学生背不了英语课文怎么办

A. 英语课文背不下来怎么办呀

背书要有好的记忆力才能事半功倍，好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

B. 英语课文背不出来怎么办

先把课文读熟。在一句一句的背。把不熟的单词多读几遍。在大体的背下。最后多背上几遍就背熟了。

C. 我是六年级的学生，不想背英语课文怎么办我们英语老师很严厉的，背错一个词就得重背，我才刚刚进初中半

其实英语很简单的！
只不过你没有
去用心去学！

D. 英语课文怎么都背不了怎么办

好问题。
根据语言学习规律来说课文不是用来背的，或者说背只是众多练专习中的一种，一般也属主要在小学阶段玩儿。题主说了“看着翻译背”，这就更是大错！最简单的方式用公式说明也许容易明白：
汉语文输入（进入耳朵眼睛）+大脑思维汉语文来理解+大脑思维汉语文=说出来写出来
这是学习汉语中文的方法。那么，英语文里面夹杂了汉语文，英语文好得了吗？
英语文输入（进入耳朵眼睛）+大脑思维英语文来理解+大脑思维英语文=说出来写出来
这才是学习英语文的唯一正确的方法！
简单说：输入是英文的，输出也是英文的，不是中文的，就对了。
另外，能否背下来不是跟隔壁老王比较得来的，人和人不同，有人10分钟，有人20分钟，这是不能比较的。

E. 初一学生不会背英语课文怎么办求帮助

一种方法就是不停的用心读，然后多听课文录音，读久了，自然会背了。另一个方法就是想着中文意思，一句一句的翻译出来就好了。只要肯下功夫，英语课文一定能背过的。

F. 不喜欢背英语课文怎么办

不用背，我初三时从来不背课文考试照样年级前几。
但是你要读。大胆地读，投入地读。期中关键句型和语法要知道。
如果老师非要你背不可，你可以说：“我能考好！”呵呵，不过前提是你要保证能考好啊。

G. 背不下来英语课文怎么办

首先你必须给抄自己积极的心理暗示，这不是一个难关，甚至连一个问题都不是，你可以做到的。然后，找出生词并理清文章的结构和思路，划出你认为的某些有助于你背诵的关键词。最后，多重复，早晚实行，一天不行就一周，一周不行就一月，而且在记不起的当下先努力回忆，实在不行再翻看课文。没什么背不下来的，逼自己一下吧，我相信你会做到的。

H. 让学生背英语课文，学生背不过怎么办谁有好的办法

您一复定是个很有责任心的老制师啊！希望我能帮到您和您的学生。

一 对于原来就没有过背诵习惯和基础的学生，您千万不要强迫他背诵，把他搞烦了，结果会更糟糕；

二 一般的课文都有磁带，要求他每天都要听读二十分钟，就是伴着磁带大声朗读，但需要家长配合。这就如同听广告词，慢慢就会脱口而出。家长签字的办法都可以用啊，但以后就不必了；

三 把需要背诵的课文翻译成汉语，背诵时可以用汉语作提示，他心里有安慰感噢；

四 针对不同的学生，要求也不一样；背诵比较差的就暂时降低要求，从一个句型、一个段落、两个段落开始，还是要循序渐进比较好，他有一点点进步，您都要给予大大的赞美，这个很管用啊；

五 不要着急，坚持两三个月，他一定会没问题了，而且他就会变了个样子，主动而积极，让您会很吃惊。

我可不是在这里编辑玩啊，这是经验之谈。试一试吧，肯定很见效的。

此法，在初三之前的孩子身上用比较灵，但高中不适用啊，呵呵！

关于英语学习方面常交流哦，
互通有无！！！
互相帮助！！！
互相学习！！！

圣诞平安夜快乐！

I. 英语课文背不下来怎么办

首先要静下心来，要想去做，这样才能做到最快最准确地背下来。方法：先理解大意，然后先用中文将课文顺一边，再逐句看着书翻译（念出声很重要），一段段的记效果更佳。全部背完，再连起来多读/背几遍！！！

J. 初二学生，学生不喜欢背英语课文怎么办认为枯燥。

单词是最重要的！课文的话不用背，只要读几遍就行，主要为了培养语感！希望能帮到你