一年级怎么样学好英语

㈠ 一年级的孩子学习英语怎样才能更好的增强阅读和作文的分数有好方法吗

想要学好英语，决不能靠死记硬背，死记硬背这一方法效率低.养成灵活的英语学习习惯，有意识地把自己平时生活中看到的事物、听到的词语翻译成英文，锻炼英语口译能力,随身携带英语单词卡片，利用碎片化的时间积累英语单词,学英语，跟学语文一样，同样需要背课文,要学会正确的读英语,很多人的英语口语或听力不好，其中一个重要原因就是不会正确的英语发音,但现在许多学生面对英语阅读都表现出共同的烦恼，一些学生也失去了学习英语的兴趣和信心。使学生在轻松愉快的活动中去感受、理解和运用英语；创设愉快、和谐的课堂气氛，强调学习过程和学习任务的价值，不过分关注学习结果；创设“问题的情境”，启发学生积极思维，激发学生的学习热情和求知的欲望。

提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。培养阅读习惯考试和活动，带动和强化孩子语言使用。

㈡ 小学一年级英语怎么学，你知道么

小学的分数并不能说明什么，家长不必过分担心，不要因为一次分数低就专责怪孩子，应该多鼓励属，分数差只能说明学习习惯的问题，比如准确的记忆，能获得100分还是少数。语言的学习一是要有语言环境，其次就是靠平时阅读的积累，可以在平时生活中多用英语，或者出国旅游，激发孩子对英语的兴趣和学习的渴望，多听原声歌曲和电影。

听说写是一环扣一环的，听力包括准确还有理解能力，说是口语能力和发音准确，写则是拼写的准确和语法，缺一不可，找到薄弱环节，层层突破。加油

㈢ 一年级如何学英语

一年级英语学习方法(一)

一、小学英语学习的现状

无数的家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而现实又是怎样的呢?

在小学阶段，我国教科书共安排500个单词，根据笔者的调查，每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右，如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果，什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣，这并矛盾，然而，兴趣是建立在“懂”的基础上，如果什么都看不懂，什么都听不懂，孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。

二、解决问题的方法及对策

1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。

2.学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。

㈣ 小学一年级的学生怎样学英语

小学英语的学习方法

1.做好预习工作：

在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。

2.上课要认真听讲：

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。

3.要认真做好复习：

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。

除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，要注意以下几点：

1、复习的方法要多样化。

2、复习分量要适当。

3、复习时要对学过的知识继续加工。

㈤ 孩子小学一年级，如何学习英语才最好

当孩子在上小学一年级的时候，想让孩子学习英语能够变得更好一些。首先家长在给孩子选择学校时，一定要给孩子选择一所双语教学的学校，这样才会更有效的激励孩子的英语成绩能够变得更好一些。对于现在的家长，在给孩子选择上小学一年级时，大多数的家长都不愿意把孩子送到公立学校。因为考虑到公立学校里边英语教学，都是普遍等到孩子上三年级以后才进行教学，而家长就会觉得等到孩子在上小学三年级时再进行学习英语就已经为时已晚。

让孩子能更好地学习英文

如果家长的学历有限的情况时，再想让孩子能更好地学习英文，可以考虑给孩子直接报一个英语兴趣班。让孩子直接在英语兴趣班里面进行辅导，会提高孩子的英语成绩。孩子在上小学一年级时，普遍都是以最简单的ABCD慢慢的学习。

㈥ 如何培养一年级孩子学习英语的好习惯

良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。
教育家叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。”小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生学习习惯养成教育。一年级小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读的习惯。
一、良好的听的习惯。
我校一年级小学生就开始学习英语。新标准英语改版之后，课文的情景和配套的动画更加生动了，非常吸引学生，这十分有助于培养良好的听的习惯。英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。其间，他们有很多听英语的机会。但小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在听同学发言时易走神。教师除了向学生讲明专心听同学发言的好处外，在教学上要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段。特别要避免枯燥操练，开"定向长火车"，要多用"有意点叫"、个别提问，对相应的教学活动与集体操练应频繁交替使用。
特别要培养学生善于倾听的习惯。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿力强，但缺乏自控能力。课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟读，结果导致自身发音欠准，而且影响了他人听音。因此，在英语起始教学阶段，教师就要训练学生静心倾听的习惯。
二、良好的说的习惯。
大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。一年级学生人小，活泼好表达，正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。教师要从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。我们年级组采用了“我最闪亮”的评价模式，集满5颗星就可以兑换一次奖品。我经常利用这个时间来了解学生，并和他们进行简单的英语交谈，以此造成说英语的氛围，激励学生多开口说英语。
学生在讲英语时，教师最好别去打断，应允许学生暂时存在某些语言错误，待讲完后，教师再指出并纠正。这样做，不干扰学生说话的思路、意念表达，不挫伤其说话积极性，又能帮助其提高言语水平。在大胆开口讲英语的基础上，教师要引导学生注意讲话音量适度、仪表大方。如再班上发言时得响亮些，让全班同学都能听到。另外，教师要提请学生注意，说话时不要低着头，或眼望天花板，或视窗外，要面对听者，举止要自然，不拘束，从小养成良好的说的习惯。

㈦ 小学一年级的学生怎样学英语。

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

㈧ 孩子小学一年级怎么学英语最好

现如今，英语的重要性越来越明显，对于刚开始接触到英语的一年级学生来说，打下良好的学习英语的基础尤为重要。一年级的小朋友玩性大，习惯通过死记硬背或者借助汉语注音来记忆单词，导致许多孩子觉得英语学习太难太枯燥，甚至对英语学习产生了厌恶和畏惧心理。在英语学习的漫长旅程中，这是一个非常重要的时期，下面就给大家分享一下孩子小学一年级学英语的方法。

第六，提升阅读量

当阅读量做到一定水平时，才真真正正寻找学习英语的觉得。在中小学环节，在我国课本一共分配了500个英语单词，小编调研掌握，每一个学生的单词把握量均值在300个上下，英语词汇量还不够。学习英语彻底可以参考汉语的学习方法，很多阅读英语文章内容。比如，给孩子一本有趣的英文童话故事书，让他们自己去阅读文章。如果有单词危害了她们的了解，她们是否会积极的想掌握这一生词的意思呢？根据这类方法做到让孩子们学生自主学习的目地。

㈨ 孩子小学一年级怎么学英语比较好

一、培养英语学习兴趣；二、通过英语视频进行学习；三、营造英语口语学习内的氛围，建议孩子学容习在线外教一对一课程，跟着外教学纯正的英语口语，增强孩子的自信心和兴趣，每一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看合不合适。

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㈩ 小学一年级怎样学习英语

小学的分数并不能说明什么，家长不必过分担心，不要因为一次分数低就责怪孩子，应该多鼓励，分数差只能说明学习习惯的问题，比如准确的记忆，能获得100分还是少数。语言的学习一是要有语言环境，其次就是靠平时阅读的积累，可以在平时生活中多用英语，或者出国旅游，激发孩子对英语的兴趣和学习的渴望，多听原声歌曲和电影。