学生英语音标怎么读音

① 英语音标如何发音

英语国际音标发音方法：

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音。

/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。

/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。

/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。

/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音。

/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。

/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。

/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。

/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。

/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。

/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。

/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。

/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。

/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。

/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。

/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

/ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

(1)学生英语音标怎么读音扩展阅读：

在学习音标时，以下几个事项需要注意：

1、字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。

2、国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。

3、初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。

4、用心体会纯正美国人的发音。

参考资料：

网络--英语音标

② 英语音标怎么读

i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

(2)学生英语音标怎么读音扩展阅读

国际音标

国际音标（IPA，International Phonetic Alphabet），是1888年国际语音协会（International Phonetic Association）的语言学家制定出的一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号（IPA—International Phonetic Alphabet）。

希望以一个符号代表一音，避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。

国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。

一些国家和地区的英语教学课程采用国际音标，例如中国大陆、中国台湾、俄罗斯

参考资料网络-英语音标

③ 英语音标怎么发音，全部

你好复
英语48个音标怎么制读 元音音素：/i:/ 【衣 发长点】/I/ 【衣 急促地发声】/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/ / 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ :/ 【额 发长音】/ / 【额 发短音】/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】/ / 【哦 急促】/ :/ 【哦 声音拖长】/u/ 【乌 急促】/u:/ 【乌 声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/ I/ 【哦－喂 连着读】/ u/ 【呕】/au/ 【傲】/I / 【衣－饿 连着读】/ε / 【哎－饿 连着读】/u / 【乌－饿 连着读】

④ 英语音标怎么读

英语中同一个字母有很多不同的发音规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。

元音字母在重读音节中的读音

a 在开音节中 /eɪ/

如：name plane Jane baby cake make take

在闭音节中 /æ/

如：bag dad hat map black back

e 在开音节中 /i:/

如：he these me Chinese bee green tree

在闭音节中 /e/

如：bed let pen desk yes

i（y） 在开音节中 /aɪ/

如：bike fly drive time nice kite

在闭音节中 /ɪ/

如：fish big drink sit milk swim pig six

o 在开音节中 /əʊ/

如：those close go hoe home no

在闭音节中 /ɒ/，美式英语中经常发/ɑ/

如：clock not box shop sock doll orange dog

u 在开音节中 /ju:/

如：student excuse ty Tuesday

在闭音节中 /ʌ/

如：bus cup jump much lunch ck

在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June blue ruler super

(4)学生英语音标怎么读音扩展阅读：

英语国际音标发音方法：本文为你介绍英语国际音标发音方法，助你轻松简单学英语。

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音

/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

⑤ 学生的英语怎么发音

希望对你有帮助

⑥ 英语音标怎么发音，全部。

[i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
[i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
[æ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
[e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
[ə:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
[ə] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
[ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
[ʌ] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
[ɔ:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
[ɔ] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音
[u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
[u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
[ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
[ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
[au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
[əu] 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
[iə] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
[εə] 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音
[uə] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
[ɔi] 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音
[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻
[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带
[t] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
[d] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。
[k] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音
[g] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。
[s] 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
[z]发音同s，须振动声带。
[f] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
[v] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
[w] 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。
[∫] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
[ʒ] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
[h] 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
[j] 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
[l] 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
[r] 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
[m] 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
[n] 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
[ŋ] 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
[θ] 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
[ð] 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。
[t∫] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
[dʒ] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
[ts] 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
[dz] 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
[tr] 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
[dr] 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。

⑦ 英语音标怎么读

英语音标的读法：

一、单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.

[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.

[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.

[ə:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.

[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.

[e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.

二,双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]

[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.

[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.

[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.

[iə]――谐音和外形都像：12

[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿.

[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.

[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.

[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.

三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）

其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.

[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.

而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.

[ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!

[ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.

(7)学生英语音标怎么读音扩展阅读

音标是记录和标写音素的符号，英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。

⑧ 学生英文怎么读音

学生的英文是：student

读音：英['stjuːdnt]美['stuːdnt]

n.学生；学者

详尽释义

n.(名词)

学生，大学生，中版学生，研究权生

研究者，学者

公费研究生

初学者

初学吸毒的人

门徒，信奉者

学习者

拓展资料

student的用法和样例：

1、例句

用作名词 (n.)

A student should always be curious to learn.
学生应该始终具有强烈的求知欲。

A young student fainted in the hot sun.

有个年幼的学生在炎炎烈日下晕倒了。

2、词语用法

n.(名词)

student在英式英语中专指“专科学校的学生,大学生”,在美式英语中也可指“中小学生”。

student指“研究者,学者”时,常跟of连用。

3、【近义词】

pupil 小学生

scholar 学者

learner 学习者

schoolboy 男学生

schoolgirl 女生

schoolchild 学童

undergraate 大学生

apprentice 学徒

dependent 依靠的

bookman 学者

ecatee 受教育者

⑨ 小学生的英文和音标怎么读

小学生

英文复翻译：制Pupil

pupil

英式读音：[ˈpju:pl]

美式读音：[ˈpjupəl]

中文谐音：泼油抔

n. 学生; [解] 瞳孔; 未成年人; [法] 被监护人;

[例句]Over a third of those now at secondary school in Wales attend schools with over 1,000pupils

威尔士现在的初中生中有1/3以上的人就读的学校学生总数超过1,000人。

[其他] 复数：pupils

⑩ 英语音标K怎么发音

/k/是爆破、软腭、清辅音,旧版音标和美式音标对应的符号都是[k]。

发音方法

1、现在来看看我们应该如何正确的发出/k/这个音。

2、首先舌后部隆起，紧贴上颚软腭，憋住气,使气流通道完全阻塞。

3、嘴巴张开,舌后部迅速降低,抵住软颚的舌离开软颚，气流突然冲出口腔。

4、注意：/k/是个清辅音，声带不震动，产生的声音不是声带而是气流，要注意与/g/的区别。

(10)学生英语音标怎么读音扩展阅读

k

英[keɪ]美[ke]

n. 字母k

一、短语

1、Agent KK探员

2、Mister K间谍 ; 名称

3、K Spread传播效果

二、双语例句

1、Where doesthe U.K.governmentstandonallof this?

对于所有这些事，英国政府的立场在哪里呢？

2、K. ,”hesaid. “,.

他说：“你们医生帮我们回答了一切医学上的问题，但是我真正想听到的是像我一样的接受移植手术的人的故事。”

3、For example,ifItypeacharacter 'K'onmykeyboard,thisisastimulus, withthesystemresponding toitbyprocing a fewpixelson thescreenthat are identifiable as 'K'.

例如，如果我从我的键盘上敲入一个“K”，那么这就是一个刺激源，然后系统会通过在屏幕上显示一个能组成“K”的像素点来回应这个刺激源。