这个教室装满学生英语怎么说

A. 距离上课教室较远的学生 英语怎么说

给“乱班”课堂教学支招
我们有时不得不面对一个乱班，学生上课说话、做小动作多，任凭老师软硬兼施，学生不吃那一套。自己的付出学生不账，教师难免出现急躁和厌烦情绪。久而久之，和学生越来越对立，课堂教学只能勉强维持。这样的班，语、数、外老师都头疼，更别说上“副课”了。教师如何变换招数，让乱班不乱？

现象：学生对教师不感兴趣，总是和老师对着干，师生关系紧张。
招数：出奇制胜，让他们感觉你和其他教师不一样。
乱班的学生认为所有的教师对他们都有看法，处理问题有偏差。但当他们看到你和其他教师处理问题不一样，自己以前对付老师的那一套不灵时，会有新鲜感和敬畏感。
我在上第一节课时，一进教室，假装环顾四周，检查有无“机关”。然后说：“首先我要表扬大家。”学生觉得很纳闷，互相看看，我接着说：“我以为会像港台电影那样，从门上掉下个水盆，或讲桌里藏有机关，我都穿了防弹衣（拍拍胸脯），看来没有，所以要表扬大家。”学生觉得有趣，拉近了和我的距离，也察觉出我作为教师的自信。
在一节课上，学生大声说话，吵闹，于是我顿了顿说：“给你一分钟，把你非常想对谁表白的话说完，一分钟后不许再说话。”然后做出一个很酷地等的样子，学生都安静了下来。
现象：上课铃响了，学生无法安静，教师发火，没有心情上课。
招数：控制自己的情绪，把握课前五分钟。
让教师感到头疼的是，乱班的学生在上课铃响后，坐不下来，坐下后也是叽叽喳喳，安静不下来，把老师不当回事。教师在制止学生无效的情况下，终于爆发了，大发雷霆。学生看似老实了，可教师带着情绪上课，教学效果就谈不上了。
我认为课前五分钟非常关键，主要是教师要控制自己的情绪。先不说话，环顾四周。如无效果，再抓典型，“张三，你快点说，我等着上课呢”，“李四，这么高兴，有什么喜事给大伙讲讲，让大家一起分享”。此时点名要比大声制止效果好。如果以上办法对你的学生无效，那你就说：“现在把书合住，提问上节课的内容。”你会看到他们一个个老老实实地坐好了，因为没有一个孩子对老师的提问有把握，尤其是调皮的孩子，你只用提醒一些学生不要偷看课本就可以了。
现象：学生上课发呆、走神，玩东西或做小动作，大声争论等。
招数：以幽默和机智化解矛盾。
在这样的班上，有一些不良习惯的学生不足为怪，我一般以幽默化解。如学生发呆，我用方言高调说：“有些娃年龄大了，想法多了，不好管了。”也不点名，不伤害学生的自尊心，哪有学生还敢发呆。有学生上课和别的学生争论起来，我走过去，很夸张地拍拍肩膀：“不要激动！不要激动！”他会在其他学生的笑声中不好意思地低下头。有学生玩硬币，我很夸张地把硬币装在自己的口袋里，说：“下次你玩点大的，那个红颜色的(元)我最喜欢了（用两个指头比划）。”学生哈哈大笑，为老师和学生都留了台阶。当然，别忘了把硬币还给学生。
现象：课堂乱哄哄，教师无处下手，或学生上课不配合，不思考。
招数：不留空闲时间，让他们总处于紧张的思考状态。
学生乱，更多的是没有事做，要让学生忙起来，不仅能维持课堂秩序，而且能提高教学质量。我常用的是以问题为中心的教学策略，课前提问复习旧知识，让学生带着问题阅读，交流总结，做练习回答问题，总是让学生处在紧张的不断思考回答问题的状态。每节课安排的阅读也让学生逐渐学会静心阅读，培养了自学能力。这样的教学策略，学生因为怕回答不了问题难堪，不敢捣乱，想捣乱，也没有空闲时间。最“狠”的一招是让学生阅读后上讲台讲课，那一个个老实得大气都不敢出。
现象：学生屡教不改，对批评和惩罚不屑一顾。
招数：奖惩以理服人，让学生心服口服。
一个乱班，对教师的批评、惩罚、奖励不屑一顾，从心理角度，是因为学生在学习上得不到老师和同学的肯定，就想在其他方面有一席之地。我一般用眼睛暗示违纪学生，或走到座位旁轻轻拍他肩膀。如还不改，让其写自我心理书（规定字数），写心理书对学生来说是一件头疼的事，表现好一点时，马上减字，如还不收敛，随即加字。当学生看到还有减字的希望时，接下来他就会加倍努力，争取“宽大处理”。
另外，对屡教不改、对学习没有兴趣的学生，我常假装无意安排简单的问题让他回答，并抓住回答中突出的地方诚恳地表扬。既然老师对他不薄，他也就不好意思给老师添麻烦了。
面对一个乱班，教师要有信心，学高一尺，师高一丈，只要认真学生“乱”的心理，对症下药，你会发现“乱班”其实不乱，你的课堂教学会收到意想不到的效果。

B. 那么教室里没有一个学生用英语怎么说

那么教室里没有一个学生
英语：So there is no student in the classroom

C. 当老师走进教室时，学生不必起立 用英语怎么翻译

答案：当老师走进教室时，学生不必起立.

翻译；Students don't have to stand up when the teacher is coming into the classroom .

解析；主将从现。内

答案；Most teachers allow students to go into class late or leave earil,if necessary.

翻译：如果有容需要的话大部分老师允许学生们晚点进教室或者早点离开教室。

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D. 所有的学生都在教室里 翻译成英语怎么说准确无误的答

所有的学生都在教室里
All the students are in the classroom

E. 教室里有什么 用英语怎么说

what's in the classroom

F. 教室的英语怎么说

教室
Classroom

教室
Classroom

G. 教室里挤满了学生英语怎么说

The classroom is crowded with students.

H. 这间教室里有10个小学生翻译成英文

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正确答案：
This there are 10 primary school students in the classroom
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I. 在教室里有一个组的学生用英语怎么说

你好！
在教室里有一个组的学生
There is a group of students in the classroom

J. 在教室里有多少个学生用英语怎么说

英文原文：
How many students are there in the classroom?
英式音标：
[haʊ] [ˈmenɪ] [ˈstjʊdnts] [ɑ回ː] [ðeə; ðə] [ɪn] [ðə] [ˈklɑːsruːm; -rʊm] ?
美式答音标：
[haʊ] [ˈmɛni] [ˈstjʊdnts] [ɑr] [ðɛr] [ɪn] [ðə] [ˈklæsˈrʊm; ˈklæsˈrʊm] ?