吗英语怎么翻译成英语怎么说
Ⅰ 你会说中文吗英语怎么说
1、你会说中文吗翻译成英语：Can you speak Chinese ?
2、分析：翻译原句时，首先可以将原句改成肯定陈述句，即“你会说中文“，而英文中表示“会”的英文词是情态动词“can”（情态动词后面跟动词原形），从而英文译文是：You can speak Chinese.
3、其次我们再将上述的英文陈述句改成英文一般疑问句，将情态动词提到较前面，并在句末加上问号，即“Can you speak Chinese ?”。
4、注意：Chinese中的“C”要大写。
Ⅱ 你可以告诉我吗用英语怎么说
你可以告诉我吗？的英文翻译是can you tell me？它的英式读法是[kæn][ju][tel][mi:]；美式读法是[kæn][jə][tel][mi:]。
相关例句：
1、Can you tell me how to get there?
你能告诉我到那里怎么走吗?
2、Can you tell me a funny?
你能跟我讲个笑话吗？
3、You can tell me your hobble.
你可以告诉我你的困难。
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单词解析：
一、can
1、用法：
aux. (助动词)
1）can用作情态动词的基本意思是“能,能够”“可以”“可能,会”，可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力。
也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中；还可表示环境、条件或法律的许可。can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。
2）can可与实义动词搭配，构成动词性合成谓语，表示“能力”；也可用在否定句或疑问句中，与be、进行式的动词或完成式的动词搭配。
是对现在或过去的推测，表示“绝不可能”“难道…吗?”。can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。
3）can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。
2、音译：
aux.可以；能
n.罐头
v.罐装；<口>解雇
二、tell
1、用法：
v. (动词)
1）tell的基本意思是用语言或文字“告知”“告诉”“讲述”某事，强调思想的表达,而不强调表达的方式。引申可表示“吩咐”“嘱托”“命令”“确定”“区分，辨别”“泄露秘密”“猜测”“产生效果”等。
2）tell可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词、代词、带疑问词的动词不定式或wh-从句作宾语。
也可接双宾语，其直接宾语可以是名词或代词，也可以是带疑问词的动词不定式或that/wh-从句,其间接宾语可以转化为介词to的宾语。
3）tell作“吩咐”解时，还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。
2、音译：
v.告诉；吩咐；讲述；表达；辨别；判断；泄露；告发；产生效果
Ⅲ 可以吗 英语怎么说
可以吗的英文：How about...; Can we...; could I....; Is OK....; Is that OK
OK 读法 英 [əʊˈkeɪ] 美 [oʊˈkeɪ]
1、int.对;好;行;(用以引起注意或引入话题)好了，对了;(用于确保别人赞同或明白)好吗，行不
2、adj./adv.安然无恙;平安;快活;可以;可行;尚可;不错
3、n.允许;准许;同意
4、v.正式批准;同意
短语：
1、that's ok可以；那好吧
2、i'm ok我很好
3、everything is ok万事具备
4、ok buttonOK按钮
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一、ok的近义词：agreement
agreement 读法 英[ə'griːm(ə)nt]美[ə'grimənt]
n. 协议；同意，一致
短语：
1、arbitration agreement仲裁协定
2、service agreement服务协议
3、contract agreement合同协议；承包合同
4、license agreement[经]许可证协议
5、international agreement国际协议；国际协定
二、agreement的词义辨析：
unity, concord, agreement这组词都有“和谐、一致”的意思，其区别是：
1、unity指各个成员、各群体之间相互协调一致的关系。
2、concord多指人际、国家间或民族之间协调一致的关系。
3、agreement侧重态度与观点上的一致。
Ⅳ 请问你会说中文吗 英语怎么说
请问你会说中文吗翻译为英语：May I ask if you can speak Chinese？
5、利用录音或录像工具
在口语练习过程中，可以使用录音或录像工具来记录自己的练习内容。然后，仔细听或观看自己的表达，并注意发音、语调、语速等方面的问题。通过反复练习和梳理，逐步改进自己的口语表达能力。
6、大胆开口，不怕出错
学习英语口语时，要有勇气大胆开口，不要担心犯错。只有通过实践才能不断改进。即使犯了错，也不要灰心丧气，要从错误中学习，不断提高。
7、注重与他人的交流
在进行口语练习时，要注重与他人的真实交流。避免只是机械地背诵一些句子或对话。通过与他人真实交流，可以更好地体验真实的沟通过程，提高口语应用能力。
以上是关于提高英语口语能力的一些练习技巧。希望这些建议能帮助您在口语方面取得进步。记住，坚持练习和不断尝试是提高口语的关键。祝您取得成功！
Ⅳ 还有吗翻译成英语是什么
“还有吗”的英文是：Anything else？
重点词汇解释
else
英 [els] 美 [els]
adv. 其他；此外；（常与or连用）否则、不然
例句：Would you like anything else to drink?
翻译：你还要喝点别的什么吗?
用法
adv. （副词）
1、在比较句中，如果比较的主体和比较的对象属同一类，而比较的对象又是all，everyone，anybody等词时，必须加else以排除比较的主体。
2、else的所有格形式是else's，但与someone或anyone连用时，应说someone else's，不能说someone's else。
3、else无比较级和最高级形式。
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近义词
other
英 ['ʌðə(r)] 美 ['ʌðər]
adj. 其他的；另外的；另一个；另一边
pron. 其他（人或物）
n. 其他人（或事）
adv. 以其他方式
例句：They discussed the weather and other topics.
翻译：他们讨论了气候和其他的话题。
用法
pron. （代词）
1、other用作代词时常用于复数形式，表示“其他的，别的或另外的人〔事物〕”；others若用于the或表示所属关系的限定词后，则表示“其余的人〔事物〕”，即把剩下的全部包括在内。
2、other也可用于单数形式，表示“（两者中的）另一个（人或事物）”，常与the连用。
Ⅵ 她是你的妈妈吗用英语怎么说
她是你的妈妈吗?英语翻译：Is she your mother?
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1、有关妈妈的生理学定义：
在生物学上，子女体细胞中成对的染色体，有一半是由母亲的卵子的提供，因此可借由DNA分析来辨别亲属关系，且父亲精子与卵子结合时，只有提供细胞核的遗传物质，因此子女细胞中粒线体的DNA皆来自母亲，可由此来判别母系祖谱。
父亲的妾相对于正室或其他妾所生的子女而言是庶母，子女会把庶母称为“小妈”、X妈，X为在妻妾中的排行、“阿姨”、“姨娘”等，“阿姨”、“姨娘”的称呼相信是源于一些地区对母亲妹妹的称呼。
Ⅶ 你吃了吗用英语怎么说
你吃了吗?的英文是：Have you eaten?
have
读音：英 [həv] 美 [hæv]
aux.用以构成完成式及完成式的不定式，表示已经…
vt.有，具有;拿，取得;从事;必须，不得不
n.〈口〉有产者，有钱人;富国;〈英俚〉欺骗，诈骗
第三人称单数： has
现在分词： having
过去式： had
过去分词： had
you
读音：英 [ju] 美 [jə]
pron.你;大家;你们，您们;各位
eaten
读音：英 [ˈi:tn] 美 [ˈitn]
v.吃，喝，吃饭( eat的过去分词 );（食物）吃起来感到;咬;（人）感到苦恼（或烦恼）
例句：?
翻译：你吃了我不准你吃的果子吗？
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你吃了吗?的英文也可以写成：Today you eat it？
today
读音：英[təˈdeɪ] 美[təˈde]
adv. 现在; 现今; （在） 今天; 现代，当代;
n. 现今; 今天，今日; 现代，当代;
eat
读音：英[i:t] 美[i:t]
vt. 吃，喝;
vi. （食物） 吃起来感到; 咬; （人）感到苦恼（或烦恼） ; 侵蚀，腐蚀;
vt. （如酸） 腐蚀; 吃完; 吃得使; 侵蚀成;
第三人称单数：eats
现在分词：eating
过去式：ate
过去分词：eaten
it
读音：英 [ɪt] 美 [ɪt]
pron.它;他;正好是所需的;事实[情况]
n.<美俚>傻瓜，笨蛋;<俚>绝妙的人;理想的东西;登峰造极
例句：
'sHealthJournalcolumn,─andwhenyoueatit─.
翻译：
这些是从今天的健康专栏所能得到的一些知识。贝克（MelindaBeck）在其中写道，我们的饮食内容和时间对控制食欲和吃饱的感觉会有很大影响。
Ⅷ 你能教我说英语吗用英语怎么说
你能教我说英语吗？
英文：Can you teach me to speak English?
词汇解析：
一、can
英[kæn]美[kæn]
aux. 能； 能够； 可以； 可能
二、teach
英[tiːtʃ]美[titʃ]
v. 教；教授；教导；讲授；当老师
三、speak
英 [spi:k] 美 [spik]
v.讲，谈；演说；从某种观点来说
四、English
英 [ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈɪŋɡlɪʃ]
1、n.英语
2、adj.英语的；英国的；英格兰的；英格兰人的
(8)吗英语怎么翻译成英语怎么说扩展阅读
词语用法：
1、teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书，教人，教学，授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等。
2、teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动名词或从句作宾语,也可接双宾语；其间接宾语可转换为介词to的宾语。
3、teach后可接“sb+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时，动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时，动词不定式是原因状语，这时常与will连用。
4、teach还可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。