怎么把五六年级的英语教的有趣
现在小学的教课方式大多是填鸭式，对于中国小学生来说是一种摧残创造性的一内种教育方式，但容是我们的小朋友有时不自觉，也不能太放松，所以游戏与课程结合做好，但是老师需要掌握好度，威严而亲切，这样，孩子们的兴趣就上来了~~~比如说学单词时运用石头剪刀布！！！
❷ 支教去教五六年级小学生英语，共8节课，怎么安排，给点建议
第一节课为了活跃气氛，可以教一首简单的英文歌。
之后根据学生的情况，如果基础不够好，就教学生学把字母写好，还可以教些常用语。
❸ 小学生五六年级英语学习方法和建议
小学生56年级英语学习方法和建议可以多背一些单词，多看一些英文的电影，或者是动画片，这样可以培养你的英文思考方式和你的逻辑思维能力，其实也可以多一点阅读技巧，多读点文章，这样可以提高你的词汇量
❹ 怎么样去教好小学五六年级英语
上课专心听 作业按时完成
❺ 如何上好五六年级英语课，怎么上的精彩生动
你会什么？按照你的水平来讲什么，学生喜欢趣味性的东西，如英语故事。
❻ 小学的五六年级的英语要怎么教
先学音标.....之后叫他背单词就行了...是家长的话...一天记几个记牢就行了隔断时间抽查一下..
❼ 如何教小学五六年级的孩子学习英语，让他觉得生动有趣又能够集中精力的学进去
先让他建立信心,培养他学英语的兴趣,我就是这样爱上英语的
求采纳
❽ 谁能提供一些小学五六年级英语的好的教学方法
单词，根据音标背。
❾ 小学五六年级英语该教的课程
看你在什么地方了
在北京，这是小学一年级到二年级的知识
很多语法知识点都已经接触了
❿ 如何教好六年级英语
1、认真备好每节课。
（1）、备好教材。一方面，多研究教材，分析教材，在灵活运用教材上下功夫。另一方面，多听课，看别人是如何运用和使用教材的，学些好的教法，灵活运用到自己的教学中。
（2）、备学生。分析孩子目前的接受能力，与孩子共同找出适合他们的好的方法和方式。特别是学困生，分析他们的长处和不足，为他们制定切实可行的学习计划。让他们感受到学习的快乐，体验到学会的幸福。
2、认真编写好每一份教案。教案是学生学习的路线图和指南针，如何让教案真正体现出路线图和指南针的作用，是我们目前所要解决的问题。这需要老师在编写教案的时候多费功夫，在吃透教材的同时，要站到学生的角度考虑，练习题出的要少而精，既要减轻孩子的学习负担，又要孩子掌握所学的东西。所以在编写练习题的时候要充分体现到这一点。
3、认真上好每一节课。认认真真上好每一节课，看似简单，但做起来并不那么容易。其实，我们每个老师的能力和经验都没有多大的区别，关键是你是否认真上好每一节课。
4、搞好补差。学生的语文数学学得都很扎实，关键是老师抓的紧，补差工作做的好。我们如果能像语文数学老师那样，盯紧每一个学生，那他们的英语成绩也会提高很多。
5、多听课。在自己迷茫困惑、不知如何讲和出现问题不知如何解决时，听课可能时最快，最有效的解决办法。所以应多听课，特别是同头课。在听课的过程中，一方面可以寻找出自己的不足，找到好的方法；另一方面，当看到别人的不足时，也可以在自己的课堂上避免。
6.、多与家长沟通，取得他们的支持。
(10)怎么把五六年级的英语教的有趣扩展阅读：
《义务教育课程标准实验教科书，小学英语（三，四，五，六年红人上下册）》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材，本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3－6年级的学生使用。
《PEP小学英语》三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。
《PEP小学英语》（三年级起点）共配有八本学生用书、八本教师用书、八本教学参考、八本活动手册、八盒（上下册）由人民教育电子音像社制作的教学录音磁带（或CD光盘）、八块教师教学动画光碟（VCD）。
并有关地区才配套的由2016年中小学教辅材料评议委员会审查通过的《小学同步测控 优化设计（三，四，五，六年级上下册）》练习册由人民教育出版社教学资源编辑室和志鸿教育集团教育考试研究院组编。