英语玩偶怎么制作小学三年级

❶ 三年级英语头饰怎么做

三年级英语头饰的做法用小鸡来示范

头饰，指戴在头上的饰物。与其它部位的首饰相比，装饰性最强，因而主要是女性首饰，包括发饰和耳饰、帽子。 古代女子头饰大多华丽精巧，更是美发的重要部分，梳好的发髻要用花和宝钿花钗来装饰。 宝钿花钗里包括发簪，华盛，步摇，发钗和发钿。

1.照图样打底稿

❷ 信封玩偶制作方法

准备材料：信封、彩色复印纸、剪刀、胶水。

1、找到一个信封，贴上玩偶头部。

❸ 求制作精美的PEP小学英语课本人物头饰

小学六年级英语下册第五单元试卷

听力部分（共30分）
一． Listen and circle. (听录音，圈出你所听到的字母组合。) （5%）
1．lk ik 2. RT IT 3. KFC UFO
4. JGM GJL 5. USA TPR
二．Listen and order (听录音，标序号。) （10%）

三． Listen and choose. (听音，选出你所听到的单词。) （5%）
1． A. bus B. bike. C. subway ( )
2. A. actor B. actress C. artist ( )
3. A. hospital B. bookstore C. school ( )
4. A. does B do C. doing ( )
5. A. teaches B. teach C. teaching ( )
四．Listen and judge. (听下列对话，请在与你所听内容一致的图片下方打
“√”，否则打“x”。) (10%)

1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5. ( )

笔试部分（共70分）
一． Put the letters in order. (把下列字母按正确的顺序排列。) (5%)
1．TSR 2. kij 3.nml
4. ZXY 5.jhi

二．Look and choose the right word. (看图片，选择相应的单词或短语。) （5%）

1.( ) A. TV reporter. 2. ( ) A. actress 3. ( ) A. by bus
B. accountant B. cleaner B. by train

4. ( ) A. teacher 5. ( ) A. bookstore
B. student B. bank

二、Look and judge. (看图，指出描述该图内容的句子是否与图意思一致。如一致，请打“√”，否则打“x”。) (10%)

（ ）1．Yongxian's father is a writer．

（ ）2．I'm going to be a cleaner．

（ ）3．Li Hai is going to be a TV reporter．

（ ）5．My father draws pictures. He's a painter．

（ ）6．The tall man is a salesperson．

三．Look and choose. (根据图片选择句子)（10%）
1. ( ) A.—— What does your mother do? ——She is a TV reporter.
B. ——What does your father do? ——He is a policeman.

2. ( ) A. ——How does she go to work?
——She goes to work on foot.
B. ——How does he go to school?
——He goes to school by bike.

3．( ) A.—— Where does your aunt work?
——In the hospital.
B. ——Where does your uncle work?
——In the cinema.

4. ( ) A. She teaches Chinese. She is a Chinese teacher.
B. She likes drawing pictures. She is an artist.

5. ( ) A. I like playing the violin.
B. I like collecting stamps.

四．Read and choose. (读一读，选择恰当的选项,填在相应的括号内。) （15%）
1．What’s her name? ( )
A. Her name is Amy. B. My name is John. C. His name is John.
2. How old is he? ( )
A. I’m 13. B. He is 13. C. She is 13.
3. She sells things, she is a/an ( )
A. salesperson. B. artist. C. teacher.
4. does she go to Hong Kong? ——By plane. ( )
A. How. B. Where. C. What.
5. She is engineer. ( )
A. a B. an C.the
6. What does your father . ( )
A. does. B. do C.doing.
7. does your brother work? ——In a hospital. ( )
A. Where B who C. What.
8. He in a bank. ( )
A. works B. work. C. working
9. What does your mother do? ( )
A. She is a teacher. B. I am a teacher. C. He is a teacher.
10. Does your father work in a factory? ( )
A. Yes, he does. B No, he does. C Yes, he doesn’t.

六．Reorder the sentences. (连词成句。) （15%）
1． does what father your do ?

2. is actress she an .

3.does where work he ?

4. bus by goes school to she .

3. does how he to go work ?

七．Reading comprehension. (阅读短文，判断句子。对的打“√”，否则打“x”。)
Mike：What are you going to be，John？
John：I like math，so I'm going to be an accountant.
Mike：What about you，Zhang Peng？
Zhang Peng：I like helping people，I can work for the police. So I'm going to be a policeman. What about you，Sarah？
Sarah：I like singing, so I'm going to be a singer. And you? Wu Yifan?
Wu Yifan：I'm here. I like cleaning the streets，so I'm going to be a cleaner.
( ) 1. John is going to be an accountant.
( ) 2. Zhang Peng likes math.
( ) 3. Sarah wants to be a singer.
( ) 4. Wu Yifan doesn’t like cleaning the streets.
( ) 5. Mike is going to be a policeman.

听力材料参考
一． 1. ik 2.RT 3. KFC 4 JGM 5.TPR

二． 1. He is a singer. He likes singing a song.
2. My father works in a hospital. He is a doctor.
3. Look at that policeman. He is so cool.
4. My uncle is a math teacher, he teaches me math.
5. She is a good actress.
6. My brother sells things. He is a salesperson.

三. 1. I go to the bookstore by bike.
2. She likes painting. She is an artist.
3. Let’s keep away from the hospital.
4. What are you doing?
5. She teaches us English. She is our English teacher.

四. 1. How can you go to ShangHai? I can go by train.
2. Where is the hospital? It’s next to the bookstore.
3. What does your mother do? She is a salesperson.
4. Does your father work in a school? No, he works in the bank.
5. What’s your hobby? I like riding a bike.

❹ 英语节的人物头饰怎么做

1、将蕾丝宽边布条剪成宽度约6厘米。

❺ 小学英语自制教具的制作

精彩A B C，快乐One Two Three
——小学英语自制教具使用说明
一、制作说明：
1、使用材料：
旧台历一本，水彩笔一盒，打印纸若干，固体胶，剪刀，小刀。
2、制作过程：
将台历剪成均匀的两份，注意中间留点空隙，便于翻动。接着，把打印纸折成合适的大小，裁成均匀的52份。用水彩笔在小纸片上书写字母和数字。
本教具是由废弃的台历，加工制作而成。就地取材，制作简单。有兴趣的同行可以自己尝试制作。
作品见下图：
精彩A B C，快乐One Two Three

图 一 图 二 图 三
制作者：盛壮慧 桐庐县窄溪小学
二、使用说明：
使用方法一：
1、 学字母，作为教学卡片
2、 学数字，作为教学卡片
例如：
What’s this?
It’s letter T.
What’s the number?
It’s ten.……
使用方法二：
学习新知，巩固旧知。
因为字母和数字分别由不同颜色的水彩笔书写，在学习数字和字母的同时，可以复习颜色的单词和句型。
例如：
What color is letter E?
It’s green.
What color is number 5?
It’s blue. ……
学生可以看卡片，回答。
使用方法三：
听指令，翻卡片。
例如：
Letter W and number nine. ……
字母和数字也可以分开练习，看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令，学生翻到指定的字母和数字，几个人之后，让学生来下指令，学生翻。为了增强趣味性，可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过，效果不错。
使用方法四：
看谁记得多，记得对。
就是让学生连续看5个或者更多的字母，然后，不看教具，让学生说出看过的字母；数字也可以用同样的方法。将数字与字母相结合，进行教学巩固。根据学生的掌握情况，一次看的字母或数字的个数可逐渐增加, 还可以让学生说说看到的字母或数字的颜色，以加强难度。这样做，一方面，考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力，另一方面，充分调动学生的感觉器官，使学习变得有挑战性、有趣味性。笔者曾经尝试过，学生的积极性非常高。
例如：
what letters have you seen?
Letter A, G, H, T and Y.
What color are they?
Lettter A, it’s blue. ……
总之，通过游戏，摆脱机械操练，把枯燥的字母和数字教学，变得有趣、生动。利用各种活动形式，巩固复习字母和数字，使学生能够牢固掌握。
三、适用范围：
小学英语PEP 教材三下、四上以及其他字母、数字的会话教学等。

❻ 三年级下册英语书上的牵线小狗怎么做

❼ 英语手指玩偶怎么做

综述：

准备好一张正方形的布料，一支笔备用。在布料上用笔画出纹路，之后进行裁剪与缝合，比如小猫，我们再用笔在布料上画上小猫的头像，然后进行裁剪缝合，这样一个玩偶就做好了。

最后，我们把猫得顶部向下按，把耳朵竖起来就可以了。

手指玩偶是国外老师经常用到的教具，可以增加课堂的趣味性，使得孩子学习更加高效有趣，资源包含100+款精美的手指玩偶图纸，打印后就可以制作属于自己的玩偶教具，无论是亲子游戏还是课堂教学都是非常不错的资源。

手指玩偶：也一套专为开启宝宝聪明智慧而编纂的丛书，考虑到宝宝爱摹仿，爱玩的天性，我们将重点放在让宝宝自已“玩”和“摹仿”上。书中所选编的内容紧扣该年龄段宝宝的生理和心理特点。

取材方便、难易程度适中、制作方法叙述详尽、外形有趣，并配以活泼的版面设计，使宝宝在充满美感的动手过程中，缓缓开启心智之扉。

❽ 怎么自制玩偶啊

1、准备一只干净的棉袜子。

也可涂上红脸颊，别上大红花作为装饰。

❾ 制作玩偶用英文怎么写

make a puppet
What is the problem of your stationery box?

❿ 制作一个和图片一样的玩具用英语怎么翻译

make a toy modeled the picture.