三年级下册英语课文全部怎么读
按照音标读出单词的读音。
1、英语读单词一般就是按照音标念出单词的读音。
2、确定单词的音标。
3、对应发音读出即可。
4、综上是三年级下册英语第一课道怎么读所有后面单词的步骤。
『贰』 三年级下册英语课文听读
那么的好,这是语言表达其内涵的.这个美好的大海是我们的理想、愿望!这里的版“波峰浪权谷”是我们奋斗的足迹,“徐徐海风”是我们自信的化身.“付出就有收获”,我的努力不是终于换来了这个“大海”了吗?这是一个充满阳光的世界,处处都存在着幸福,存在着快乐,存在着温馨.
我们在这个全新的世界生活.学习总有着一种陶醉感；这里有花有草,到处都是美的风光；这里的设备齐全,条件优越,是我们理想的学习场所.由于刚来到这儿,总对这里的每一处地方感到新鲜.是的,这里不仅地方好,人的心灵也好,我们的班主任宋永芳老师对待学生和蔼可亲,“一下子照亮你的眼睛”.我陶醉在这个知识的海洋里.
此时的我,非常激动,真想大声对每一个人说：我终于见到了大海!我心中的大海
『叁』 三年级下册英语八单元副课文怎么读
三年级下册英语课文 The third grade English text book 三年级下册英语课文 The third grade English text book
『肆』 三年级外教版下册英语第三的英语词语和课文怎么读
英语单词是third,，主要用作为数词、名词、形容词、副词，作数词时译为“第三；三分之一；（机动车变速器的）第三档；（音乐）三度音”；作名词时译为“三分之一；三等学位（英国大学中低于平均水平的学位）”；作形容词时译为“第三的；三分之一的”；作副词时译为“第三（点）
『伍』 小学三年级英语下册 第十二课和是十一课课文怎么读，哪里有读的啊 半个小时之内啊
用点读机
『陆』 小学英语三年级下册林译版的课文怎么读
小学英语三年级下册译林版的课文，问的面太大，最好是哪个单元？
『柒』 三年级下册英语一年级起点的这本书全部的录音怎么读
者 江丽华 （2012-2013学年度第 一学期）
学 生 情 况 分 析
教 材 分 析
三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
本册教材主要分一下几个板块：
Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。
Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。
Letter time是字母学习板块。通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字
母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。
Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。
Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。
Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。
按照《英语课程标准 》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。
总 的 目 的 要 求
具 体 措 施
教科研专题
一、总体目标
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二、语言技能
听、做
1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
说、唱：
1.能根据录音内容模仿说唱。
2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。 ）
3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。
4.能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1.能用英语做游戏。
2.能表演英文歌曲或歌谣。
3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1.能看图识词（单词、词组）
2.能在图片的帮助下读懂小故事。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看与英语有关的书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
『捌』 人教版pep小学三年级英语下册单词及课文录音mp3 谢谢
人教版三年级英语单词unit
1
pen
钢笔
pencil
铅笔
pencil-case
铅笔盒
ruler
尺子
eraser
橡皮
crayon
蜡笔book
书
bag
书包
sharpener
卷笔刀
school
学校
unit
2
head
头face
脸nose
鼻子版mouth
嘴eye
眼睛ear
耳朵arm
胳膊finger
手指权
leg腿foot
脚body
身体http://www.jhyingyufu.net/newsinfo-3141.aspx
听力下载也在网站上面，自己找吧
『玖』 三年级下册英语课本第四十八页的上面怎么读
1、国家：China（中国），USA（美国）。France(法国），UK（英国专），Japan（日本）。Canada(加拿大），Australia（澳大属利亚）。Mexico（墨西哥），Germany(德国)，Italy(意大利)。
2、职业：singer(歌手)，actor(演员)，cleaner(清洁工)。worker(工人)，writer(作家)，driver(司机)，farmer(农民)。
(9)三年级下册英语课文全部怎么读扩展阅读：
1、January，在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有前后两副脸，一副回顾过去，一副眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语1月，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。
2、June，罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马人对她十分崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文Junius来命名6月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为，Junius可能是古代拉丁家庭中的一个显赫贵族的姓氏。
『拾』 三年级英语下册第三单元课文is.this.your.pencil.怎么读
英文原文：
is.this.your.pencil.怎么读
英式音版标：权
[ɪz] . [ðɪs] . [jɔː; jʊə] . [ˈpens(ə)l; -sɪl] .
美式音标：yinbiao5.com
[ɪz] . [ðɪs] . [jʊrˌ jɔrˌ jorˌjə] . [ˈpɛnsl] .