is important in the whole life for people.There are many benefits of reading.Firstly,reading increases our knowledge and we can learn the world affairs without going out.Secondly,reading is a good way to improve reading and writing skills.Before you learn to write,you must know how others write.Thirdly,reading can broaden our knowledge and horizon,which is important to job hunting in the future.Finally,reading helps us become self-cultivation that would be beneficial to our whole life.Therefore,start to reading,no matter how old you are and what you are doing.Then,you may find the great charm and benefits of reading.
我认为阅读对人们来说是终身受用的.阅读有许多好处.首先,读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.其次,读书能够使我们的阅读和写作能力得到提高.在你学会如何写之前,你得首先知道别人怎么写.再者,阅读能扩宽我们的知识面和眼界,这对我们将来找工作是很重要的.最后,阅读使我们变得有修养,这对我们一生都是很有好处的.因此,不管你现在多大,不管你在干什么,现在就开始读书吧.然后,你就会发现阅读的魅力和好处了.
不知道如何选择英语机构，可以网络咨询“阿西吧vivi老师”；
如果想下载免费英语资源，可以网络搜索“阿西吧官网论坛”。
『伍』 阅读是学习英语好方法。 用英语怎么翻译
惯用：Reading is a good way to learn English