英语五年级改句子怎么改

⑴ 英语改句子 该怎么改写

这个要一个一个单独讲。先讲否定句。
否定句：
最常见的有：动词be的否定式 动词be根据不同的人称和时态可以有am，is，are，was，were等不同形式，可用作连系动词（表示“是”、“在”等）和助动词（用于构成进行时态和被动语态等），但不管何种情况，构成否定式时，一律在其后加not：
例如：This is his English book 。这是他的英语书
变为否定句为This is not his English book。这不是他的英语书。
如果谓语动词是实义动词，就在动词前面加助动词（do，does及其过去式did）再加not
He studies hard at his lessons.
变为否定句为：He doesn't study hard at his lessons.
在英语里不同类型的句子变为否定句的方法不同，不可套用规则的特殊情况还要平时注意积累。
一、当everyone(everybody).someone(somebody),something,everything等不定代词作肯定句的主语时，一般不能在其后加 not变为否定句，而要把不定代词everyone(everybody).someone(somebody)改为no one或no body；把不定代词something,everything改为nothing等形式构成否定句。
二、both,all 作肯定句的主语或主语的定语时，变否定句时应把both改为neither，all改为none。
三、带有too,also的肯定句变为否定句时，应将too,also变为either,且放在句末；带有already的肯定句变为否定句时，应将already变为yet,且放在句末。
四、由think,believe,suppose等表示猜测的动词引起的宾语从句如果变为否定句，一般要否定主句谓语动词，我们称之为“否定转移”。
五、在有had better,would rather的肯定句变为否定句时，通常将其看作一个情态动词，其后直接加not。
六、肯定句中有and连接的两个或两个以上的并列成分，变为否定句时应把and改为or.
七、祈使句变为否定句时，一般在句首加Don't。以let开头的祈使句，在let后面加not，也可在let前加Don't,
八、have(has)在肯定句用作动词时，有两种情况，表示所有关系，直接在后面加not,也可在前面加助动词及not变否定句，表动作时，只能在前面加助动词及not变否定句。
九、含有both and的肯定句常用either nor来构成否定句。
十、含有always,often的肯定句变为否定句时，要把always改为never,把often改为seldom.十一、含有a few,a little等的肯定句改为否定句时，将a few,a little改为few,little表示否定意义。

森博英语

⑵ 五年级英语句型转换怎么做

第一题是考固定用法，情态动词变否定，在情态动词后加否定词。

⑶ 五年级英语句型转换.

1.Here comes the school bus!(改成同义句)
The school bus is coming.
2.I usually go to school by bus.(对by bus提问)
How do you usually go to school?
3.They are playing the toys now.(对are playing the toys提问)
What are they doing now?
4.This is the bathroom.(改成一般疑问句)
Is this the bathroom?
5.We go home at 6:00 in the afternoon.(改成否定句)
We don't go home at 6:00 in the afternoon.
6.We make a chart.(改成一般将来时)
We will make a chart. / We are going to make a chart.
7.I always do my homework.(改成一般疑问句)
Do you always do your homework?
8.How fine a day is!(改成同义句)
What a fine day (it is)!【括号内的可以省略】

⑷ 五年级英语改写句子（6句）

are there any potatoes in the box?
did alice have any grapes?
the boy doesn't eat an apple every day.
do you like coffee or milk?
these children like skating.
did you have any chicken and cabbages for lunch today?

⑸ 五年级英语如何把肯定句改为否定句

变特殊疑问句·加抄疑问词【who,whose,why,which,when,what】再加助动词【do,does】或be动词【am,is,are】或情态动词【must,can·····】再加一般疑问句。加问号【很重要】
变一般疑问句，把be动词往前提，把句子中有的可以造抄，最后加问号。【很重要】
但多数情况要你自己去灵活应对！加油！^_^~

⑹ 英语改错（句子）五年级

1.of-on
2.your-you，real-ready
3.real-really
4.have-has
5.clean-cleaning
6.do-does
7.对的
8.catch-catches
9.American-America
10.swim-swimming
11.a-an,America-American
12.对的
13.你打的是ti，什么东西啊 ，就是这个ti改成for
14.butterflys-butterflies
15.plays-is playing
16.France-French,“漂亮的”拼错了-beautiful。

⑺ 小学五年级英语按要求改写句子

一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
三、改病句练习。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金写的。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
附：改病句练习
1．造纸是我国古代的四大发明。
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。
11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！
14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

⑻ 英语改句子怎么做 下面解答的方法 我要详细的

一、肯定句改一般疑问句：（注意句末用疑问号）
方法：
1.
如果肯定句中有助动词，把肯定句中的助动词提到主语前，就行了。
如：He
is
standing.-
Is
he
standing?
2.
如果肯定句中没有助动词，就在do/does/did，助动词提到主语前，然后改动词原形（用do不用改）（does，主语第三人称单数，did一般过去时）
He
goes
to
school.
Does
he
go
to
school?
I
do
the
work.
Do
you
do
the
work?
I
went
to
the
cinema.
Did
you
go
to
the
cinema?（一般不会自己问自己，所以，改为you)
二、肯定句改否定句：
1.
如果肯定句中有助动词，在肯定句中的助动词后加not，就行了。
He
is
standing.--
He
is
not
standing.
2.
如果肯定句中没有助动词，就加do/does/did，然后加not，改动词原形（用do不用改）（does，主语第三人称单数，did一般过去时）
He
goes
to
school.
--
He
does
not
go
to
school.
I
do
the
work.
--
I
don't
do
the
work.
I
went
to
the
cinema.
--
I
didn't
go
to
the
cinema.
三、划线部分提问（注意句末用疑问号）
1.
划线部分不是主语时：
用合适的疑问词代替划线部分，把疑问词放在句首，
把这个句子变为一般疑问句。
He
went
to
the
school
yesterday.
He
went
to
the
school
When
When
he
went
to
the
school
When
did
he
go
to
the
school?
2.划线部分是主语时：
直接用疑问词代替。
He
went
to
the
school
yesterday.
Who
went
to
the
school
yesterday?

⑼ 小学英语改句子技巧

各种各样技巧。
例如
This is a book.
改成一般疑问句。
Is this a book?
技巧
有be提be
This is a book.如果对一本书提问，变为Is this a book?把be提前。

⑽ 小学五年级英语改写句子

Does Kitty leave home at seven o'clock in the morning?
How often does Ben plays chess with his grandparents?
Does your mother like which sweater?这些题目主来要是源考察第三人称后动词单复数在陈述句和疑问句的不同用法