五年级英语下册第24页怎么读

⑴ 五年级下册英语人教版pep英语书第24页的那个对话谐音怎么写

对话为什么要用谐音呢？把对话朗读流利会更好。如果自己读的还不是很好，可以借助各类英语软件帮助学习的。

⑵ 四年级下册英语书第24页和25页翻译

你好，很高兴为你解答
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⑶ 五年级下册第24页翻译的中文是什么

下册第24页，翻译中文是什么？这个我还没看到五年级下册的语文书，所以不知道

⑷ 五年级下册英语第一课堂24页的小作文

道德，再从节约说起。节约粮食，节约水电这些你都做到了吗？当你把米饭倒掉而去吃麦当劳版的时权候，有没有想过这些米饭对于那些饥饿当中的人很重要？难道小时候那首《锄禾》白学了？当你开这水龙头用水和伙伴嬉戏的时候，有没有想过我国也是一个缺水的国家？我们每天都离不开水。水是生命之泉，难道这样的浪费水不觉得可耻吗？科学家发现，中国现在的水资源只适合供养4.5亿人，而中国目前就有13亿人口！从现在开始让我们珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费每一粒粮食吧！

道德，希望道德无处不在，但是现在的不道德却随处可见。看，李先生又在随地吐痰；瞧，张女士又在随地扔垃圾……人类，醒醒吧，都去做一个有道德的人吧！当你在勤劳的扫地工刚刚扫过的大马路上，扔下一个马路上唯一的垃圾，你不觉得很可耻吗？马路都会哭泣啊！让我们一起做一个有道德的人吧！

道德，让我们与你同行！

⑸ 五年级下册英语第3单元第24页let'stalk跟读

固定呵呵黑椒粉让人故宫日嗯嗯U菲姐冲刺二尺二飞机四川传送和测二测欧巴别写次版诶诶诶月就是丰富权我如果才给如厕更多的孤儿丰富的菲菲二号我无法侧耳根客观客服看见了课程热狗色卡。了他被踢踢你问问燃灯佛健康微风粉色分反问我烦人了融会贯通快睡吧龟儿任何人佛话局人家肉发了辣鸡个人客人润肤乳看过北方的二测小二寸佛话我发同居V领导人的作业本

⑹ 五年级下册英语第24页的let's talk怎么样读才能记得又牢

你可以把课文分成好几段背，背完一段在背一段，最后连起来。

⑺ 五年级下册英语练习册第24页短文的意思

首先,审查准则：四年级的英语教学
这学期已经进入尾声阶段,老师,同学们都投入到紧张的评审工作中,对每个年级的老师和学生说,这是最繁忙的季节.回顾让学生巩固所学知识,同时也为查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,可以实现在期末考试的好成绩,同时也为今后的学习奠定良好基础.因此,为教师和学生,最后总复习是在复习过程中尤为重要的是避免了背诵进课堂的朗诵,使审查的真正意义上的损失变得乏味,学生应检讨现实,当地条件,因材施教,有的放矢.
二,复习时间：一月下旬到1月初
3,复习目标：
1,按照要求背诵和认读一些字,来完成单词听写,分类练习.
2,认读一些出现在教科书使用的短语,来完成翻译练习.
3,抓住出现在教科书中的句子,以及相关的一些简单的语法知识和教学材料;能够出现在课本的句子来区分,补充翻译一下,他们已经学会了使用的句子.
4,能认读课本的文章,来完成一些较容易阅读题的独立性.
四,审查的内容和重点：
1,单词.英语单词是审查的基础和重点.
1）审议通过词性归类的话.
2）按评审词汇.
2,短语.这句是关键,学习英语,这是一个很好的方式来查看英文的,但它也是基础学习的句子,短语分类,分类的把握.
3,句子.句子的关键是学习英语,但也这本教科书和困难的重点.
1）引导学生复习句子在上下文中.
2）根据句子的类型,指导学生复习句子相比,教给学生语法的正确知识.
3）引导学生运用句子表演,朗诵等不缺少有趣.
4,阅读.虽然读书是困难的学生,但已经有一本教科书复杂的英语作文.
五,评审方法和原则：
1,加强单词的阅读和听写,给学生一个明确的任务,使他们能有做好的能力最好的词了.审查和词组联系在一起的分级审查.对单词,短语,句子和阅读作为一个有机的整体,在审查过程中会被紧密联系在一起的他们,审查内容合理安排,提高学生应用整体知识的能力.
2.在说话和写作,让学生多读,学生在阅读英语复习的习惯的主要途径,学生读多说的听的不断提高的基础上,和写作能力,口语和写作应该结合起来,相得益彰.贫困学生的基础上,减少英语练习见过,因此从练习开始,让学生做更多的练习成为可能,从而使最初的考试,什么都不会做.
3.注意审查过程中的乐趣,充分调动学生的积极性.我们的一些学生学习英语缺乏一定的兴趣,所以选择合适的形式和内容,控制难度的内容,给学生机会的成功,感到最大化自己的利益,使他们能够投入的密集审核并在检讨进度.
4.注意因材施教,教育,分层分类,以帮助学生获得不同层次的提高和收获不同.学生想象一个严重的两极分化,那么不同层次的学生将实行对成绩较差的学生复习重点词,句等基础知识的不同需求.
5.注意做好学生的心理调试工作,让学生在做一个平静而有序的气氛轻松,做好复查.对于不承诺检讨学生给予适当的压力.
六,注意事项：
1,教师在复习过程中,要特别注意留一些时间让学生记忆单词,这是必不可少的一个.因为学生没有时间去练习口语,并在课堂上,没有多余的时间让学生记忆单词.
2,当评审,对每个语法现象,教师不必给出非常明确的指示,只要学生能够使用,这达到了目标.
3,语法,出现在教科书中的动词,必须要求学生记住并使用.
4,句子的文字,中国学生想知道是什么意思,它需要一定的时间让学生复习,为我们班的特殊情况,句子逐词讲解,直到学生至今掌握.
七个综合模拟演练
学生根据情况出2-3个整体运动量,为学生提供机会与模拟实战,并及时按照与考试巩固一些语言点以下学生练习,参加测试!
这一时期主要是做它的工作,今年特别严重的学习英语,因此,根据这种情况,在审查期间的极化应个体化,特殊情况下采取的特殊方法复习,主要是抓后进生单词,短语,句子的间隙,以及认读文字,语法有一定的了解,让他们做题记的方法,一些相对简单的问题,让他们体验成功的喜悦,并与考试信心.
短,强烈的评审工作已经全面展开,我们要以学生,为了从实际出发,使所有学生得到一定的改善和进步,不仅要取得好于考试成绩,也为今后的学习打下坚实基础.

⑻ 小学一年级英语下册第24页歌曲怎么唱

Colors
Red, Yellow, Blue and Green stand up. Red, Yellow, Blue and Green turn around, and, Stretch up high above your head. Red, Yellow, Blue and Green sit down. Pink, Purple, Brown and Tan stand up. Pink, Purple, Brown and Tan turn around, and, Stretch up high above your head. Pink, Purple, Brown and Tan sit down.. Gold, Silver, Black and White stand up. Gold, Silver, Black and White turn around, and, Stretch up high above your head. Gold, Silver, Black and White sit down.
Words and phrases: m.niuyingyu.cn
1. stretch 伸展 2. above 在…上方 3. tan 棕黄色
4. gold 金色 5. silver 银色 6. stand up 起立
7. turn around 转身 8. sit down 坐下

⑼ 五年级下册英语第24页的知识点

1 water cries comer feel Palace2 DDBDD3 1 . went to a museum 2. went to muntain 3. stayed at home 4. went swimming 5. Summer camp4 1. walked back 2. had for 3. Great Wall 4. spuare beautiful 5. let work