怎么从网上学6年级英语

『壹』 六年级从来没学过英语,应该从哪点开始上

我建议你用现行中学教材和磁带，这里面基本包括了所有的语言点。把这套教材读懂了，版基础权的东西就全有了，剩下的就是多看，多读原文版的东西。其次，对我有用的方法对你未必有用，关键是坚持，坚持的基础是兴趣，如果你始终对英语没有兴趣，味同嚼蜡，就不会有结果的，如果你有了兴趣，难到还有学不会的吗？ 首先要从记单词起,词汇量大些了再多看些英语小笑话,培养对英语的兴趣,还是以课本为重,还有就是语法了,英语无非就是听力.阅读.写作,要看你自己在哪方面更溥弱就多花点心思在那了,反正是要努力的,practice make perfect(熟能生巧! .你每天都坚持背50个新单词,第二天再背50个新单词,并把前一天的50个单词熟悉一遍.第三天再背对背50个新单词,再把第二天背过的50个单词熟悉一遍.依此类推,日积月累你的英语水平将会有很大的提高.

『贰』 怎样学好六年级英语

1．在理解的基础上学习
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态，只是时态的表现形式不像英语那么明显。
2．积极主动归纳、总结语法规则
孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。实践表明，能自己总结语法规律的孩子，更能对语法进行灵活运用，且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。
3．要善于从错误中学习
英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，一方面不要怕犯错误，要大胆地使用英语；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。在口头交际中，不能完全不顾语法，也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。完全不顾语法，可能会使语法错误形成习惯，以后想改也改不过来。而因为怕犯错误而不敢开口或在表达中过多地进行自我纠正会影响交际的顺利进行，也可能因此失去很多交际的机会。研究表明，在口头表达中，适度地监控语法的正确性和准确性最有利于孩子提高口语能力。

『叁』 小学六年级英语网上口语练习 方法有哪些

小学六年级的孩子要面临即将到来的小升初考试，在这个考试中孩子还要考英语口语。受传统应试教育的荼毒，不少孩子的英语都是哑巴英语，会写不会说。该怎么解决这个窘况呢?不少孩子都想到了在线学英语。
小学六年级英语网上口语练习，只是找外教练习就够了吗?那也不一定，很多时候孩子找外教一对一培训口语，但是效果不明显。面对这样的情况，我们又该怎么办呢?
一、累积词汇量
巧妇难为无米之炊。单词是英语口语的重中之重。孩子要想把英语说的清晰明了，就需要具备一定的词汇量。词汇量多了，孩子才能脱离模板式英语，用多种表达方式来表达自己的意愿。而要增加孩子的词汇量，除了多听多说，孩子还需要大量的阅读来建立自己的词汇库。另外，累积词汇量不能是死记硬背，要让孩子把单词记牢，还是需要英语环境和外国友人沟通，潜移默化地记住单词。
二、强化逻辑能力
英文逻辑和中文逻辑本就不同，再加上孩子天马行空的说话方式，乱七八糟的语句顺序让人搞不懂意思。而建立英文逻辑方面，还是欧美外教比较拿手。菲律宾等国家的外教虽然能力强，但是语言使用遵循了一定的模板，稍稍僵化。教小学生英语口语，还是需要语言表达能力灵便一点的欧美外教。
三、增加表达机会
有些孩子私底下开口说英语可厉害了，但是一到公众场合就倒了。这是因为孩子内心的怯懦，怕被同龄人笑话。主要还是孩子信心不够。这和中国“棍棒底下出孝子”的理念有些关系，很多教师对这一点深以为然，觉得孩子被骂多了才知道改。哪怕孩子进步了，家长也是给一句“天外有天人外有人，别以为自己有多好”，挫伤了孩子的自信心。
而西方国家的理念则是强调个人的心理、鼓励教学。这也是为什么孩子推崇外教的原因。不过找外教培训口语，孩子也要擦亮眼睛。不要找菲律宾外教，不要觉得小时候学英语口语长大后能改过来。无论是哪个阶段的学习，都会对以后产生影响，哪怕以后能把英语发音纠正，还是会有潜在的影响。
建议孩子找培训机构的欧美外教。在这家机构注册登记的外教，不仅有线上英语教学的经验，还有线下教学的经验，还有TEFL/TESOL证书。这是

『肆』 六年级如何学习英语

上过英语课。现在我们这边改革

『伍』 小学六年级英语该怎么学习

把单词记记牢，积累词汇
多做些习题，巩固语法知识
要想提高英语口语，可以建议看些英文原版电影

『陆』 如何提高小学六年级英语

还有问这个的啊?
1/自己多找点小学相关的英语题材,提升学生兴趣和能力
2/把握上课短暂版的45分钟
2,1 充分互动权,调动学生积极性,兴趣决定成绩
2,2 认真备课,完成所有课堂内容
2,3 为人师表,严于律己,积极向上,学生会感受到你的感染力的!
最后,祝你成功!

『柒』 小学六年级英语网上教程好不好

小学六年级英语网上教程，对于小学六年级的还来来说学好英语是非常重要的，当然这不仅仅是指应试成绩，还有口语成绩，因为目前很多优质学校招生都会有相应的考试和面试，在面试的时候就要考验孩子双语沟通的能力了。网上的英语教程，可以让孩子在家学英语，节省了孩子不少的时间，也能够让孩子真正的与外教进行语言的学习和沟通，外教教学的实用性和实践性能够很好的激发孩子的英语学习性却和口语表达，是一种高效，便捷的英语辅导方式，对小学六年级的孩子来说是最好的了。
小学六年级英语网上教程能从根本上解决孩子的困境：
根据相关的报告显示，不管孩子处在几年级，单词、语法以及口语能力都是孩子难以逾越的鸿沟，这源于传统的应试教育的弊端，传统的英语教学忽略了英语作为一门语言需要遵循的规律，大部分是以学习单词开始，以做题结束，忽略培养孩子听说的能力，而语法的复杂性，也让孩子难以分清和应用。
而网上英语教学择有不同，非常重视培养孩子的应用能力，以外教授课的方式，给孩子创造听的环境，借助互联网的优势，让外教与孩子进行面对面语音的互动，让孩子从根本上建立英语思维，在孩子积累的足够的语音信号后，孩子就能够自然而然的进行口语的表达了。这个道理其实是很简单的，与我们在婴儿时期学习汉语是一样的，也是先听后说。
趣趣abc作为一家专业的线上英语课程，能够给六年级小孩提供英语帮助，以英美加的母语外教授课，让孩子能够听到标准的英语口语，以情景创设以及动画演示课件和外教以及课程中的游戏等教学活动，让孩子在理解的基础上听，从分的在大脑中积累语言信号，建立英语思维。
与同伴教学为孩子构建更完整的课堂，同伴的加入，外教能够采用更具有语言沟通性的教学活动，引导孩子应用所听到的英语语言。而同伴之间的认同感，竞争和合作，同伴的示范作用，都能够激发孩子开口的欲望，以及因应用英语的主动性，让孩子能够进行语音的表达。
趣趣abc采用了固定教学理念，固定外教+同伴+时间的理念，让孩子针对性得以实现，同伴之间也能够在线下进行英语的探讨和语言的互动，也能够让孩子养成具体时间做具体事情的好习惯。另外趣趣abc的线上课程也有自然拼读、阅读以及语法等专项课程，让孩子在英语的综合能力上得到提升哦。
以上就是关于小学六年英语网上教程好不好的内容分享了，毋庸质疑的是网上英语教程是有用的，高效的、便捷的，所以家长赶紧带孩子来

『捌』 我想在网上学习小学英语一至六年级的怎么学

知米系列软件可以背单词，练听力，超级课堂下载课程可以学语法，单词，文章，黄冈，海淀，等网站可以下载练习题，或者泸江系列的也不错，；最近网络作业帮也更新了练习功能，还有北京四中的网校视频，讲的不错

『玖』 六年级英语好的学习方法

我可以教你一个简单英语过级的方法。

首先，你要专心，在学英语的时间不可以一心多用。

2其次，你要学会专攻，专攻自己最为薄弱的地方，对于你想要放弃的分要注意在开考试之前的2周内，每天花半个小时去完成那一部分的作业，把自己为什么错劳劳记住。之后在考试前两天看看这些错误。

3再是，把自己薄弱的地方加强以后，就要开始尝试者做一整篇的英语题了（不包括作文），连做一个星期，记住要控制自己做题的时间，一般在下面做练习时控制在能“提前10分钟”交卷最好。

4最后，作文这算是很多人的难题了，一般3级的作文格式都是写信，但是也有特殊的。你现在就只需要看一看上10年的作文是什么格式就好，根据往年的作文题来背模板，再在网上搜一些通用的短语就行了。而对于词汇量少的人要注意作文最好是背了模板又背内容。

END
薄弱项的处理2
阅读，这是需要词汇量的，你不仅仅要读懂短文的意思还要读懂它提的什么问题，但是阅读也是可以通过做练习题找感觉的，每天做一篇阅读并读懂，把自己不会的单词记下来，一个星期后再做一次同样的练习进行巩固。
听力，这个是不需要多少词汇的，但是也要每天坚持练习，15分钟的听力并不长，我们不仅仅要听还要看书听，听完第一遍之后把自己没听到的句子对着书再听一次，这时需要具体的听到每个单词。坚持到你能自己听懂句子的9分意思就好。

3选择与填空，这里考语法和短语比较多，只能考积累了，如果你的积累不多就要每天都做题收集更多的语法并掌握，选择与填空多数考“不定式、ing形式、单复数、主动被动、时态”等等。