英语启蒙的学生应该怎么学
A. 儿童 小学生如何进行英语启蒙
很多家长都知道要趁早给孩子英语启蒙学习。因为3-6岁是孩子语言学习的黄金期,好版的英语启蒙能帮助孩子权全面发展。单纯给孩子看英语动画片,买各种英语绘本,结果,孩子的英语没办法说出整句,只能蹦出一个零散单词。是英语启蒙没用吗?不是的。启蒙教育有用,但是方法不对,等于白搭。孩子的英语启蒙教育,可以尝试一下智慧口袋English-Time英语,主要是培养孩子的母语能力,还有班主任1V1带着一起学,很科学系统,效果不错。
B. 孩子英语启蒙应该注意什么,该怎么学呢
孩子复学习英语启蒙阶段环境是第一制,可以为孩子选择一些纯英文的辅助材料,可以给孩子看看英语的动画片,听听英文正版的英语儿童歌曲贝英友少儿英语让孩子在不知不觉中将英语的“听、说”能力植入大脑从中学会纯正标准的英语。
C. 孩子英语启蒙阶段的重点是什么怎么学
对于启蒙阶段的孩抄子来说袭,最重要的是孩子能听懂的词汇,1、兴趣才是最好的老师;2、创造英文学习环境。跟外教学启蒙英语是很好的方式,纯外教一对一指导,轻松开口讲英语,分享跟外教免费学英语地址:【https://www.acadsoc.com】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课。
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D. 日常生活中的英语启蒙怎么做
其实早在1岁多来的时源候小糯米就已经会说三种语言。对于小糯米为何有这么强的语言天分,爷爷刘丹说,孙女家里的佣人说英文,她生长在一个全英文的语言环境,所以才有这么好的语言能力。
在这样的环境里,一边学,一边用,英语提升很容易,更何况在孩子小的时候学英语是非常有利的。
纯粹的语言环境对孩子启蒙英语很重要,在农村极少有爷爷奶奶说普通话的,孩子的母语启蒙时不是只有爸爸妈妈,所以孩子在学会说母语时会带有地方方言。所以这里建议家长在启蒙早教学习中最好给孩子找一个纯正地道的外教,从小给孩子营造一个良好的英语环境。
E. 孩子进行英语启蒙,从哪里开始学呢
从爸爸去哪儿第二季开始,大家都知道黄磊的女儿黄多多学习成绩特别好。
英文内尤其出色,全英文阅读无障碍,和容外国友人流利交流,甚至能翻译英文绘本。
黄磊孙莉一家,两人经常在晒多多阅读英文原版图书的照片,即便在飞机上,多多也看英文书。
现在小女儿也采用这样的学习方式,保持英文的长期阅读,从中积累词汇和语法,还会培养出英语语感。
F. 零基础妈妈应该如何给孩子做英语启蒙
该不该在家里教英语,怎么教?
有很多家长让孩子在暑假上各种培训班,其中就不乏英语培训班,我并不反对让孩子上培训班,因为上培训班确实有很多好处,比如可以解决暑假没人带、孩子放暑假就像放鸭子玩野了等等。所以上培训班既有人带而且还可以学到很多知识何乐而不为呢?确实如此,小绵羊妈妈也会让儿子上各种培训班如钢琴班、英语班等等,但是不是上了培训班妈妈们就不用管了呢?
还记得我家小绵羊在一家英语培训机构学习,号称全外教,从寒假开始上英语班,半年后我试着与孩子做简单的英语交流,孩子只会说自己的名字,我把老师发的课本拿出来给孩子读,发现孩子很多都忘记了,甚至所学的知识根本不能与课本对应起来,课本上的单词和句子很多都不会读。这时我知道不能完全把孩子交给培训班,妈妈们在家也要辅导孩子英语。此处并没有说那个培训机构不好的意思。
所以怎么辅导孩子英语呢?
1、改变观念,不能当甩手掌柜,在家也要辅导孩子英语
2、选合适的英语教材很重要
3、有趣的英语游戏
4、选择合适的英语绘本
5、在生活中运用英语
6、组织参加英语角
以上几点以后会在文章中一一跟大家做分享。
今天我要分享的是在家上美国小学课程第一季的第一节课。我选用的是牛津少儿美语教材《Everybody Up》,很好衔接学校PEP教材,综合提升孩子的能力,牛津“天天向上”少儿美语教材共七个级别,适用于5-13岁孩子英语学习。本课程为国际英语《Everybody Up》的幼儿园阶段(Grade Kindergarten)基础篇课程,适合幼儿园阶段和刚刚接触英语的学生。本课程采用全英文教学,浸入式英语环境,提高学生的听说能力。
课程中的场景与生活息息相关,贴近生活,使英语生活化,注重“听说”技能,与中高考改革趋势一致;跨学科综合学习,将英语与数学、自然、艺术、杜会、健康等学科相联系,连接课堂与外面的世界,激发孩子的兴趣;《Everybody Up》中含有丰富的歌曲,这些歌曲可以辅助孩子们在课后学习,既可以提升孩子的学习兴趣,又可以帮助孩子操练和学习新语言,纠正发音。
我选这套教材最主要是因为它非常注重听说技能,听说占了很大比重,然后里面有很多好听又有节奏的跟所学内容有关的英语歌曲,还有有趣的互动画面更是让孩子爱不释手。所以这套教材非常适合幼儿园和小学阶段的孩子来学习。好,现在我们来看第一节课。
课程内容:GK Welcome 第一课时(GK指幼儿园阶段)
课程目标:
1、认识4个美国小朋友
2、跟唱“Hello. I'm......”
3、会说“Hello. I'm......”
首先我们要认识这4个小朋友,他们是我们这套教材的主人公,妈妈们记得认识新单词,这个单词一定要图文并茂,小朋友都是通过图片来理解和记忆单词,这样孩子记得更深刻一些。刚开始学发音时你不用刻意教他音标,这个字母发什么音,只用让他跟着你模仿发音即可,妈妈第一次读这个单词的时候一定要慢,把每个音发清楚,你可以把你的嘴型发给他看,这样他会学的更快发音更准。妈妈可能会说了我发音不准怎么教孩子,不用怕,这套书里每个单词和句子都有标准的读音,妈妈只用提前听一下学会即可。这样也是为今后在生活中你能和孩子用英语对话打基础。此处有阴险的笑声,是不是觉得我把你们坑了,哈哈,坚持下来你一定会看到孩子的变化的。
回到刚刚那个话题,解决了发音的问题,那么如何让孩子愿意学单词呢?比如说教飞机plane这个单词,你可以用TPR教学法,也就是全身反应教学法,飞机怎么飞?孩子会把两手张开做飞机样,然后嘴巴里还会发出飞机的轰鸣声,你可以把两手张开模仿飞机飞,然后嘴巴里说出“plane”,并时而发出轰鸣声,你可以跟孩子在家里一起开飞机边说“plane”。如果在家里这样玩英语,还怕孩子不肯学英语吗?那么这4个小朋友的人名如何来玩游戏呢?你可以因性别不同而模仿其发音,比如Emma和Julie是女孩,你可以用细点的声音读这两个单词,而Mike和Danny是男孩,就用粗点的声音读这两个单词。还可以和爸妈互动玩你大我小的游戏,就是爸妈大声读单词,孩子就小声读单词,爸妈小声读,孩子就大声读,这样反复,孩子也会觉得很有趣。
接下来学习句子“Hello. I'm......”。过去我们学句子,老师一般都会给你分析主谓宾,也就是语法结构,可是现在我们更注重听说,因为学英语的目的是什么,就是为了交流,对不对?所以我们在课堂上不分析语法,只注重听说,为的就是将来的某一天你孩子可以脱口而出,而不是哑巴英语。好,回到这个句子“Hello. I'm......”。 我们学习句子背后的逻辑是什么,是先听后说再认读。所以首先我们要让孩子在理解情境的情况下反复地听对话,一开始,听一遍可能不知道是什么意思,再听两遍就基本可以根据画面猜出大概来。这时妈妈可以问问宝贝:“你能猜下他们说什么意思吗?”注意了,宝贝会猜的八九不离十,就算猜错了也没有关系,证明他开动脑筋了,妈妈也要适时地鼓励孩子。然后妈妈可以简单说明下什么时候我们可以用到这个句子。然后可以跟读一下这个对话,妈妈可以按暂停,一句一句跟读,也可以妈妈自己带着读。接下来就是玩游戏的时间啦,可以玩角色扮演,比如妈妈扮演Emma、宝贝扮演Mike、甚至爸爸也可以扮演Danny,这样来反复地听说对话,运用句子。
最后就是认读句子了,这套教材给我们提供了非常好听的歌曲可以来认读句子,小朋友可以看着边听边唱,唱完了妈妈可以让孩子读一读。这样完了基本上孩子就会印象深刻,不容易忘了。
以下是歌词:
Hello.I'm Julie.
Hello.I'm Danny.
Hello.I'm Emma.
Hello.I'm Mike.
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G. 如何进行幼儿英语启蒙
可以在日常生活中加入英语对话及英语单词,既便于理解,又便于记忆。比如食物、颜色、数字、情绪、动作、身体等。
在孩子吃饭的时候告诉他们吃的什么,Apple or banana,water or milk,走在路上的时候可以教他们认识各类汽车,car,bus,fire truck,ambulance等。
这类记忆效果最好,因为是立体记忆法,孩子可以把单词和事物直接联系在一起。一旦学会,记忆是非常深的,所以日常生活中要让孩子尽量多的学会常见事物的单词。这类单词一般也是常见词汇,为孩子日后的英语阅读打下基础,对今后系统的英语教育作用很大。
(二)英语童谣
英语童谣的好处是节奏感强,朗朗上口,适合幼儿传唱。低龄儿童喜欢节奏感强的事物,会乐于模仿,即使不知道什么意思,他们会率先学会跟唱,让孩子学会跟唱,基本上目的就达到了。
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首先,可以根据季节和节日的不同,分主题的唱给孩子听,比如要过圣诞节了,就可以给他们放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣诞相关歌曲。过万圣节的时候可以教孩子唱《Go away》.
另外还有一些传唱度非常高的童谣例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》,《Head shoulders》,《The animals on the farm》等,这些童谣基本上都是可以边玩边唱,可以很好的吸引孩子的注意力,并且简单易学。
(三)英文绘本
1、以节奏强的绘本和孩子喜欢的为主。
每个孩子的兴趣点各不相同,刚开始可以多买些绘本,供孩子选择,然后在给孩子读的过程中,发现孩子对哪一类绘本更感兴趣,以后就可以加大此类绘本的购买量,不要一味的按照家长自己的兴趣来。
2. 选择与年龄相适应的绘本。
现在市面上的绘本都会标注出来适合几至几岁的孩子,家长挑选绘本的时候注意既不要太深也不要太浅。
要注意的是:不要超龄教育,有些绘本虽然口碑质量都很好,但是孩子会看不懂,就会打消父母和孩子的积极性。
H. 3岁幼儿如何进行英语启蒙教育
零基础少儿英语应该需要注意的事情?零基础的孩子从一开始就被迫在没有语言环境,整天埋头苦背的方式来学习!孩子承受着巨大的学习压力,消耗了大量精力和时间,结果换来的却是说不出口的英语,只能应付考卷,却无法轻松的交流!南京启橙少儿英语培训的老师今天和大家分享一些英语小知识,希望能帮助到大家。
中国孩子在英语启蒙教育上,普遍缺乏语言环境和听说训练,在没有掌握听说能力的情况下,直接让孩子进入读写阶段,这就犹如万丈高楼没有稳固的地基,英语学习顺序一旦搞错,家长在孩子英语学习上投入再多的努力都是徒然!
听-说-读-写,是语言学习的最佳顺序,每一个孩子的母语都是这么过来的,先是通过大量地听,听多了自然开口说,有了听力和口语的基础,学读写也就简单多了。听是说和读写的前提,通过大量的听力输入,长时间在语言氛围中浸泡,就可以像学母语一样轻松学英语,孩子的英语从此走入平坦的大直路。给孩子提供母语式的语言环境,让孩子通过不断的有效听力输入来磨耳朵,听懂了听多了,英语自然脱口而出,整个过程自然轻松,一劳永逸!
零基础少儿英语应该需要注意的事情
01.兴趣是最好的老师,轻松有趣的学习方式孩子喜欢
想要孩子做好一件事,首先就一定要让他对这件事感兴趣,迈安少儿英语根据3-12岁孩子的年龄特点及顺应孩子爱玩的天性,通过看、听、互动游戏的方式把枯燥的语言学习变成玩游戏的趣味学习模式,孩子喜欢,自然就容易坚持学习!
02.遵循语言学习的规律,从“听说”到“读写”
先听说,后读写,这是语言学习的基本规律,从听开始学习语言,是最有效的启蒙方式。听力的训练,就是一个反反复复磨耳朵的过程,想想孩子是怎样学母语的,就是因为身边的人在不断的说,孩子重复的听着,通过大量的听,听得多了,自然就会开口说,接着就是认字、识字,最后学写字,整个过程水到渠成,孩子学习起来自然轻松。
我们认为,孩子英语学习失败的原因主要是因为违背了先学会听说,才学读写的语言学习规律。
南京启橙少儿英语培训的老师深知这一语言规律,在声音的基础上辅以图像,为孩子提供母语式的学习环境,情景化教学,从声音与场景的对应中来学英语,通过持续的有效听力输入,让孩子先学会“听”!
03.全职外教授课,来自英语母语国家
南京启橙少儿英语的全部外教老师均由来自英语母语国家的全职外教,创设母语化体验式的学习环境,让孩子浸入式的学习地道英语。
启橙少儿英语采用培生教育集团英语教材,全学科全浸入式英语学习环境,提升学生听说读写综合能力。
想要让孩子真正掌握一门语言技能,不要从学习的形式出发去考虑给孩子选择少儿英语培训机构,应该先了解语言到底是怎么学会的,在这个基础上去判断学习方法的正确性,从而给自己的孩子做出正确的选择。南京少儿英语培训哪家好?尽量避免让孩子英语零基础进入小学,后面再四处给他们找补习班,这样的学习效果跟以孩子兴趣点出发培养出来的语言能力是无法同日而语的。