四年级英语卡片怎么做

1. 读书卡片四年级怎样做

雨中的树复林
雨中的树林是个制童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展喉歌，
听歌的松树摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。

2. 四年级上册的英语水果树贺卡该怎么做

• 英语（抄English），属于印欧语系-日耳曼袭语族-西日耳曼语支。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

• 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

3. 英语食物卡片怎么做

先画出食物的样子，接着在下面写出食物的单词，如果是低年级就可以把中文也写出来。

4. 英文贺卡怎么做

首先找一张很硬的白纸(一般用手提袋的里面的一面就可以)，然后用剪刀剪成一回个长方形，大小答可以自己确定。

接下来就要给这个贺卡的雏形做装饰了，找出彩笔给贺卡先画上花边，什么样的花边可以自己选择，有美术功底的小朋友这个时候就可以大展伸手了，画出非常漂亮的花边。

画好了花边之后接着要做的就是空白的部分了，这部分是用来写我们的感谢语的，先要在空白处的左上角画一条横线，一般这条线不能超过空白部分的一半，然后在下面再画一到两条完整的横线，最后在空白部分的右下角画一条横线，也是不能超过空白部分的一半。

接下来就到了最重要的一步，写祝贺语。左上角的一半都是写To××, 或直接写To my dear XXX也行，接下来才是真正的贺语，注意，首字母都要大写。如果横线画的多，还可以再加点别的，比如wish you happy everyday等等，最后右下角一定要署上自己的名字，From ××。

现在看看整张贺卡是不是饱满了，如果觉得空白的地方还是太多，我们还可以再给他画点装饰的图，可 以随意化只要自己觉得好看又有意义就行。这时候一张完美的贺卡就算是完工了。

5. 四年级上册英语书的贺卡怎么做

首先，查看指南：英语教四年级本学期，点击看详细已进入尾声阶段，老师，同学们都投入到紧张的评审工作，每个年级的老师和学生说，这是最繁忙的季节。审查可以让学生巩固所学知识，同时也为查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，可以实现在期末考试的好成绩，同时也为今后的学习奠定良好基础。因此，对于教师和学生，最后总复习是在审查过程中，避免背诵到教室背诵尤为重要，所以复习失去了真正的意义，成为沉闷，学生应检讨现实，要因地制宜，因材施教，有的放矢。点击看详细其次，审查时间：在一月下旬至月初，点击看详细3，复习目标：点击看详细1，按照朗诵和要求认读一些字，来完成这个词听写，分类练习。点击看详细2，认读部分出现在教科书中使用的短语，来完成翻译练习。点击看详细3，掌握句子出现在教科书，以及一些简单的语法和内容相关的材料;能够出现在教科书中，科学使用补充句子翻译句子之间的区别。点击看详细4，能认读课本的文章，来完成一些比较简单的独立阅读的问题。点击看详细四，检查的内容和重点：点击看详细1，单词。英语单词是基础和审查的重点。点击看详细1）审查词性分类的话。点击看详细2）按评审词汇。点击看详细2，短语。短语的关键是学习英语，这是一个很好的方式，检讨英语，但它也是基础学习句子，短语分类，分类的主人。点击看详细3，句子。句子是英语学习的重点，这本教材的重点和难点。点击看详细1）引导学生复习句子的上下文。点击看详细2）根据句子的类型，指导学生复习句子相比，教给学生正确的语法。点击看详细3）引导学生用句子在表演，所以并不缺乏兴趣朗诵。点击看详细4，阅读。虽然读书是困难的学生，但课本已经出现了较为复杂的英语作文。点击看详细五，评审方法和原则：点击看详细1，加强阅读的单词和听写，给学生一个明确的任务，因此他们可以做他们最好能有一个良好的能力词了。审查和词组联系分级审查。单词，短语，句子，读为一个有机的整体，在审查过程将紧扣给他们，安排审查的内容，提高学生应用整体知识的能力。点击看详细2.口语和写作为主要方式，让学生阅读，学生在读学生英语习惯的审查，以了解更多的说的听力和写作能力的不断提高的基础上， ，口语和写作应该结合起来，相得益彰。贫困学生的基础，较少的英语练习见过，因此开始从练习让学生做更多的锻炼越好，这样就不会做了初步检查什么。点击看详细3.注意审查过程中的乐趣，充分调动学生的积极性。我们的一些学生学习英语缺乏一定的兴趣，所以选择合适的形式和内容，控制难度的内容，给学生的机会获得成功和经验，最大限度地发挥他们的利益，使他们能够投入的密集检讨，并获得进步的审查。点击看详细4.个性化的关注，教育，分层分类，以帮助学生在不同层面上提高，并得到不同的收获。学生想象的严重的两极分化，那么不同层次的学生都会强加的成绩较差的学生复习重点词，句等基础知识的不同需求。点击看详细5.注意学生的心理调试工作要做，让学生在一个平静而有序的复习轻松的氛围，良好的工作做好。对于不承诺检讨学生给予适当的压力。点击看详细六，注意事项：点击看详细1，教师在复习过程中，要特别注意留一些时间让学生记忆单词，这是至关重要的一个。因为学生没有时间去练习口语，并在课堂上，没有多余的时间让学生记忆单词。点击看详细2，当评审，每个语法现象，教师不必给出非常明确的指示，只要学生能够使用，这达到了目标。点击看详细3，语法动词出现在教科书中，一些学生将记忆和使用。点击看详细4，句子的文字，中国学生想知道这意味着什么，这需要一些时间，让学生复习，为我们班的特殊情况，句子逐词讲解，直到学生为止掌握。根据情况2-3练习册，为学生提供机会，以一个模拟实战，并及时按照点击看详细七综合模拟练习，点击看详细的学生与考试巩固一定的语言分以下的学生练习，参加测试！点击看详细这段时间主要是做它的工作，今年特别严重的学习英语，因此，根据这种情况，在审查期间的极化应个体化，特殊情况下采取的方法特别审查，主要是抓后进生单词，短语，句子，阅读文本识别间隙，一些语法，使他们清楚地记得方法的标题，一些相对简单的问题，让他们体验成功的喜悦，并满怀信心的考试。点击看详细短，紧张的评审工作已全面展开，我们要以学生，为了从实际出发，让所有学生得到一定的改善和进步，不仅要获得良好的考试的成绩，同时也为今后的学习打下坚实基础。

6. 四年级英语发信卡怎么做

分享一些好的英语学习方法，或许会对你有一定的帮助哟。 安亭沃尔得国际英语培训中心——安亭嘉亭大厦8楼
http://at.365world.com

发音是重要的，规律是可循的

其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。

举个例子：competition,emotion, addition, ambition, creation,

relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/

∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/

∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。再比如：import,

export, report, support, port,

resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/כrt/这个发音，所以同样的，/כrt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。这样的例子还有很多，比如：picture,structure,

architecture, culture, furniture, puncture,字母组合-ture就肯定是发音/

t∫er/等等。一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。

巧识词根词缀

很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike;agree，disagree;这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。

我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是进口的意思，出口则是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-

girlfriend;-ology表示学科，比如geology,biology,

sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处;

不要花整块的时间记忆单词

同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花得不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。

当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住;

重复重复再重复

还是上面那句话，一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看得不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。

提到例句，还有一点建议，那就是认真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作、造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟耳!”

记单词的方法千千万，各不相同，但是有一条原则就是：没有最好的，只有最适合你的。希望同学们能找我适合自己的有效的记忆方法，尽快攻克单词这道难关!

7. 人教版四年级上册英语卡片

• 英语（English），属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”。根据以英语作为母语的人数计版算，权英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

• 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

8. 四年级科普知识卡片怎么做

首先就是要看看科普类的书，找一些简短但具有代表性的科学小短文。 1.标题的书写 文章标题应用较醒目；可用轻松活泼的字体。小标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 3报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 在标题的下面写上制作日期，制作人员，美术是谁，书写是谁等。 4插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，，增强效果。 下边有一个网址希望对你有用

9. 英语读书卡怎样制作

用卡纸折成3*3 大小的卡片 然后再在上面写上重要的句子 、短语、生词即可

10. 英语四年级扑克牌卡片怎么做

英语四年级扑克牌卡片可以买一副扑克牌，然后把你一些英语单词写上去，拿记号笔写上去，或者直接在淘宝上下订单。