高途课堂三年级怎么学英语
Ⅰ 三年级怎样学好英语
随着时代的进步，社会的发展，我国越来越全球化，英语的学习也显得更重要了。现在是一个全民学英语的时代，作为一门世界通用语言，在很多领域我们都会用到英语，不会使用英语会给我们生活带来很多的不便。小学三年级正是英语正式成为小学教程的时候，对于一些刚接触到英语的孩子来说，学习英语首先就要培养学习习惯和对英语的兴趣。下面我们就来看一下三年级怎样学好英语。
一、三年级学生学好英语应先培养学习英语的兴趣
正所谓兴趣是最好的老师，大多数三年级学生都是第一次接触到英语，对英语很陌生，甚至会抵触英语的学习。所以说，三年级学习英语应首先培养孩子的学习兴趣，让孩子们带着强烈的欲望去读英语、听英语、说英语、写英语。为了培养孩子的兴趣，老师可以为孩子讲英语故事，播放英文动画短片，以此吸引孩子的学习兴趣。
二、三年级学生学好英语应借助互联网平台
随着互联网的迅猛发展，网络平台在线学习英语的模式越来越被家长认可。三年级学生在线学习英语、线上一对一教学，显而易见的优点就是针对性强，使每个人孩子都是独一无二的。每位老师会根据孩子的学习状况为其量身定制教学方案。这种学习方案无论是从哪个方面来讲都是与孩子学习的实际情况相符合的。孩子在线学习英语可以做到哪里不会就问哪里，这种学习效果是普通的在教室课堂上学习难以达到的。
三、三年级学好英语可以采用游戏学习法
游戏教学法是指在教学中尽可能地采用游戏的方式，将枯燥的语言教学转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造和谐、有趣、丰富的语言交流情境，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学法不仅让学生学习了知识，更重要的是培养了学习的兴趣。
英语对三年的孩子是陌生的，对于一门陌生语言的学习，三年级学生的老师和家长应该用合理的方法来引导孩子学习，比如像上文所说的游戏教学法和借助互联网平台的方法都是很好的方法。
Ⅱ 怎样帮三年级的孩子学好英语
坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。
.坚持做到每天按录音机的动作，让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候，按下录音机，让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容，可以是学校里学的内容、培训班里学的内容，学有余力的还可以听些课外的内容，比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了，无形中也培养了孩子良好的语感。
养成跟读的习惯，特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。
利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。
Ⅲ 高途课堂怎么样
高途课堂很不错，辅导老师全程陪伴孩子学习，定期1对1学情反馈，家校互动共同推进孩专子的进属步。打破时间与地域限制，在家就能学，大数据科技助力，全方位监控学习效果，让学习更高效 。
(3)高途课堂三年级怎么学英语扩展阅读
关于高途课堂的“7+6高效学习法”
据高途课堂小学部负责人表示，在学习的过程中“学”和“习”分别有不同的侧重点，“学”的过程强调在课堂中知识的获得，而“习”的过程则强调在新知识获得后进行练习、解惑的过程，这两部分在学习中都起着重要的作用。
高途课堂采用7+6高效学习法，即七步学新知，六步习温故，主讲老师在课堂中讲授知识，辅导老师在课后进行答疑辅导，帮助孩子高效学习。
Ⅳ 小学三年级英语应该怎么教
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?
(好好学)
以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.
Ⅳ 三年级的学生如何学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的。
Ⅵ 我是个三年级学生初学英语应该怎么学
三年级学生初学英语，需要有大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积版累词汇，掌握句型，熟权悉用英语表达思想的方式，最重要的能培养语感。
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Ⅶ 小学三年级学生如何学好英语
学英语没有什么来诀窍，自只要肯花时间就能学好。
小学阶段强调听、说领先，不必过份强调阅读和语法，但词汇和习语一定要背。三年级学生每天可分两次学，早上出门前不看书反复听CD或MP3，听10～15分钟。晚上不看书跟着CD或MP3读课文和单词，时间15～30分钟，尽量模仿CD上的读音，直到每课的课文和单词都能准确、流畅地背诵为止，会背的内容要经常复习，要认真完成老师布置的全部学习任务。
这种方法对付校内的英语是绰绰有余，隔天学一次都可以。现在公立学校的英语要求都较低，个人认为即使校内的英语学好了也没有什么用，最好超前多学一点，小学生记忆力好，时间相对多一些，是学习语言的黄金时间，小学把初中英语解决了，初中把高中的内容学完，到高中就可以为其他课程腾出宝贵的时间。
建议参加校外英语学习班，学习要求和方法是一样的，把晚上的学习时间增加一点即可。
Ⅷ 小学三年级怎样学好英语
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?
(好好学)
以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.
Ⅸ 怎么教三年级小孩学英语
三年级的孩子属于初学者，所以你别对她的水平抱太大希望，所以你要有耐心。我建议你讲【剑桥少儿英语】，那本书简单而且彩图精美，很能吸引小孩子的眼球，你也可以准备一些小奖品，挺高小孩子学习的积极性。可以考虑教教她英文歌什么的，小孩子都很活泼，爱玩，要讲得生动一些，多联系生活。如果没学过就从字母开始，可以帮他取个英文名字。看一些简单英文的动画片，提高你女儿对英语的兴趣。
Ⅹ 怎样才能使三年级孩子学好英语
坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。
.坚持做到每天按录音机的动作，让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候，按下录音机，让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容，可以是学校里学的内容、培训班里学的内容，学有余力的还可以听些课外的内容，比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了，无形中也培养了孩子良好的语感。
养成跟读的习惯，特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。
利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。