小学三年级英语音标是怎么读

Ⅰ 小学三年级的英语没学好能先学音标吗

可以的。一边将小学抄三年级的英语单词背出（词汇表上的）并且默写出，一边学音标（找一张国际音标表和字母组合法应对照表学比较容易）。最好的学英语方法就是听、说、读、写。只要将音标学好了，单词也就很容易记住的。

音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。

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音标学习方法：

1，听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

2，模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别。

观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

3，多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

Ⅱ 小学三年级英语26字母音标

A a [ei]
B b [bi:]
C c [si:]
D d [di:]
E e [i:]
F f [ef]
G g [dʒi:]
H h [eit∫]
I i [ai]
J j [dʒei]
K k [kei]
L l [el]
M m [em]
N n [en]
O o [əu]
P p [pi:]
Q q [kju:]
R r [ɑ:]
S s [es]
T t [ti:]
U u [ju:]
V v [vi:]
W w [′d∧blju:]
X x [eks]
Y y [wai]
Z z [zi:][zed]

Ⅲ 孩子小学三年级正在学英语，有没有必要报一个音标班学习发音

孩子不能学哑巴英语，不然和老外对话会受阻。而且掌握正确的语音对记忆单词有帮助。孩子在初中仍要学音标，不如趁轻松的时候多学点，将来轻松点。所以应该报班。

Ⅳ 小学三年级的孩子刚开始学英语，可是现在没有学校音标，作为老师，该怎么教他们呢

快手每天十二点半黄老师讲音标。免费的

Ⅳ 小学三年级要学英语音标吗

学英标 就像 汉语学拼音
早期 接触一些简单的 慢慢的积累
就会 自己 看英标 读单词了

Ⅵ 小学三年级英语需要学会什么。PEP版本。音标需要背单词吗还是什么

学音标，情景说话，看图说话，背单词

Ⅶ 小学三年级英语单词及音标

三年级上册U1、U2英语单词http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/200703/t20070308_302734.htm
三年级上册U3英语单词http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/200703/t20070308_302733.htm

三年级下册U1英语单词http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsb/dzkb/200703/t20070308_302865.htm
三年级下册U2、U3英语单词http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsb/dzkb/200703/t20070308_302864.htm

我就找到这些了
但愿有用

Ⅷ 小学三年级英语未学音标怎样记单词

先把24个字母列出来，然后把他们分开，教他怎么念单个的（按音标，不告诉他，然版后拼在一权起读一次，然后让他读，多读~）然后，熟悉了以后，就让他自己拼，漫漫的，他就记下来了！
拉皮筋，分段读，最后让他快读，多读，就记下来了
或
现阶段他记单词方法主要以重复记忆为主，但可以辅之以其他方法如跟读法（包括跟音频文件、你带读），默写激励法，单词游戏法，视觉冲击 法（将单词贴在举首可见的地方），实物参照法等等。
zengchao_137，你的方法不行

Ⅸ 为什么现在的三年级英语不学音标

音标只是说明如何发声，对学语言起的是辅助作用。而三年级英语主要从日常交际口语开始，一来切合实际运用，二来口语的意义很明显能看得出来，而音标是抽象的符号，对抽象东西的认识，太小的学生还没建立起来。