它们如此大英语怎么翻译成英语翻译

Ⅰ 它们太小了英语翻译为什么too在small的前面

语序问题。太小，当然是too small 。
要是反过来small too 那不就是 小太了吗。

Ⅱ 英语翻译5大技巧，用了才知道是真好!

英语翻译5大技巧，用了才知道是真好！

在英语学习中，翻译是一项至关重要的技能，它不仅能够帮助我们更好地理解英语原文，还能提升我们的英语表达能力。以下是五大英语翻译技巧，掌握它们，你会发现翻译变得更加得心应手。

一、略读全文，把握整体

• 技巧说明：在翻译之前，首先要快速浏览全文，了解文章的大意和主题。这有助于我们更好地理解划线部分与文章其他部分的联系，从而做出更准确的翻译。
• 重要性：理解是表达的前提，没有正确的理解，就无法做出准确的翻译。

二、深入分析划线部分

• 技巧说明：在整体理解的基础上，要重点分析划线部分的结构和意义。注意分清主句和从句，句子的主干和枝叶。同时，要理解划线部分在特定语境中的意义，特别注意句子中的代词和短语固定结构。
• 重要性：划线部分往往是翻译的重点和难点，深入分析有助于我们做出更精确的翻译。

三、综合运用翻译技巧

• 主要技巧：

  分译法：将复杂的从句拆分成单句，使翻译更加清晰易懂。

  转译法：根据语境，将被动语态转为主动语态，或进行否定转译等。

  添减词法：根据英汉语言的差异，适当增减词汇，以准确表达原文意思。

  单复数译法：注意英语中的单复数变化，在翻译时准确译出。

  时态的译法：英语时态丰富，翻译时需根据语境添加表示时间的副词。

  代词的译法：代词需转译为名词，明确其所指代的意义。

  人名地名的译法：已知的人名地名可译出，未知则保持原文。

• 重要性：综合运用这些技巧，可以大大提高翻译的准确性和流畅性。

四、校核译文

• 校核内容：检查译文是否忠实于原文，是否通顺清晰，是否有笔误、漏洞、未转译的代词、时态错误等。
• 重要性：校核是翻译过程中不可或缺的一步，它有助于我们发现并纠正翻译中的错误，提高翻译质量。

五、提升翻译策略

• 策略说明：

  长句翻译训练：善于在复杂句式中找出主体结构，作为翻译起点。

  词汇积累：注意一词多义和多性，平时多做词性转换训练。

  固定搭配：特别注意动词+介词、动词+副词的搭配，因其常伴有词义改变。

  同义词辨析：提高英语应用能力，区分和辨析同义词、近义词、形近词。

  掌握基本技巧：学习并掌握基本的翻译技巧，避免陷入“字字对等”的翻译误区。

• 重要性：这些策略有助于我们提升翻译能力，更好地应对各种翻译任务。

通过掌握以上五大英语翻译技巧，并不断提升自己的翻译策略，你会发现翻译变得更加轻松自如。记住，实践是检验真理的唯一标准，多练习、多总结，你的翻译能力一定会得到显著提升！

Ⅲ 它们用英语怎么写翻译成英文

它们在英语中用"they"表示。比如，They know they acted wrongly. 这句话的意思是“他们知道自己做错了。”这里"they"可以指代任何数量的男性、女性或混合性别的人或物。

如果句子需要表达多个主语，"they"也可以用作避免重复的代词。比如，Mary and Tom went to the store. They bought some apples. 这里使用"they"代替了Mary and Tom，使句子更加简洁。

在某些情况下，为了强调性别中立或避免指定性别，可以使用"they"作为单数第三人称代词。例如，The student needs to submit their assignment by Friday. 这句话中的"their"表示不确定性别，适合于所有性别。

在英语语法中，"they"作为主语时，动词通常使用复数形式。但如果在非正式语境中，有时也会用"they"作单数主语，动词则用单数形式。例如，They is going to the party. 这种用法在口语中较为常见。

值得注意的是，在正式写作中，使用"they"作单数主语可能被认为是语法上的错误。因此，如果需要避免重复或指定性别，可以使用"he or she"或者在句子中重复主语。例如，The writer needs to submit his or her assignment by Friday. 这种写法虽然冗长，但在正式场合更为标准。

Ⅳ 表示许多大量的英语的区别（a lot,a lot of,lots of,many,much,numerous，a great deal of）

这些英语单词的主要区别见下：

1、a lot和后面的a lot of，lots of,many,much,numerous，a great deal of有意思上和用法上的本质区别。

在意思上：a lot的意思是“非常地”、“很多”，而后面六个短语的意思是“大量的”。

在用法上：a lot既可以作副词性短语，修饰动词又可以作名词短语，加动词不定式作后置定语；而后面六个短语都是形容词性短语，修饰的是名词。

例句：There is a lot to see. （a lot在此作名词短语）

翻译：这有许多可看的。

例句：It rains a lot. （a lot在此作副词短语）

翻译：这经常下雨。

2、a lot of和lots of对比来看，它们的意思都是“大量的”，都可修饰不可数名词和可数名词的复数。但是一般而言，a lot of更正式一点，而lots of偏口语化。

例句：There are a lot of/lots of cks.

翻译：这儿有很多鸭子。

3、many和much对比来看，虽然它们的意思相同，都是“大量的”，但它们用法不同。Many修饰可数名词复数，而much修饰不可数名词。

例句：You made many mistakes.

翻译：你犯了许多错。

例句：I don't have much money with me.

翻译：我没带多少钱。

4、numerous 和a great deal of对比来看，numerous修饰单数集合名词，而a great deal of修饰不可数名词。

例句：He has been late on numerous occasions.

翻译：他已经迟到过无数次了。

例句：They

他们给了我很多鼓励。

5、在能修饰可数名词的几个词里，a lot of/lots of可以修饰不可数名词，而many只能修饰可数名词复数，另外，many还通常用于否定句、疑问句。

例句：How many children do you have?

翻译：你有几个孩子？

6、在能修饰不可数名词的几个词里，much除了这个用法外，还可以修饰比较级和动词，而a great deal of没有这个用法。

例句：Thank you very much.

翻译：非常感谢你。

例句：He's much taller than her.

翻译：他比她更高些。

Ⅳ 六年级下册英语第四页的内容怎么翻译

P: 瞧，那是这个大厅里最高的恐龙。
M: 是的，它有多高?
P: 大概4米吧。
M: 哇，它比我们俩加内起来都高。
P: 看，那容边有更多的恐龙。
M: 它们都是如此高大。
P: 嘿，这只恐龙不高。我比这只高。
M: 哦，是啊。你多高?
P: 我1米65。
张鹏多高?
张鹏和那只小恐龙谁高?

Ⅵ 人教版英语八年级下册grammar focu第六单元翻译

How did the story begin? Once upon a time, there was an old man……

故事是怎么样开始的？从前，有一个老人……

What happened next? As soon as the man finished, Yugong said that his family would continue to move the mountains after he died.

接下来发生了什么？这个人一说完，愚公就说，他死后他的家人将继续移山。

Why did Yugong try to move the mountain? Because they were so big that it took a long time to get to the other side.

为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于花了很长时间走到另一边。

Who is monkey king? He is the main character in journey to the West.

美猴王是谁？他是《西游记》里的主要人物。

Why can't monkey king turn himself into a man? He can't turn himself into a man unless he can hide his tail.

为什么美猴王不能把自己变成人？他不能把自己变成人，除非他能隐藏他的尾巴。

这部分内容主要考察的是宾语的知识点：

宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

用法：

Showme（间接宾语）yourtickets（直接宾语）, please. 请让我看看你的票。

宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。

名词作宾语：

Show yourpassport, please. 请出示护照。

代词作宾语：

She didn't sayanything. 她什么也没说。（此处为不定代词）

数词作宾语：

—How many do you want? — I wanttwo. 你要几个？－ 我要两个。

—How much milk do you want? — Abottle. 你要多少牛奶？— 一瓶。

名词化的形容词作宾语：

They sent theinjuredto the hospital.他们把伤员送到医院。

不定式或ing形式作宾语：

I decided to go shopping.我决定去购物。

I enjoyworkingwithyou. 我和你们一道工作很愉快。

从句作宾语：

Did you write downwhat he said? 你把他的话写下了没有？