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六年年级下册英语14页怎么读

发布时间: 2020-12-31 04:02:34

1. 6年级下册英语第一个Story time怎么读

英文原文:Story time 英式音标:[ˈstɔːrɪ] [taɪm] 美式音标:[ˈstɔri] [taɪm]

Storytime意为故事时间。

双语例句

1、.

讲故事的时候孩子们总是围在老师的周围。

2、StorytimeHello!Whatwouldyoulikeforlunch?I'dlikesomericeand.

故事时间你好!午餐你喜欢吃什么?我喜欢吃些米饭。

(1)六年年级下册英语14页怎么读扩展阅读

国际音标

1、国际音标(IPA,International Phonetic Alphabet),是1888年国际语音协会(International Phonetic Association)的语言学家制定出的一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号(IPA—International Phonetic Alphabet),希望以一个符号代表一音,避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。

2、国际音标,如其名,是设计来标注国际各种语言的发音的,很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言,所以国际音标也有很多种。

3、一些国家和地区的英语教学课程采用国际音标,例如中国大陆、中国台湾、俄罗斯。

英式音标

1、就是通常我们说的英式发音音标,由英国语音学家Daniel Jones研究出,英式发音的国际音标由他的姓名首字母缩写DJ表示。

2、英国语音学家Daniel Jones根据IPA编了一本英国英语的发音辞典《英语正音辞典》(English Pronouncing Dictionary)。这本辞典后来成为一种典范。它代表了被称为“Received Pronunciation”(RP)(标准读音)的读音,这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。

美式音标

1、K.K.音标,俗称美式音标,由美国两位语言学家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出来的。

2、K.K.音标,是《美式英语发音辞典》(A Pronouncing Dictionary of American English)所使用的音标。此本辞典在1944年首次出版,由于两位作者John Samuel Kenyon及Thomas A. Knott的姓皆以K为开头,所以此辞典俗称为K.K.(Kenyon and Knott)。

3、K.K.音标的主要用途之一是教导母语非英语者学会美式英语的发音,K.K.音标的使用区域越来越多,现今在台湾被广为采用,中国大陆也在逐渐推广,属于当前流行的音标学习种类。

元音

美式元音(18个)

1、单元音:/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/

2、双元音:/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/

3、注:有的地方将/a/写作/ɑ/,有时习惯上也将单元音/o/的位置读成双元音/oʊ/,将单元音/e/的位置读成双元音/eɪ/。

英式元音(20个)

1、单元音:/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/

2、双元音:/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

3、注:美式音标中摈弃了英式音标中的长元音符号 /:/,这是英式与美式音标书写上的最大区别!

几种常见的音位变体

1、齿音闪音[ɾ]:better,city,writing(浊辅音;非词首、非重读音节t的发音;多见于北美与澳洲英语)

2、喉塞音[ʔ]:curtain,botton(清辅音;非词首、非重读音节/t/与/n/构成成音节时,字母t的发音;多见北美英语、Eastury英语和Cockney英语),(ʔ)uh-(ʔ)oh

3、如果清爆破音位于s后面,且处于词首或者是非重读音节的话,通常不送气(类似于汉语拼音的b,d,g)。

在学习音标时,以下几个事项需要注意:

1、字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的;但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题,在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。

2、国际音标并不准确,对美国英语来说更是如此,比较准确的音标是Webster,即韦氏音标,能够比较好反映美国人的实际发音;还有K.K.音标等。

3、初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。

4、用心体会纯正美国人的发音。

2. 六年级下册英语的第4页let's talk怎么读

萨拉:刘云,你好吗?你看起来很高兴°
刘:是的,我很兴奋。我将进行一次长途履行,萨拉你还好吗,今天你看起来很难过,
萨拉:我这次数学考试不及格
刘:听到这个消息我很难过、

3. 六年级下册英语的第4页let's talk怎么读

英文原文:
let's talk
英式音标:
[lets] [tɔːk]
美式音标:
[lets] [tɔk]

4. 新教材六年级上册英语书第14页翻译

新教材六年级上册英语书第14页翻译:早上好,斯密斯老师。 你好,孩子们。 通常,我走路来。版 有时权我乘公交车。 我经常骑自行车来学校。 你怎么来学校,斯密斯老师?乘小车吗? 有时但是我通常走路来。 那是很好的锻炼。

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5. 六年级下册英语书第五页全部的句子和单词怎么读发语音

science museum(赛恩思 缪贼要姆)bookstore(book相信你会读,斯斗尔)post office婆斯特 奥地(读fi,三音)斯cinema涩呢马hospital好斯皮头

6. 新人教版小学6年级英语 下册 第32页至33页的英语怎么读

答案是:

a:26页的翻译。

john:我的表兄打算下周来看我。

amy:很好啊,你们打算去哪里。

john:我们打算去电影院,我们打算观看一部太空旅行的电影。

amy:酷!

我有很多关于太空的连环画册,你们什么时间去?

john:下周三。



(6)六年年级下册英语14页怎么读扩展阅读:

所有格:He is Fred's best friend. -'s。

动词的第三人称单数:Alfredo works. -s。

过去时:Fred worked. -ed ,但亦有不规则变化。

现在分词/进行时态:Fred is working. -ing(如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running)。

过去分词:The car was stolen. -en;Fred has talked to the police. -ed,但亦有不规则变化。

动名词:Working is good for the soul. -ing。

复数:Fred has two blue eyes. -s(如果名词的尾字是s、x或sh,则需加-es,如boxes,dishes)。

比较级:Fred is smarter than Rick.形容词末尾加-er,多音节(3+)在前面加more,如“more difficult”。

最高级:Fred has the fastest car.形容词末尾加-est,多音节(3+)词在前面加most,如“the most difficult”。

7. 小学六年级下册英语书24页怎么读呢

对亟待解决的大结局

8. 六年级下册英语书第16页的短文,怎么读hey,amy.let'sgotothe

英文原文:
hey,amy.let's go to the
英式音标:
[heɪ] [eɪmɪ] . [lets] [go] [tuˌtə] [ðə]
美式专音标:
[he] [ˈemɪ] . <a href="http://www.yinbiao5.com/19-20852.html" title="let" s'="" target="_blank" style="color: rgb(0, 70, 187); text-decoration: none; font-family: 微软雅属黑; font-size: 12px; line-height: 24px; white-space: normal; ">[lets] [go] [tuˌtə] [ðə]

9. 六年级上册英语14页翻译

翻译:

Let's talk 谈话

1、Milk:Good morning,Mrs Smith! 

早上好,史密斯夫人!

2、Mrs Smith:Hi,children.You're early.How do you come to school?

嗨,孩子们。你们真早。你们怎么来学校的?

3、Amy:Usually,I come on foot.Sometimes I come by bus.

通常我步行来。有时坐公交车。

4、Milk:I often come by bike. 

我经常骑自行车来。

5、Amy:How do you come to school,Mrs Smith?By car?

您怎么来学校,史密斯夫人?开车吗?

6、Mrs Smith:Sometimes,but I usually walk. 

有时是,不过我通常走路来。

7、Milk:That's good exercise. 

这是很好的锻炼。

8、How do Mike,Amy and Mrs Smith come to school?

迈克、艾米和史密斯夫人怎么来学校?



(9)六年年级下册英语14页怎么读扩展阅读:

重点短语:

1、On foot 走路

2、by bus 乘公共汽车

3、go to school 去学校

4、come to school 来学校

二、重点句型:

1、How do you come to school?

你怎么来学校?

2、I often come by bike.

我经常骑自行车来。

10. 二年级英语下册14到15页怎么读

15:果汁 解:设牛奶抄饼干为六分之五X吨,果汁饼干为X吨。X—六分之五X=二分之七六分之一X=二分之七X=21牛奶 21乘六分之五=17.5(吨)16解:设这本书为X页。五分之一X+六分之一X=33三十分之十一=33X=90给点财富值,做人不要太过节约

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