五年级英语上册怎么教
可以规划每天背几个，每天重复记忆增加孩子记单词的兴趣，和自信心
⑵ 人教版五年级上册英语课本教你怎么读
get up
⑶ 教小学五年级英语怎么教
我是一名小学英语教师，学生兴趣不高一方面是因为自己基础差，看到什么都不会自然不想学，一方面就要从家教的身上找原因了，作为一名教师不能从学生的眼中看到渴望知识的光点确实遗憾
⑷ 五年级上册英语书 小学英语怎么学
九年制义务教育对于每一年级每一学科都是有具体的学习要求的，像五年级英语的学习目标是提高学生们的人文素养，增强学生英语的应用能力和英语思维，提高综合素质，但是从五年级上册英语书和学校的实际教学来看，我们离这样的目标还有很大的差距。
小学英语学习既是英语的启蒙教育也是为初中高中英语的学习做准备，但是如今的英语教学仍然太过传统没有脱离应试教育的束缚，教学的重点仍旧放在应试能力的培养而不是英语应用能力的培养。这就导致仍有不少的学生学成了哑巴英语，或者对于枯燥的英语学习产生了厌倦。
小学英语究竟要怎么学才能避免孩子陷于僵化的灌输式教育模式之下呢？这点我们可以参考在线英语教学。如今的线上英语之所以能够这么火爆就是因为教学模式打破了传统，实现了真正有意义的英语教学。在线学习英语的学员不仅是对于英语学习的兴趣提高了，英语听说读写的综合能力也得到了提升，学习效果很受学员和家长们的认可。
互联网破除了教育资源的壁垒，线上机构在招聘外教时有了更多的选择，像很受欢迎的线上英语教学机构培训机构都是外教授课，所有的外教都是英语母语外教，这就给学员提供了一个最正宗的英语语言环境。学员在学习时不仅听到的、看到的是英语，自我表达也要用英语，这对于英语口语和听力的磨炼是非常有效的。学员的口语能力可以得到飞快的提升。
而且培训机构的外教都是英语专业毕业的高材生，有国际认可的英语教学资格。这些外教不仅有过硬的英语专业知识还有丰富的英语教学经验，知道如何因材施教全面提升学员的英语能力。
小学英语怎么学？综合能力的培养才是最重要的，在小学磨练好了听力和口语，到了课业繁重的初中高中也会更轻松些。
⑸ 如何学好小学五年级英语
1.上课认真听讲；2.朗读英语课文；3、课外延伸交流好处多；4、养成良好的日记习内惯；容5、必要时参加一些英语培训。分享免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课，大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
很多家长表示试听过很多机构的课程，觉得还是阿西吧英语性价比高，一节课才20块钱左右，他们是纯正的外籍老师，这样孩子学的口音就地道，有多年的培训经验作基础，口碑好，信得过。
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⑹ 五年级英语上册的单词像老师怎么教我读呢
看看有没有视频吧？（优酷）
⑺ 怎样上好小学五年级英语课（人教版）
首要肯定是自己先备课，对教材吃透，并了解学生，知道他们的兴趣爱好专。然后你属可以用一些卡片或是竞赛类的奖品来吸引他们。比如，获得小印章最多的同学就可以获得期末的英语实践之星的奖状；或者是得到小卡片最多的同学就可以获得相应的小奖品或是期末的评价获得加分等，利用竞赛来激发起孩子们的信心，由此来上好课。
⑻ 小学五年级英语应该怎样教
1.要先做个游戏，在慢慢深入新课的话题。.然后，读课文，把不懂的词提问，在深入调查这个词。3.把课后问题解决了。4.48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。二、教音标：（一）先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。（二）教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：两周教学过程：1、元音（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／aoeiuü说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu②／i／／／／u／③／i／说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。2、辅音（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。（2）辅音的分类分类一：①清浊成对的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。②单干户（即不成对的辅音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分类二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）分类三：（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读单词目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。最后，对教英语音标总的说明：1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
⑼ 孩子上五年级了，英语就是学不会，该怎么教
首先，作为家长不用急。英语的学习什么时候都不晚。不要让孩子在小学的时候就丧失对英语版的兴趣。
可以买权一些英语方面儿的动画资料，儿歌书本儿让孩子带着兴趣去阅读一些，首先培养孩子对英语学习的兴趣。
教孩子学英语，可以在游戏中教，在生活中教，化抽象为形象。比如说我们可以玩儿一会儿，然后告诉他玩这个单词。学会一个单词适当奖励孩子一下。日积月累，千万不能急。初一英语还从头开始学呢。。希望能够帮助到你。