六年级下册英语怎么学

Ⅰ 小学六年级下学期的英语怎么教

我也带过小学的学生，只是没有LZ这么棘手。

对于没有基础的学生，要培内养兴趣，建议做PPT来带动学生积极容性，寓教于乐，我当初做的简易PPT，都是卡通人物的，孩子比较能接受，加菲猫，喜洋洋之类的。同时把课本中的课文编进去，采取些奖励制度，让孩子，养成背诵习惯。

我当时辅助教材是新概念第一册。给学生布置作业就是回家听写课文（六年级课本），而新概念，是我当堂测验的教材。就怕有学生糊弄老师，抄课文~听写，每天都要交作业，要有家长签字的。以免学生贪玩。交回的作业，我会亲自在课上揭示原文，让学生自己交换作业，给彼此订正错题。

讲新单元之前，一定会抽些时间对孩子进行听写单词训练，仍然是互相订正。有利于孩子自主学习。

每周的周五我会抽一堂课，让他们抽签背诵，背会的可以自由活动一下~（只限在班里，不能淘的没边就成）

Ⅱ 小学六年级英语下册怎么学

Ⅲ 怎样学好六年级下册英语哪里能下载六年级下册英语试卷大全

成都学大教育老师建议，想要学好六年级下册英语，一定要养成多听多读多练的好习惯。对于六年级下册英语的学习来说，培养语感很重要，语感好做题的速度和正确率会顺理成章的跟着提高。下面介绍几个简单实施性强的六年级下册英语学习方法：
六年级下册英语学习方法（一）树立学习英语的信心。 俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于六年级下册英语学习尤为重要，因为六年级下册英语侧重于听说，说占有很大的比例。说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。
六年级下册英语学习方法（二）养成良好的英语课堂习惯。在课堂上参与越多，学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动（游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等），大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师指挥。
六年级下册英语学习方法（三）每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆，多动脑筋多联想。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。
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Ⅳ 六年级下册刚学英语，还来得及吗

相比较三年级就开始学英语的那批孩子，确实要晚2年多，但是只要脚踏实地的学还是可以内学好的。
记得之前有容一个考上清华的学子，他（河南省）就是到六年级才开始学英语，后来也是下了一番功夫，同时找到适合自己的学习方法，最后英语一样可以学的很好！所以不用太担心。

Ⅳ 怎么辅导六年级学生下学期的英语

1先教孩子把课本读熟，把课本中的单词读熟听写好。指导完成课中的练习题，有些版练习题目可改头换面目权的让他掌握书中重要内容。
2、让孩子背诵课文。听写重要词组、句子。如果你认真做好了这两步。两个星期后，孩子的英语成绩明显提高，孩子会经常得到学校英语老师的夸奖，学习兴趣更浓。这时，你的英语家教就成功了。
3、这时，你可以指导学生模仿学生课本录音：注意升降调、轻重读、连读等等。
4、可以适当从网上找到一些小学英语情景对话练习、升学考试模拟考试题来练习。只能简单讲解，讲解过深适得其反。
小学英语主要讲:一般现在时、现在进行时，一般过去时，一般将来时。人称代词、物主代词、指示代词等等，常用英语口语。六年级主要讲了一般过去时及其用法，复习了其他六册主要内容。具体操作，因人而异。教学中适当补充学生感兴趣的英语语言文化。这是凭借我自己的教学经验回答你，希望对你有一定帮助。欢迎各位同仁指正，有错必纠。

Ⅵ 六年级下册英语学习计划

学习来计划： 1.读熟书本单词，源并且能做到听、读、写。 2.掌握好书本中的重点难点。 3.能够理解书中的问答句，并能够按照书中的问答句，自己再写一个类似的问答句。 4.买一本英语词典，认识更多的英语单词。

Ⅶ 新人教版小学6年级英语 下册 第32页至33页的英语怎么读

答案是：

a：26页的翻译。

john：我的表兄打算下周来看我。

amy：很好啊，你们打算去哪里。

john：我们打算去电影院，我们打算观看一部太空旅行的电影。

amy：酷！

我有很多关于太空的连环画册，你们什么时间去？

john：下周三。

(7)六年级下册英语怎么学扩展阅读：

所有格：He is Fred's best friend. -'s。

动词的第三人称单数：Alfredo works. -s。

过去时：Fred worked. -ed ，但亦有不规则变化。

现在分词/进行时态：Fred is working. -ing（如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）。

过去分词：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不规则变化。

动名词：Working is good for the soul. -ing。

复数：Fred has two blue eyes. -s（如果名词的尾字是s、x或sh，则需加-es，如boxes，dishes）。

比较级：Fred is smarter than Rick.形容词末尾加-er，多音节（3+）在前面加more，如“more difficult”。

最高级：Fred has the fastest car.形容词末尾加-est，多音节（3+）词在前面加most，如“the most difficult”。