大学生英语没过会怎么样
可以不去外企啊，国内英文用的不多的企业很多的。重在综合素质，和适应社会的能力。
『贰』 英语对于大学生来说是一个怎么样的存在
英语对于大学生来说：
读了大学之后才发现原来，大学还有英语四六级考试！对于大学生为何要学习英语这件事情，网友：原因很简单，为了考过英语4、6级。
难道大学生们学生英语的最终目标，就是为了考过英语四六级吗？网友直呼：就是如此！
我们在学习英语的时候，常常是以一种功利化的心态去学习，说的现实一些，其实每个人学英语都是抱有一定目的的，有的为了考试，有的为了出国，有的为了工作需要等，看似只为兴趣而学英语的人确实也很少见，因此很多人学习英语，投入了不少的金钱和时间，当然就希望可以取得一定的回报。
考过英语四六级确实很重要，国内不少的高校甚至把学生的毕业证书跟英语4级证书挂钩在一起，要求学生们在毕业才可以考过英语四级考试。而且英语四六级证书也是认可度较高的大学证书，对大学生毕业的求职应聘有着很大的帮助，因此不少的大学生自己学习英语的最终目标确实就是为了考过英语四六级考试。
毕竟英语四六级考试也只是检验大学生英语水平很小的一关，大学英语四六级成绩也不可衡量大学生英语水平的高低，因为我们可以发现在我们身边有不少的大学英语四六级成绩很好的人，但是英语还是说得结结巴巴的，口语水平不高，其实这也是英语应试教育所造成的不好的影响。
但是如果大学生把“考过英语四六级”设定为自己学习英语的奋斗目标，那么其实目光就过于狭隘了，学习英语可不仅仅是为了通过英语四六级考试这么简单，通过学习英语，我们还可以跟不同国家的人进行交流。
而且如果可以对英语这一门学科有很好的掌握，还可以把它当成为是“工具”去学习其他的知识。现实的一点也是无奈的一点，就是不少的大学生考过了英语四六级之后，就放弃了对英语的学习，导致自己的英语水平一直维持在原来的水平，或者跟之前相比有下降的情况，毕业离校之后，更是终结了学习英语的路程。
『叁』 如果大学生(非英语专业)都可以不用学英语,那将会怎样
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听” 。
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写” 。
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。 相信你一定能学好英语的。
『肆』 大学生一定要考过英语四级吗如果没过的话对今后的发展会有影响吗
不一定，这个因学校而异。看你们学校有没有特别规定，有些学校规定英语一定要过版了四级才能拿到学士学位证权书，这个是很多学校以前的规定，虽然有些学校还有这样的规定。但是大多的学校都取消了，改为其他方式，比如校四级等等。
有些学校过不了四级连毕业证都没有 像南开大学。
但是这不是国家规定的。
比如北大就不要求国家四级 但是他们学校自己的学士学位英语考试比四级还要难！
『伍』 大学英语四级不过能毕业吗 大学没过四级怎么补救
英语四级没通过能否拿毕业证要根据考生所在学校的具体情况来确定。没过四级专考试属可以再次报名参加考试。
有的学校对英语四级证书要求并不严格，即使没拿到英语四级证书也是可以正常毕业拿到学位证书，
有的学校就会严格一点，没通过英语四级只能拿到毕业证书而无法拿到学位证书。
但是英语四级证书对毕业后的就业升职会有影响，很多企业在进行招聘的时候首要条件就是是否有英语四级的证书。
(5)大学生英语没过会怎么样扩展阅读：
大学英语四级考试的报名条件：
1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
4、从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
参考资料来源：网络—大学英语四级考试
『陆』 英语四六级没过，对大学生求职到底有没有影响
大学生英语四六级未通过，对就业是有影响的。虽然很多人认为需要依据未来就业岗位来评估，但是我认为这些看法都未能真正弄懂大学期间要通过英语四六级考试的真正意义。
大学生通过英语四六级的真正意义。
1、英语四六级考试，是对大学生英语能力测试；
2、英语四六级考试，是对大学生综合学业评估；
3、英语四六级考试，是对大学生价值观的评估；
最后，励志的故事不能作为自己不学英语的借口。很多人都会说某某某英语那么差，不照样在500强企业做高管之类的，那些都是励志故事，很难发生在我们普通人身上，普通人就要做普通人的事情，踏实按学校教学要求去通过英语四六级考试，不说受益终身，至少是锦上添花。
总之，最好要尽力通过英语四六级考试，学好专业知识，培养实践能力，这样才能在未来就业上更有竞争力。
『柒』 大学生英语竞赛不去会有什么后果吗
没有参加大学生英语竞赛初赛的同学，被视为自动放弃考试资格，不参加竞赛排名。专对个人没属什么大影响，一般高校不会公示参加名单，也不公示所有人的成绩。因为到时候只公布获得一二三等奖同学的名单，所以旷考同学不会被算在内。如果你很重视这个考试，想通过获奖来为自己今后保送研究生加分的话，可以去参加明年这个时候的竞赛。
『捌』 大学期间如果不过英语四六级会怎样
2018年04月18日
问：来大学期间源考出acca、绩点3.4和英语六级，是否可以进四大?
楼主双非本科。acca考完。还有英语六级。绩点不高3.4，就是百分制的84。学校不太好，但是是一本考近去的大学，有学长学姐去四大，但是应该不是target school。在重庆的长城证券实习过。实习经历少一点。是否能进入四大? 听说男生还更容易?
答：硬件可以的，不要太在意自己双非标签。近年来四大的招聘已经有向一些一本类的学生抛出橄榄枝了，不知道你是大学什么专业的，你想进四大的什么部门?咨询or审计?
在你问出能不能进的时候，你已经开始怀疑自己了，我觉得你先不要怀疑，先去投递简历，在投递简历之前先去看看你将来想从事的职位的要求，然后去用心写一封求职信，表达你对这份工作的热爱以及自己具备的一些优势。
几家都可以投投，记住一定要自信但不可自负。祝你好运。
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『玖』 大学生一点英语都不会
只要你能上大学就好了 大学有的是时间 然后在网上找新概念2 彻底把它弄通弄懂 你基础就算很牢了 新概念2就是打基础的书、
然后 再买 新概念3 新概念4 一步一步来 一年你英语就会好的不得了。
最主要的是坚持 大学会让你闲的发慌 好多人都会糜烂于电脑游戏的 就看你的自控力了
最主要的是练口语 口语最主要了！有事没事就拿mp3听一些简单的文章 培养语感 然后随着它读。
做到这些 你英语就算不错的了。
『拾』 大学是必须要考英语四六级吗不考会怎么样
ACCA又分为机考和笔试，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程内(P阶段)目前只能笔试，容但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。
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