初三英语太差的学生怎么教
① 如何辅导基础较差的初三学生的英语
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
② 初三学生，英语基础非常差，怎样补习
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
③ 我要教几个初中英语很差的初三学生，要怎么教好呢
尽量耐心点
制造些找的学习方法
尽量独特点
要不会太枯燥
④ 初三学生英语很差怎么办
我现在是高一的。
新概念2册肯定要学，建议你用前24课一天学3课，把单词记住就ok了，25-48课一天1课，不仅要记住单词，还要尽量把文章背下来
新概念你只能在这个暑假学。所以要抓紧。如果你觉得量太少，可以多学点。学到暑假结束
同时暑假要做阅读。不知道你的阅读能力怎么样，其实语法不是英语里面最重要的，重要的是阅读。英语考试得阅读者得天下。学新概念的目的就是用来提高阅读能力的
暑假每天要做一篇完形填空和一篇阅读理解。这是至少的。当然你别拿个小学生阅读来做，这样没用。要初三的。
语法方面，可以在现在把所有你曾经做错的题目来重新看一遍。开学以后学校肯定会订购一些中考复习的书，那里面英语的就有语法题目。每一道题都一定要弄明白为什么选这个。中考的语法说实话是很难做的，因为考的很细。但对于初中生是很好做的。就这么几种类型的题目，把一些必须要死记硬背的知识点记住，就能做全对了
单词量的问题，对于初中生不会太过要求。中考的英语阅读题目就很简单，单词量也不多，把新概念前面搞定了单词量就不成问题了
其实中考阅读比的是细心而不是能力。
新概念是学英语的捷径。你不走新概念你要多吃很多苦。这条路必须要走，必须要学。
按正常来说语法需要系统的学习，学好至少要一年。因为你要中考了，还有其他科目，所以没有必要学系统，中考不会考。到高中再来系统的学习语法。高中前2年基本都在搭建语法框架了，但初中没有
⑤ 初三了，学生英语基础很差，作为一位老师应该怎样帮他们补上来
关键还是学生来自己学。作为源老师，尽可能多的总结东西，让学生记住。可以死知识点，编成一个个小故事 ，或者对学生说这些东西是唯一的。比如，boy 里的oy读音 和 toliet的德o读音，就很特别，告诉学生这是唯一的，你想发现唯二吗？自己总结找找看看 。 我不是老师，只是一个多年毕业的学生，这是当初我们英语老师的办法，你可以试试
⑥ 能教给我怎么学初中英语吗，我现在已经马上初三了，可英语成绩一直很差，怎么办啊
我曾经辅导过一个到了初三英语基础还几乎为零的学生，辅导了三四个月他的英语从30分提高到了80分（百分制）。下面是我的建议：
你英语单词都不认识看语法书和做题很难见效，语法是在有一定词汇量的基础上才能进行。你连单词都不认识，去做题也无异于瞎猜。建议你买一本初中词汇书，我的学生当时用的是无敌初中词汇，有一千五百个单词。我先教会他读单词，一天读300个，读两遍。单词读熟练了逐次增加。最后两三天就能读完整本书。你要知道单词是最最基础的，照这样读坚持一个月你基本能认得所有词汇了。一个暑假的时间够你学到中等水平。到高中也是同样的方法。
有了单词的基础还不够，读完一个月还是要继续练习的，这是长期功夫。然后你可以开始练习阅读，准确率会有明显的提高，你会觉得自己一下能看懂文章了。
到高中上课还要跟上老师的进度，英语不难，但是贵在坚持，每天都要学一点儿，不能间断，一旦停下来就前功尽弃了，忘得比记得快多了。老师要求你被的单词和段落 一定要背，等以后再复习的时候，之前背过的还有印象，可以大大提高效率。背段落的目的就是学语法。中国人把语法像公式一样交给学生，外国人是不会这么记得。你要记住句型，很多题凭语感就可以做了。
先提这么多建议吧，成功取决于你能否坚持住，单词是重中之重。我高考时英语考了138，初中高中都是这么学的。我没有去记那些语法公式，平时背的单词和课文培养了语感，往往读完题目就可以选出答案。
好好利用暑假时间,开学会有很大进步的。祝你成功哦~
⑦ 初三学生英语成绩很差该怎么办
1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软件》来练习，这些高科技软件往往效果很好。所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥英语了!详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种享受，因为你能轻易看懂了!
3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互联系对话!
5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键!
⑧ 如何教英语基础较差的初三学生，我是一名家教老师，应从什么地方入手按照怎样的教学计划辅导他
你是在校的老师，还是学生想教初三的学生。如果是在校的老师出来讲家教这应当不是一个问题。
如果是有基础的学生或大毕业想找一个兼职做老师，那你的勇气可嘉。首先现在的学生大多不爱学习的。也不喜欢被管教和约束的。其次，现在每个家庭中只有一个孩子，都视为掌上明珠，就是差也不愿意被别人说差的。都娇惯得不得了。最后，学习不好的学生大多有不良习惯，或家庭缺陷。有的还有人格和性格变态的，这都是在教学中出现的重点和难点。如果不能克服以上的困难和让孩子心理和性格有所改变的话，很难教出成绩的。
教这种学习差的孩子的方法很多，不同的孩子用不同的方法，各不一样的。
1。要和孩子不亲和力，让学生喜欢你。不是哄着教学，要用你自身的人格魅力去吸引他学习。让他知道学习是为了更好的赡养老人，不是为了自己而学习的。
2。要从基础讲起，由浅入深，要慢一些，让他对学生感兴趣才是目的。教学中对学生的管理要松紧适当，关键是不能松，还是要紧多一些的。
3。鼓励他多做习题,要及时的对他的学习提出表扬，并对他的进步告诉他的父母。让家长多配合你的教学。
4。适当的心理教育比只讲课的效果要好的多。要和学生多沟通。对学生学校的学习情况和学校的讲课进度要了如指掌，才能让学生在学校的考试中取得好的成绩。这才有信心让他长期和跟你学习。
希望你能成为一个好的家教老师。教出更的学生。
⑨ 初三学生英语基础太差，老师该怎么教求有经验的老师指教！
首先最主要的是他们课后没有加强英语学科的巩固，单凭课堂上老师生动卖力地教授知回识，答学生自己不去消化是徒劳无功的。幸而你是负责的老师，他们提不起对英语的兴趣，只有从外界给他们创造一个学习英语的良好氛围。要让他们知道学好英语是一件非常必要的事情，必要时候可以采取强硬手段，采取课堂听写，没有过关的就重默。这样也会有一些效果。，