阶梯阅读六年级英语怎么说
早上8点半，电话响起了，Mary接起电话说，“您好，请问哪位？”
“是我，皮特”专
皮特是属比Mary大8岁的哥哥johnny的朋友.
。
“哦，是你啊，你想做什么？”Mary回答说。
“johnny在吗？”
“没有，他现在很忙，暂时不能和你讲话。他在吃早餐，准备上学，祖母在给他剪头发，妹妹在帮他把东西放进书包，再见，我不得不走了，校车马上要来了
2. 六年级上册快乐英语阅读 翻译。
Happy English for six grade
供参考。
3. 小学英语阅读阶梯训练100篇(五年级)翻译急急急！
小学英语阶梯阅读训练100篇，五年级中的的第15篇翻译。
4. 每日轻松练·小学英语阶梯阅读训练100篇 六年级 翻译
Everyday easy exercises · 100 passages of Primary school English Reading Comprehension Sixth grade
5. 小学英语阶梯阅读训练六年级11~15篇翻译
11：ddcca 12:cdbda 13:Barbara 14:bbcba 15:bccca 第46-100呐？
6. 阶梯英语课文翻译
学生要找到最好的方式把自己的长期记忆的信息。他们希望能够记住的信息后，当他们参加考试。什么是最好的学习方法的信息，以便他们能记住当他们想？
当你学习，你应该先阅读整个教训。这使您的整个画面在其中提出的意见。新的信息，把整个画面更容易记住适合比单独的事实。你也学得更快，如果你看一下标题，介绍，重要的话，摘要，结论以及其他任何组织的物质帮助，这是比较容易理解。
在您阅读整个教训，下一步是研究的部分。想想他们如何把整个画面适合。
如果你有很多学习，不要试图做的一次整体工作。学习应该是分散和间距。这使信息的时间来“汇进来：”你应该学习语法三次，每次一个半小时。这是比学习了一个小时，一次一个半更好。甚至更短的学习时间是词汇清单和其他困难的材料好。要了解在一两个小时的学习中最大，研究不同类型的材料，一个半小时的语法，词汇15分钟，20分钟写作，等等。这一变化将有助于你保持兴趣。
你忘了你之后最快速阅读或听到一些新的东西。你应该马上检讨，因此您不会忘记，如果可能的话，解释给别人。当您检阅和测试的材料，那么你正在积极，主动的学习不仅仅是读或听好。你记得更并将其保存在结束时间，如果你花费至少三分之一的时间审查你主动的三分之一。
7. how basketball got its name原文 小学英语 阶梯阅读
篮球这个名字是怎么来的？
你把文章复制上来才能帮你解答啊。
如果对你有帮助，请采纳，谢谢！O(∩_∩)O
还以为帮你做阅读，原来是要帮你写文章。
It would be best not to complain about how basketball got its name, it could have easily been called “box ball” or even “trash can ball.”
In 1891, when James Naismith was inventing the game for bored, snowbound students at a YMCA in Springfield, Massachusetts, he intended to use wooden boxes for his targets.
But when he asked the custodian for boxes, there were none in any of the club’s back rooms, so he ended up with two old peach baskets.
Naismith nailed them on the balconies at either end of the gym, which happened to be 10 feet off the floor, which is why the game was first called “basket ball” and why 10 feet is the regulation height for baskets.
When it became clear that the thin wood baskets weren’t going to hold up for long, Naismith substituted wire trash cans, and then eventually the hoop and netting combination used today.